Aconteceu, nesta segunda-feira (8), a premiação da X Mostra de Projetos Integradores de Extensão do UniSales – Centro Universitário Salesiano. Foram premiados 36 trabalhos destaques dentre os apresentados em cada curso e modalidade.

Nesta edição, as cerimônias de premiação foram realizadas presencialmente no Auditório da Presença Salesiana de Vitória. Para os estudantes dos cursos presenciais matutino, a premiação aconteceu às 08h. Já para os estudantes dos cursos presenciais noturno e semipresenciais, a cerimônia aconteceu teve início às 19h.

Além dos projetos premiados, a cerimônia contou com a presença da coordenadora de Extensão do UniSales, Alessandra Garcia, do pró-reitor acadêmico do UniSales, prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo, e da Reitora, profª Dra. Carmen Luiza Silva.

Confira, na lista abaixo, os projetos vencedores da X Mostra de Projetos Integradores de Extensão, e os respectivos vídeos dos trabalhos.

Administração presencial noturno:

Projeto: Flightpath School;
Grupo: Carolina Busato Moreira, Fernanda Rodrigues Sangí Ferreira, Maria de Lurdes Bragatto de Britto, Paulo Henrique Breda Conceição e Paulo Henrique Guimarães Pereira;
Orientação: Virgínia Magliano Queiroz e Gabriela da Conceição Bolssoni.
Vídeo:

Arquitetura e Urbanismo semipresencial:

Projeto: Escola Americana;
Grupo: Ana Karolina Silva Costa, Kleber Adriano Andrade de Oliveira, Márcio Silva, Rogerio Rodrigues Rocha Júnior e Muriel Loss de Almeida;
Orientação: Vinícius Galvão Ramos.
Vídeo:

Biomedicina presencial matutino:

Projeto: A Fotoproteção de Hoje Previne o Câncer de Pele de Amanhã: uma abordagem prática com alunos de Ensino Médio;
Grupo: Hetiene Maria de Figueiredo Pontes, Mirella Cristiane Ottoni Barreto, Rebeca Altenerath da Silva
e Tayna Regina Barros Soares.
Vídeo:

Biomedicina presencial noturno:

Projeto: Sinais e sintomas: quando procurar um médico por suspeita de doenças parasitárias intestinais;
Grupo: Ester Macedo da Cruz, Maria Fabiana Malvestio da Costa, Livia de Brito Simeão, Luiz Alexandre Menezes de Souza
e Nayara Alves Timoteo;
Orientação: Fabiana Passamani.
Vídeo:

Biomedicina semipresencial noturno:

Projeto: Os Perigos das Misturas de Produtos de Limpeza: Conscientização e Prevenção para um Ambiente Doméstico Seguro;
Grupo: Ana Clara Lebarch, Jenifer Araújo, Letícia R. da Vitória Nunes, Samira Andrade Candeias e Weverton Baptista;
Orientação: Krysthian Ribeiro, Michele Pereira, Delena Sarmento.

Ciências Biológicas presencial noturno:

Projeto: O Impacto Positivo da Compostagem para a Promoção da Sustentabilidade;
Grupo: Bianca da Silva Pelissari Lucas, Gladson Alvarenga Lima, Julio Cesar Custódia de Assis, Mariany Rodrigues Gomes, Rafaela Assis Bodart e Tafarel Junior Moreira dos Anjos;
Orientação: Nataly Senna Gerhardt Barraqui.
Vídeo:

Ciências Contábeis presencial noturno:

Projeto: Missão Fiscal: Torne-se um Super-herói da Sociedade;
Grupo: Esther Figueiredo Pereira, Filipe Oliveira Santos, Hendricson Silva Kerrigan, Igor De Oliveira Barcelos
e Leonardo Torezani Cesconeti;
Orientação: Julyana Goldner Nunes.
Vídeo:

Direito presencial matutino:

Projeto: +60 em Ordem e Progresso;
Grupo: Bárbara Façanha, Dayara Paim, Júlia Tobias e Lara Goes.
Orientação: Thaíse Valentim Madeira.
Vídeo:

Direito presencial noturno:

Projeto: A Participação Comunitária no Desenvolvimento de Políticas Públicas para o Meio Ambiente;
Grupo: Débora Lopes de Barcellos, Maria Julia Curitiba Gomes Brito e Welber Soeiro Bonatto Filho.
Orientação: Vicente de Paulo Colodeti.
Vídeo:

Educação Física (Bacharelado) matutino:

Projeto: A atuação do Profissional de Educação Física no Remo: Projeto “Remando Para o Futuro” do Clube de Regatas Saldanha da Gama;
Grupo: Ingrid L. De Paula, Mayra Pinto, Miguel Soares, Rhannia Casagrande e Yanfra Da Silva;
Orientação: Débora Nascimento Gomes.
Vídeo:

Educação Física (Bacharelado) noturno:

Projeto: Potencializando o Desempenho no Kendo: Explorando a Ativação Neuromuscular para Aprimorar Habilidades Físicas e Técnicas;
Grupo: Gabriela Lima; Juan Ramalho; Karolaine Ewald; Ramany Rezende Gliszek, Lisley Markersia Efigênia da Costa.
Orientação: Leonardo Miglinas.
Vídeo:

Educação Física (Licenciatura) noturno:

Projeto: Cotidiano da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos: possibilidades e desafios;
Grupo: Arthur Ramos, Éder Carvalho, Kaio Caetano, Letícia Silva, Miguel Silva;
Orientação: Danúbia Aires de Souza.
Vídeo:

Educação Física (Licenciatura) matutino:

Projeto: Beach Tennis: Expandindo o Acesso de um Esporte Elitizado à Comunidades Rm Estado de Vulnerabilidade Social;
Grupo: Décio Neto; Emanuel Souza; katilaine Alvarenga; Marlon Moraes; Ruan Monteiro; Samilly Burmann;
Orientação: Leonardo Miglinas.
Vídeo:

Enfermagem presencial matutino:

Projeto: Perspectiva da Gestão e da Prática de Enfermagem frente a Doação de Córnea;
Grupo: Alicia Oliveira, Carla Gabriela Roberto, Débora Freire, Layana Teixeira e Midiâ da Silva;
Orientação: Jaqueline Damasceno Barros.
Vídeo:

Enfermagem presencial noturno:

Projeto: Estratégia de Educação e Saúde para o Autocuidado de Pacientes Diabéticos;
Grupo: Danielli das Graças Coutinho, Kétlen Eduarda Hanerthe Pimentel, Katiery Lirio Alves, Silvana Ferreira Lelis e Soraya Ambrozine;
Orientação: Claudia Curbani Manola.
Vídeo:

Engenharia civil noturno:

Projeto: Concreto com adição de  Resíduos de Borracha de Pneus para Construção de Passeio Público e Ciclovia;
Grupo: Clésio Lisboa, José Pedro Amancio, Lorrayne Defendente e Sander Santos;
Orientação: Clarisse Pacheco.
Vídeo:

Engenharia de Produção noturno:

Projeto: Proposta de Melhoria de Layout e Fluxo de Trabalho em uma Operação Logística Utilizando Lean Manufacturin;
Grupo: Custódio Toneti, Gabriel Diniz, Jean Carlos, Karina Martins, Murilo Gratz Galletti e Wagner Teles;
Orientação: Marcelo Togo.
Vídeo:

Farmácia presencial matutino:

Projeto: “JINSEI”: Clínica Farmacêutica de Terapias Alternativas;
Grupo: Alana Rodrigues Tomé, Camilla Maria Chaves, Hevelyn Passos Dazilio, Natalia Summer de Oliveira Souza Rodrigues e Seliane Soares Presenza Dias;
Orientação: Eclair Venturini Filho.
Vídeo:

Farmácia noturno:

Projeto: Parasitas em Alimentos de Origem Vegetal: riscos à Saúde Humana e Estratégias de Prevenção em Feiras Livre;
Grupo: Ariádina Nunes Santos de Souza, Isabella Temporim Gonçalves, Joice Faria Fardin Ewald, Kissyla Santos Nunes Simão, Laysa Bourguignon Lopes e Rafaela Berger Jacob;
Orientação: Fabiana Passamani.
Vídeo:

Farmácia semipresencial:

Projeto: Implementação de Estratégias Integradas para o Controle Eficaz de Pediculose: um Plano de Ação para Escolas;
Grupo: Gustavo Assis Loiola, Paloma Priscila Silva, Patrícia Mota Gonçallo e Raquel Vitoria de Oliveira Silva;
Orientação: Rodrigo Alves do Carmo, Mauricio da Silva Mattar e Fabiana Passamani.
Vídeo:

Filosofia presencial matutino:

Projeto: Os Desafios da Educação na Era Digital à Luz da Alegoria da Caverna de Platão;
Grupo: André Miguel Marchesi Rosa, Evandro Menegueli Carvalho, Iago Ribeiro Braga, Lucas Mota Fardin, Luiz Filipe Ramos dos Santos e Marco Aurélio de Paula Cremasco;
Orientação: Paulo Cesar Delboni.
Vídeo:

Fisioterapia presencial matutino:

Projeto: Efeitos dos Exercícios Aeróbicos sobre a Qualidade de Vida, Função Pulmonar e Desempenho Funcional em um Indivíduo com Sequelas Pós-covid;
Grupo: Alexandra Cristina Liuth, Amanda Teixeira das Neves, Izabella Torais de Martus, Gustavo Alberto de Oliveira, Karolainne Ramos Acker, Luciano Francisco Dias e Matheus Filipe Poltronieri Caetano;
Orientação: Rodrigo Daros Vieira.
Vídeo:

Fisioterapia presencial noturno:

Projeto: A Prevalência da Hipertensão Arterial em Alunos de Fisioterapia do 9º Período;
Grupo: Ana Paula Siqueira, Lara Sabino Teixeira, Luana Wanzeller Cobalchini, Luana Schulz, Sarah Pereira dos Santos e Sibelly Briere;
Orientação: João Luiz Coelho de Faria.
Vídeo:

Fisioterapia semipresencial:

Projeto: Nível de Entendimento dos Usuários do Ciasc (Centro Integrado de Atenção à Saúde da Comunidade);
Grupo: Bárbara Bernardo Curytiba, Derlani da Silva Freitas Ferreira, Fabio Almeida Có e Samara Ricardo Pedro;
Orientação: Carolina Perez Campagnol, Emerson Vescovi Rosa, Mércia da Penha Cherque Ramos.
Vídeo:

Nutrição presencial matutino:

Projeto: Alimentação do Futuro;
Grupo: Brenda Butter Dias, Letícia Natafili Cruz dos Santos, Sirlene da Cruz dos Santos, Yasmin de Souza Mosquem;
Orientação: Luciene Rabelo.
Vídeo:

Nutrição presencial noturno:

Projeto: Intervenções para a Elevação da Consciência e Melhoria da Saúde do Idoso;
Grupo: Ana Paula dos Santos Torres, Elaine de Oliveira de Souza, Isabella Pereira Moura de Oliveira, Jeysa Santos Tigre, Karlla da Silva Bortolini, Luiza Maria Lopes da Silva e Vânia Regina Batista Rogge;
Orientação: Luciene Rabelo.
Vídeo:

Nutrição semipresencial:

Projeto: Impacto de Intervenções Nutricionais em Mulheres na Menopausa praticantes de Atividades Físicas;
Grupo: Amanda da Silva Almeida, Daiany Mourad, Emily Finamore, Joice Izidoro de Souza e Marila Balarine;
Orientação: Kelly Amichi, Luciene Rabelo Pereira e Mirian Patricia Castro Pereira Paixão.
Vídeo:

Psicologia presencial matutino:

Projeto: Crescer com Respeito: um Projeto de Alteridade e Identidade na Jornada das Crianças;
Grupo: Ana Julia Pazini da Cunha, Laís Ferreira Boone, Lívia de Souza Machado Purcino, Loren Santos Dias, Manuela Hemerly Louzada e Maria Eduarda Bem dos Santos;
Orientação: Andréa Ricardo Alexandre Brasil.
Vídeo:

Psicologia presencial noturno:

Projeto: A Vivência e a Expressão dos Sentimentos em Idosos Institucionalizados;
Grupo: Fabiane Gomes da Silva Nascimento, Giovanna Braga de Souza, Gleize Poli Dordenoni, Karen Alice Gomes dos Santos, Luiz José Vidal e Natalia Berger de Almeida Tosta;
Orientação: Mariana Grassi Maciel Garcia.
Vídeo:

Sistemas e Tecnologias presencial noturno:

Projeto: Detecção de Retinoblastoma Utilizando Redes Neurais Convolucionais;
Grupo: Henrique de Oliveira, Jean Carlos de Almeida, Jefferson Costa, Luiz Fernando Ferreira, Paulo Henrique Coura Barbosa, Wasny Henrique e Welder Ferreira;
Orientação: Lucas Daniel Barboza.
Vídeo:

Sistemas e Tecnologias semipresencial:

Projeto: Solução IOT de monitoramento de Motores Elétricos;
Grupo: Caio Gaiba Freire e Gabriel dos Santos Ambuzeiro;
Orientação: Pablo Rafael Neves Marciano.
Vídeo:

Extensão UniSales

A Extensão no UniSales cumpre o papel de disponibilizar o conhecimento acadêmico para a solução de problemas reais do mercado de trabalho e de organizações da sociedade. Os Projetos Integradores de Extensão têm um viés sóciocomunitário contribuindo com a transformação da sociedade. As atividades são desenvolvidas pelos docentes e discentes do UniSales, em atuação conjunta com a comunidade e podem contar com a mentoria de profissionais já reconhecidos e outros mentores de destaque do mercado de trabalho em suas respectivas áreas de atuação.

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O curso de Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas EAD do UniSales foi reconhecido com a nota máxima na avaliação do Ministério da Educação (MEC). A conquista do conceito 5 consolida o compromisso da instituição com a excelência educacional e a inovação no ensino.

A avaliação destacou não apenas a qualidade do corpo docente, mas também o foco prático e a atualização constante do currículo, que prepara os estudantes para enfrentar os desafios reais da profissão. Essa conquista reflete o investimento contínuo do UniSales em proporcionar uma formação alinhada com as demandas do mercado de tecnologia, garantindo aos alunos uma experiência educacional enriquecedora e preparatória para o mercado de trabalho.

Com esse resultado, o UniSales reafirma seu compromisso em ser um polo de excelência no ensino superior, contribuindo significativamente para o desenvolvimento educacional e tecnológico da região e do país.

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Nos dias 14 e 15 de junho o UniSales participou do segundo Hack27 Ensino Médio, realizado pelo hub capixaba de inovações do Base 27, uma competição de inovação, tecnologia e criatividade, voltada para os alunos que estão no ensino médio, técnico e profissionalizante.

O Centro Universitário Salesiano foi um dos patrocinadores ouro do evento, com a possibilidade de propor um dos três desafios apresentados no evento. Os desafios consistiam em problemas reais das instituições patrocinadoras. Para solucioná-los, os participantes poderiam elaborar aplicativos, sistemas, e até ideias de negócios que solucionassem as necessidades apresentadas. As atividades aconteceram com o apoio de mentores, professores e da estrutura do Base 27 durante os dois dias da competição.

O desafio do UniSales foi elaborado em parceria com a Secretaria de Cultura do Espírito Santo (Secult-ES), para pensar formas de integrar a sociedade capixaba com o Cais das Artes por meio da tecnologia.

Os representantes da Secult-ES no desafio foram os arquitetos Patrícia Bragatto (Gerente de Memória e Patrimônio da Secult-ES) e Rodrigo Zotelli (especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental da Secult-ES), que junto com a equipe do UniSales, participaram da apresentação do desafio e da avaliação das propostas apresentadas pelos participantes.

A participação do UniSales traduz o compromisso da instituição salesiana com uma formação inovadora e pautada nos desafios reais do mercado de trabalho.

Fim de semana voltado a inovação

Nos dias 14, 15 e 16 de junho, o UniSales também participou do ESX 2024, o maior evento de inovação do estado do Espírito Santo, realizado pelo Sebrae. Os cursos de Arquitetura e Urbanismo, Ciências Biológicas, Farmácia, Nutrição e as áreas de Engenharia e Tecnologias estiveram presentes apresentando diversas propostas de soluções inovadoras.

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Em média, 20% do tempo de aula é gasto com trabalhos burocráticos, entre eles está a chamada de presença dos alunos. Essa análise motivou o acadêmico Bruno Kobi Valadares de Amorim, do curso de Sistema de Informação, a desenvolver em seu Trabalho de Conclusão de Curso- TCC um software para medir a presença dos alunos por meio do reconhecimento facial em real time.

As técnicas de reconhecimento facial têm evoluído muito, com uso de uma câmara, e é possível reconhecer certos traços de uma pessoa por meio de marcadores comuns, e utilizando uma série de redes neurais convulsionais (CNNs), além de identificar a pessoa e determinar idade, sexo e expressões físicas.

O programa foi desenvolvido inicialmente para o UniSales, mas por conta da pandemia Da Covid-19 ainda não foi implementado. O funcionamento dessa automatização do processo de chamada se dá pela utilização de inteligência artificial, em que ele reconhece automaticamente todas as pessoas cadastradas no Banco de Dados, faz a verificação e o reconhecimento da assiduidade dos acadêmicos dentro do campus universitário. O software analisa traços para reconhecimento facial e com 60% de precisão ele já confirma a presença do aluno.

Para Bruno, além de garantir a assiduidade em tempo real, programas como esse garantem segurança no campus. “O software foi implementado e testado em ambiente de desenvolvimento gerando resultados satisfatórios no sistema de reconhecimento facial, devido a pandemia de covid-19, houve a impossibilidade para testes de campo. O desenvolvimento desse software utiliza-se do framework React, em linguagem TypeScript, com a utilização da Faceapi.js, que implementa modelos de redes neurais sobre o TensoFlow.js no browser em tempo real”.

 

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