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Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Das redes físicas, passando pelo desenvolvimento de sistemas até o processamento de dados, que compreende o comportamento dos consumidores na web, os analistas da informação são muito mais que os caras da internet, são os profissionais que garantem o bom funcionamento de tudo a nossa volta.

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Graduação MOB Semipresencial

PORTARIA

Nº 052/2020

AULAS PRESENCIAIS

Sábado 8h às 12h

CredIES 50% R$ 195 ,00 Faça uma simulação →
MENSALIDADE R$ 390 ,00
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Graduação Presencial

PORTARIA

Nº 112, 25/03/2008

DURAÇÃO

2,5 Anos

TURNO

Noturno

TELEFONE

(27) 3331-8621

MENSALIDADE R$ 633 ,36*
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* Valor com 20% desconto para ingressantes no processo seletivo 2020/2. Esse valor incide sobre a primeira parcela (matrícula). Qualquer outro desconto incidirá a partir da segunda parcela. Não cumulativo e prevalece, a partir da segunda parcela, o desconto maior que o candidato tiver direito.

** O valor integral da mensalidade: R$791,70. Desconto não cumulativo com outros descontos promocionais (Egresso, transferência, 2º graduação e outros).

Matriz curricular →

Acha exagero? A forma como você vê seu saldo no banco ou compra algo, os resultados dos exames no hospital, o sistema interno da empresa, o armazenamento em nuvem dos seus e-mails ou contatos do celular, etc. Tudo do mundo informatizado passa por essa profissão.

Com a metodologia ativa de ensino, o estudante do curso de Sistemas da Informação UniSales é colocado em situações desafiadoras em projetos reais, desde o primeiro semestre. Dessa forma, desenvolve habilidades e competências, aliando teoria e prática, por meio de senso crítico, capacidade de superação, protagonismo e liderança.

Metodologias Ativas

  • Inovadora e eficaz na construção de um profissional diferenciado;
  • O professor é um mediador entre estudantes e teorias /práticas /oportunidades /desafios;
  • A sala de aula e a dinâmica tecnológica do ambiente de aprendizado são pensadas para interação, integração e conexão;
  • Desenvolve habilidades e competências práticas, direcionando o estudante para os diversos mercados de atuação;
  • Gestão da carreira do estudante desde o início do curso.

Oportunidades do Sistemas da Informação

  • Analista de sistemas para a internet – faz o levantamento das necessidades do cliente e a elaboração de um modelo conceitual do sistema a ser desenvolvido, e tem como principais atividades: levantamento dos requisitos do sistema, definição de cronogramas, prototipação e modelagem de dados, desenvolvimento, testes e coordenação de implementação;
  • Projetista de sistemas para a internet – determina as características finais do sistema, estabelecendo os limites superiores em performance e qualidade que a melhor implementação pode alcançar, sendo, portanto, capaz de determinar os custos finais (sua tarefa caracteriza-se por adequar as diretrizes estabelecidas pelo analista ao estado da arte das tecnologias utilizadas para a realização do sistema na Internet);
  • Programador de sistemas para a internet – desenvolve programas ou sistemas de computação nas linguagens mais apropriadas para a Internet;
  • Consultor independente ou proprietário de empresas de consultoria e prestação de serviços de desenvolvimento de softwares para a internet.

Diferenciais do Sistemas da Informação

  • Em 2 anos e meio, os estudantes já são considerados Técnicos em Análises de Sistemas. Somados mais 2 anos e meio, tornam-se bacharéis em Sistemas da Informação.
  • Setor de TI, Administração de TI Institucional e a Fábrica de Software, que absorvem os alunos como recursos, promovendo maior desenvolvimento profissional e maior integração com o mercado de trabalho.
  • Infra estrutura e o novo modelo de ensino por meio de metodologias ativas.

Professores do curso

Camilo Brotas Ribeiro
Especialista
Marcelo Albuquerque Schuster
Mestre
Symone de Deus Miranda Gonçalves
Mestre
Renan Freitas de Almeida
Mestre
Wesley Lucas Breda
Mestre
Symone de Deus Miranda Gonçalves
Mestre
Wesley Lucas Breda
Mestre
Wesley Pereira da Silva
Mestre

Coordenador

Marcelo Albuquerque Schuster

Marcelo Albuquerque Schuster

Graduado em Tecnologia Em Processamento de Dados pelo Centro Universitário do Espírito Santo (1998), Pós Graduação Design Instrucional para Ensino à Distância, pelo IBDIN, Mestre em Pesquisa Operacional e Inteligência Computacional Universidade Cândido Mendes – Campos. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Redes de Computadores, Computação e Sociedade, Sistemas de Informação, Ensino à Distância e Inteligência Computacional.
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