O Centro Universitário Salesiano (UniSales) realizou, entre os dias 26 de junho e 06 de julho, a XIV Mostra de Projetos Integradores de Extensão, evento que reúne, publiciza e reconhece os destaques dentre os trabalhos realizados pelos estudantes dos cursos presenciais, semipresenciais e a distância da instituição ao longo do primeiro semestre de 2026.

Os Projetos Integradores de Extensão são parte central da metodologia de ensino do UniSales, pois propõem aos estudantes apresentar soluções práticas para desafios apontados por empresas, ongs, comunidades e órgãos públicos, utilizando, para isso, os conhecimentos adquiridos em sala de aula.

No sábado (26) pela manhã, aconteceu a apresentação dos trabalhos realizados pelos estudantes das modalidades EAD e EAD Semipresencial. Na manhã e noite de segunda-feira (29), aconteceu a apresentação dos trabalhos dos cursos presenciais, matutino e noturno. Já na segunda-feira (06), aconteceram as Cerimônias de Premiação dos projetos integradores de extensão reconhecidos como destaque ao longo do semestre.

A realização da Mostra está alinhada à proposta pedagógica do UniSales, que prioriza o desenvolvimento de competências por meio de Metodologias Ativas de Aprendizagem. Orientada pelas premissas de Dom Bosco de “aprender a aprender”, a instituição incentiva que os alunos não apenas absorvam teoria, mas desenvolvam projetos de extensão que traduzam os aprendizados em aplicabilidade profissional.

Além disso, os Projetos Integradores de Extensão tornam os conhecimentos acadêmicos disponíveis às necessidades da comunidade, o que traduz a identidade de um Ensino Superior integrado à identidade e missão das instituições salesianas no mundo em um cotidiano de formação prática e de atenção às populações, especialmente as mais necessitadas.

Durante o evento, os estudantes expõem banners e protótipos que materializam soluções para problemas reais, exercitando a autonomia, a ética e a responsabilidade social — pilares centrais da formação salesiana. A estrutura do evento foi planejada para fomentar a troca de conhecimentos entre os cursos e dar visibilidade ao protagonismo estudantil.

Projetos Destaque – XIV Mostra de Projetos Integradores de Extensão

A Premiação da Mostra de Projetos Integradores de Extensão cumpre o papel de reconhecer os trabalhos que alcançam um desempenho que se destaca dentre os desenvolvidos no semestre em cada curso e modalidade. Ao todo, foram reconhecidos 28 Projetos Destaque na XIV Mostra de Projetos Integradores de Extensão.

Confira, na lista abaixo, os projetos vencedores da XIV Mostra de Projetos Integradores de Extensão, e os respectivos vídeos dos trabalhos:

Administração EAD:

Projeto: Estratégia de Motivação e Retenção de Talentos no Ambiente Organizacional: Um estudo de caso na empresa Garten Fondue;

Grupo: Barbara Vieira Barbosa, Gabriel Viana Boschetti, Geana Meireles Endlich, Izabelly Cristine Harmes, Thais Emanuelle Silva de Alvarenga;

Orientação: Viviane Nunes Tetzlaff Lee, Fabricio Vasconcelos Ribeiro e Wilson Rodrigues de Sousa Junior.

 

Administração Noturno

Projeto: Produtividade na Prática: Ajustando Cargos e Rotinas na R&D Comércio Mix;

Grupo: Ágatha Oliveira Souza, Flavio Dantas Simonassi Pedroza, Gustavo Steim Kamke, Maria Eduarda Gomes Menezes;

Orientação: Silvanir Destefani.

Arquitetura e Urbanismo Noturno:

Projeto: CMEI Pequenos Navegantes;

Grupo: Ana Lúcia Barros Guimarães da Cunha; Anna Clara Prando; Isabela Rodrigues Linhares; Lara Júlia Salles Brandão; Maria Júlia Casali de Oliveira;

Orientação: Tatiana Caniçali Casado.

Biomedicina Matutino:

Projeto: Extração de DNA do Morango: Aplicação de Técnicas Simples para a Compreensão da Biologia Molecular;

Grupo: Christian Pereira, Rafaela de Mendonça, Débora Lopes, Emily Alves, Emilly Teixeira;

Orientação: Christiane Curi Pereira.

 

Biomedicina Noturno:

Projeto: Uso de Anabolizantes em Jovens: Análise dos Efeitos Biológicos e Ações de Educação em Saúde;

Grupo: Eliza Fraga Alves, Maria Cristina Alves de Souza, Maria Luiza Zaccaro Bortolotti, Victoria Mascarenhas de Moura, Raul Victor Barbosa dos Passos;

Orientação: Christiane Curi Pereira.

 

Biomedicina Semipresencial:

Projeto: Praia Jesus de Nazareth no Estado do Espírito Santo: Uma Análise Físico-Química e Microbiológica;

Grupo: Alice Constantino dos Santos Falcão, Andreia Lara Rocha de Souza, Isabelly de Oliveira Silva, Júlia da Cunha Damaceno;

Orientação: Danilo Hugo, Maria Eduarda Barroso e Roselaine Gonzaga.

Ciências Biológicas Noturno:

Projeto: Terrários Sustentáveis Integrando Educação Ambiental e Práticas Ecológicas;

Grupo: Davi Oliveira Tinoco Ribeiro Laranja, Gabriel Harley Costa Santos, Gabriel dos Santos Oliveira Prado e Pedro Henrique da Silva Junior;

Orientação: Richard Santos Buchmann de Oliveira.

 

Ciências Contábeis EAD:

Projeto: Educação Tributária e Cidadania Fiscal: Proteção Previdenciária e Orientação Tributária na transição para o MEI de Trabalhador de dupla jornada com múltiplas atividades;

Grupo: Karen Martins de Oliveira, Karla Pereira Marques, Larissa Catrinque de Souza, Nicolly Lioni de Oliveira, Thayná Soares;

Orientação: Silvanir Destefani Sartori e Maria Paula Rovetta.

 

Ciências Contábeis Noturno:

Projeto: Transformar por Fora e por Dentro;

Grupo: Hyasmin dos Santos Rosa, Izabela Castro Pinto, Maria Francisca Araújo Silva e Yasmin Silva de Castro;

Orientação: Wilson Rodrigues de Sousa.

 

Direito Noturno:

Projeto: Impacto Socioambiental: Cooperação e Sustentabilidade na Transformação Social;

Grupo: Camilly Lopes de Freitas, Gabriella Carvalho Ramos, Gabriela Souza Amaral, Jaciel Sepulcro Ferreira Leite, Thalita Mendes Vieira;

Orientação: Ingrid Martins Tassar.

 

Direito Presencial Matutino

Projeto: Diálogos que Transformam: Caminhos para a Autocomposição Familiar;

Grupo: Isabella da Vitória Uchoa; Isabelle Pavoni Alexandre de Oliveira; Leticia dos Santos; Wânya Thalita Sousa e Silva;

Orientação: Vicente de Paulo Colodeti.

 

Educação Física Bacharelado Noturno:

Projeto: Impactos do Treinamento Aeróbico na Redução de Peso Corporal em Adultos Jovens;

Grupo: Igor Chanca Pires; Marglison Gustavo Da Silva Pureza; Marlon Vieira Thomé; Maui Marianelli Araujo; Pedro Henrique Alves Bianchi;

Orientação: Letícia do Nascimento Santos Neves.

 

Educação Física Licenciatura Noturno:

Projeto: Educação Física escolar em questão: desigualdades, desafios e possibilidades;

Grupo: Guilherme Loureiro Moreira, Gabriel Bortolini Pereira Schneider, Miguel Luiz Da Silva, Arthur Silva Ramos; Rafael Dos Santos Ferreira; Orientação:

Alessandra Galve Gerez.

 

Enfermagem Noturno:

Projeto: Educação Emocional na Promoção da Saúde Mental: Intervenção Educativa com Crianças em uma Casa De Acolhimento;

Grupo: Júlia Schwanz Batista de Oliveira, José Henrique Moura Silva, Maria Eduarda de Lima Leon, Raquel Fontana de Carvalho Rosa, Raissa Luana Souza Borges,

Orientação: Cleciane Waldetario Martins.

 

Engenharia Civil Noturno:

Projeto: Avaliação da Resistência Mecânica e Impermeabilidade de Telhas de Fibrocimento Aditivadas com Resinas Poliméricas;

Grupo: Clésio Lisboa do Carmo, Carlos Alexandre da Silva Oliveira, Ivan Eduardo de Melo Lodi, Alex Santos de Paiva Júnior; Orientação:

Flávio Lúcio Santos de Carvalho.

 

Engenharia de Produção Noturno:

Projeto: Modelo de Plataforma Digital para Gestão de Créditos de Energia Solar em Consórcios Energéticos: Uma Abordagem Sustentável no Setor Elétrico Brasileiro;

Grupo: Custodio Toneti, Murilo Gratz Galletti, Fabrizio Barcelos, Jean Carlos, Thales Telaroli, Wagner Teles;

Orientação: Flávio Lúcio Santos de Carvalho.

Acesse o vídeo clicando aqui.

 

Farmácia Matutino:

Projeto: “Boa noite Cinderela”: Uma abordagem experimental em toxicologia para adolescentes;

Grupo: Ana Beatriz Vicente dos Santos, Gabriela dos Santos Amorim, João Antônio Lucas Brum, Marcus Vinícius Gaede Scarabeli e Maria Luisa da Silva Tonoli;

Orientação: Christiane Curi Pereira.

 

Farmácia Noturno:

Projeto: Guavaliv – Solução para Ferimentos Bucais: Extração e Análise de Psidium Guajava;

Grupo: Ariel Fragoso Schroeffer, Domingas Lindaura dos Santos, Gleyziane de Brito Martins, Kezia Marins e Lívia Santana da Silva;

Orientação: Danilo Hugo Figueiredo.

 

Farmácia Semipresencial:

Projeto: Uso do Óleo de Melaleuca como Alternativa Fitoterápica no Tratamento De Acne em Adolescentes;

Grupo: Ana Caroline Bertollo Alves, Franciele Grigio Klein, Iviny Cristina Correia Alagoano Assis Toledo, Lorenza Froede, Maria Eduarda Oliva Miranda;

Orientação: Wedson Correa, Danilo Hugo Brito Figueiredo, Helba Idalino de Araújo.

 

Fisioterapia Semipresencial:

Projeto: Intervenção fisioterapêutica na prevenção da lombalgia em praticantes de karatê com 40+;

Grupo: Larissa Rosa Pinheiro, Lígia de Oliveira Fonseca, Raquel Pereira Ribeiro;

Orientação: Gustavo Zanotti Pizol.

 

Fisioterapia Noturno:

Projeto: Hipertensão Gestacional: Fatores de Risco, Diagnóstico e o Impacto da Informação em Saúde entre Mulheres em Idade Reprodutiva Gestacional;

Grupo: Izabela Torais de Martus;

Orientação: Jéssica Costa Buarque.

 

Filosofia Matutino:

Projeto: A Caverna Digital: Algoritmos, Pós-Verdade e Reconstrução da Ética Pública em Platão;

Grupo: Celso Henrique Valani Pessoa, Henrique Guaitolini, Luan Borsaneli Gonçalves, Otávio Macedo Araujo e Patrik Gustavo;

Orientação: Paulo Cesar Delboni.

Fisioterapia Matutino:

Projeto: Promoção da Saúde: Educação sobre Hipertensão Arterial;

Grupo: Mariana Arcanjo Brasil, Helena Zamprogno Correa, Lays Loiola, Renan Teixeira;

Orientação: Jéssica Costa Buarque.

 

Nutrição Matutino:

Projeto: Nutrição e Inovação no Envelhecimento;

Grupo: Julia Rodrigues; Lara Macedo; Maria Eduarda Dias; Nicoly Lima;

Orientação: Mírian Patrícia Castro Pereira Paixão.

 

Psicologia Matutino:

Projeto: Entre Histórias e Recomeços – Apoio para Mulheres em Situação de Violência;

Grupo: Daielly de Jesus Marinho, Eduarda Espicalsky Leite, Iasmin Emauelle Amaral Vieira, Maria Eudarda da Silva, Stefany Fonseca da Costa;

Orientação: Geane Uliana Miranda.

 

Nutrição Semipresencial:

Projeto: Nutrir Mulher;

Grupo: Ana Victoria Rodrigues Curty, Bárbara Ferreira Pinho, Caroline Fernandes Silva;

Orientação: Mirian Patricia Paixão e Paula Regina Campos.

 

Psicologia Noturno:

Projeto: Cuidar, Incluir e Desenvolver: Intervenção com Crianças e Adolescentes em Situação de Vulnerabilidade;

Grupo: Larissa Ferreira Borges, Lhyvia Gonçalves, Maria Eduarda Alves Perovano, Maria Fernanda de Araújo Ferreira, Melissa Cloer Clevelário;

Orientação: Andréa Campos Romanholi.

 

Sistemas e Tecnologias Noturno:

Projeto: Unicheck;

Grupo: Breno Clemente Pereira, João Victor Pereira Marques, Juan Pablo Rocha Hempel, Moacyr Filipe Del Caro;

Orientação: Éberte Valter da Silva Freitas.

 

Sistemas e Tecnologias Semipresencial:

Projeto: O Uso da Robótica e Metodologias Ativas na Educação;

Grupo: Izabela Calheiras Bastos;

Orientação: Vito Rodrigues Franzosi e Pablo Rafael Neves Marciano.

 

Extensão UniSales

A Extensão no UniSales cumpre o papel de disponibilizar o conhecimento acadêmico para a solução de problemas reais do mercado de trabalho e de organizações da sociedade. Os Projetos Integradores de Extensão têm um viés sociocomunitário contribuindo com a transformação da sociedade. As atividades são desenvolvidas pelos docentes e discentes do UniSales, em atuação conjunta com a comunidade e podem contar com a mentoria de profissionais já reconhecidos e outros mentores de destaque do mercado de trabalho em suas respectivas áreas de atuação.

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Na manhã desta terça-feira (30), a Capela São João Bosco, da Presença Salesiana de Vitória (ES), sediou a Santa Missa que marcou o encerramento do semestre letivo dos cursos de Filosofia do Centro Universitário Salesiano e de Teologia do Interdiocesano. A celebração eucarística foi presidida por Dom Ângelo Mezzari, Arcebispo Metropolitano da Arquidiocese de Vitória e Grão-Chanceler do Instituto Interdiocesano de Filosofia e Teologia e concelebrada pelos bispos Dom Andherson Franklin L. de Souza (Bispo Auxiliar da Arquidiocese de Vitória), Dom Paulo Bosi Dal’Bó (Bispo da diocese de São Mateus) e demais padres.

O encontro religioso reuniu alunos do curso de Filosofia, que é oferecido pelo próprio UniSales, e do curso de Teologia, ministrado pelo Instituto Interdiocesano. A cerimônia contou também com a participação dos padres formadores dos seminários das Dioceses de Colatina, São Mateus, Cachoeiro de Itapemirim, bem como das Congregações religiosas da Paixão de Nosso Senhor Jesus Cristo (Passionistas) e Missionários do Sagrado Coração.

 

Celebração e Agradecimentos

Segundo os organizadores e participantes presentes, a missa representou um momento de profunda ação de graças pelos estudos, pelas experiências vividas ao longo do semestre e pela trajetória formativa dos jovens em preparação para o ministério sacerdotal e a vida consagrada.

As lideranças religiosas presentes também expressaram seus sinceros agradecimentos aos bispos, sacerdotes, professores e a todo o corpo docente e administrativo das instituições de ensino. Conforme destacado pelos participantes da celebração, esses profissionais colaboram de forma generosa, por meio de sua competência e testemunho, para a formação intelectual, humana e espiritual dos seminaristas.

A cerimônia foi encerrada com votos de que os estudantes e educadores tenham um tempo de descanso proveitoso, preparando-se espiritualmente para os desafios de um novo semestre de estudos e crescimento vocacional.

Formação Integral

A acolhida de eventos de cunho religioso e formativo é evidência os princípios e missão do Centro Universitário Salesiano. Desde sua fundação em 2000, o Centro Universitário Salesiano vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua, baseada nas melhores tendências da educação superior.

Orientado pelas premissas de Dom Bosco, o Centro Universitário busca promover uma relação ativa de compromisso com a sociedade. Mais do que a capacitação para o mercado de trabalho, os mais de 25 cursos da instituição são norteados por valores como ética, integridade, solidariedade e dignidade, garantindo uma formação completa para a vida.

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O curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Salesiano (UniSales) alcançou a nota máxima (5) no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). A avaliação, aplicada pelo Ministério da Educação (MEC) por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), tem como objetivo medir o desempenho dos universitários em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências exigidas para o exercício profissional.

Em conversa com os estudantes da turma que realizou a prova, o sentimento comum que se destaca é o de realização e gratidão, mas não de surpresa. Um dos integrantes da turma, Gabriel Bortolini Pereira Schneider, conta que a nota 5 já era uma forte expectativa dos estudantes, dado o nível de evolução vivenciado desde o primeiro período do curso. “Nós já tínhamos a expectativa de tirar uma boa nota por conta de tudo o que aprendemos desde o primeiro período. Nós sabíamos que estávamos com os melhores”, afirma o aluno, destacando que a qualidade da formação ajudou a selecionar e preparar os estudantes mais engajados e dedicados.

Formação para a vida

Para além do aprendizado técnico, os estudantes contam que também vivenciaram uma formação que expandiu os horizontes quanto à atuação profissional. O estudante Arthur Silva Ramos relata que ingressou na graduação esperando focar majoritariamente em aulas práticas de esportes e ginástica, mas encontrou uma matriz curricular profunda, que despertou o seu olhar para o poder transformador da educação em si. “Eu entrei por apreciar muito o esporte e as aulas de Educação Física. Aqui dentro, encontrei também uma percepção muito ampla sobre a educação. Isso me fez me apaixonar mais pelo curso de Educação Física, e enxergando o esporte, jogos e brincadeiras, danças, como uma grande ferramenta para transformar vidas por meio da educação”, avalia Arthur.

A perspectiva transformadora da metodologia salesiana, que é orientada por valores como igualdade, ética, solidariedade e dignidade, também gerou impactos diretos na vida pessoal dos universitários. O estudante Miguel Luiz da Silva ressalta como as aulas e discussões aprofundadas sobre a psicologia da educação alteraram sua visão de mundo. Segundo ele, os ensinamentos da graduação mudaram sua perspectiva sobre o ser humano, as crianças e a juventude.

“Mudou a minha vida completamente, a forma como eu enxergava as pessoas, as crianças, a educação em si. Toda essa discussão sobre educação e psicologia da educação mudou completamente como eu vejo a vida hoje, como pai, esposo, filho e cidadão”, conclui Miguel.

Avaliação ENADE

O Enade integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e a participação na prova é obrigatória para os estudantes que estão prestes a concluir seus cursos, sendo registrada no histórico escolar e condição essencial para a colação de grau.

O excelente resultado conquistado pelos estudantes reflete a trajetória de modernização contínua dos métodos de ensino da instituição, que é apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Orientado pelas premissas de Dom Bosco, o UniSales oferta um ensino centrado no desenvolvimento de competências e busca sempre uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade.

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Um grupo de estudantes do 5º período do curso de graduação em Administração do Centro Universitário Salesiano (UniSales) realizou uma homenagem em gratidão e respeito aos profissionais de portaria e limpeza da instituição. A entrega foi realizada no dia 09 de junho, em alusão ao Dia do Porteiro, comemorado no dia 29 do mesmo mês.

Na ocasião, o grupo preparou uma cesta com presentes e um voucher de uma lanchonete parceira que foram entregues aos educadores das portarias. Os estudantes também escreveram uma carta que foi entregue ao colaborador mais antigo da instituição.

“Todos os dias eles nos recebem com um sorriso, nos ajudam quando precisamos e fazem parte da nossa rotina, mas nem sempre paramos para agradecer. Pensando nisso, elaboramos uma ação de reconhecimento e gratidão, para homenagear os porteiros do UniSales e agradecer pelo trabalho, dedicação e acolhimento que oferecem diariamente”, afirmou o grupo no material de divulgação do trabalho.

A iniciativa esteve vinculada à proposta da disciplina “Plano de Remuneração Estratégica”, sob orientação do professor Wilson Rodrigues de Souza Junior, e contou com o apoio das empresas parceiras Churrasquinho no Ponto e Sublivix. O grupo idealizador é formado por Agatha Oliveira Souza, Andressa Raissa das Merces de Souza, Eduarda Severo Fernandes, Giuliana da Vitória Gomes de Oliveira, Jeniffer da Vitória Nascimento, João Pedro Sales Oliveira, Maria Alice Peres e Maria Eduarda Gomes Menezes.

“Fiquei muito feliz. Não é sempre que coisas assim acontecem. Graças a Deus, sempre fui muito bem tratado por todos. Tenho só 10 meses de atuação permanente aqui, mas achei essa iniciativa muito legal. Fiquei emocionado!”, contou Ivailton, um dos profissionais homenageados.

Formação com a qualidade da Educação Salesiana

A ocasião traduz e evidencia uma formação que vai além das habilidades técnicas propostas pelo mercado de trabalho, formando profissionais que se destacam também como seres humanos de valores fortes e integrais. Desde sua fundação, o UniSales possui uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. A instituição busca uma relação de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade, sempre norteada por princípios de igualdade, ética, solidariedade e dignidade.

Administração UniSales

Dê o próximo passo rumo ao sucesso profissional com a Graduação em Administração do UniSales! Em um ambiente focado no desenvolvimento prático de competências e apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem, você é desafiado a solucionar problemas reais das empresas desde o primeiro dia de aula. Nossa formação conecta inovação e uma forte proximidade com o mercado de trabalho, preparando líderes éticos e capacitados para transformar o cenário dos negócios. Venha vivenciar uma educação “mão na massa” e torne-se o protagonista da sua carreira!

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No dia 22 de agosto de 2026, o Quiosque 6 da Praia de Camburi, em Vitória (ES), será palco do Open de Praia Salesiano 2026. O evento propõe reunir estudantes, aprendizes, egressos, familiares e a comunidade externa das obras educacionais da Presença Salesiana de Vitória (ES) em um grande encontro esportivo. Com atividades programadas ao longo de todo o dia, a iniciativa visa incentivar a prática esportiva, a convivência social e a qualidade de vida.

O torneio integra as diferentes frentes da educação salesiana no Espírito Santo. Participam do evento os alunos do Salesiano Nossa Senhora da Vitória — primeira unidade salesiana fundada na capital capixaba —, os estudantes do Salesiano Jardim Camburi, os aprendizes do Cesam Vitória — instituição focada na qualificação socioprofissional e inserção de jovens no mundo do trabalho — e a comunidade acadêmica do Centro Universitário Salesiano (UniSales), instituição de ensino superior que preza pela inovação e relação ativa com a sociedade.

A competição vai além das quadras de areia. O evento celebra valores fundamentais como amizade, respeito, espírito esportivo e superação, características que fazem parte da essência da educação salesiana. Segundo a organização, a proposta é proporcionar uma vivência acessível e inclusiva, aliando a participação ao desenvolvimento humano integral.

Modalidades e Categorias

O torneio contará com jogos simultâneos e alta rotatividade para garantir uma experiência imersiva. Os participantes poderão competir nas seguintes modalidades:

• Vôlei de praia masculino e feminino.

• Vôlei de praia quarteto misto.

• Futevôlei masculino e feminino.

• Beach tennis masculino e feminino.

• Beach soccer masculino e feminino.

Para organizar as disputas, o público será dividido nas seguintes categorias:

• Estudantes do 9º ano e 1ª série do Ensino Médio dos colégios.

• Estudantes da 2ª e 3ª séries do Ensino Médio dos colégios e do CESAM.

• Categoria Universitária, destinada a alunos e egressos do Centro Universitário Salesiano.

• Categoria Open, aberta ao público externo.

• Familiares.

Inscrições

As vagas para o Open de Praia Salesiano 2026 são limitadas por modalidade e categoria. As inscrições devem ser feitas de forma antecipada, exclusivamente pela plataforma Sympla, e o valor cobrado é referente à equipe completa, não sendo uma taxa individual.

Apenas um integrante será responsável por realizar a inscrição e cadastrar os dados de todos os membros do seu time. Estudantes e aprendizes de qualquer instituição salesiana, além dos detentores legais especificados na Lei 12.933/2013, têm direito ao ingresso de meia-entrada, desde que todos os integrantes da equipe inscrita nesta modalidade se enquadrem no critério.

Clique aqui e acesse o regulamento completo.

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Aconteceu, nos dias 11, 12 e 13 de junho, a sexta edição do ESX, evento realizado anualmente pelo Sebrae Espírito Santo, com foco em inovação e tecnologia. O Centro Universitário Salesiano (UniSales) foi uma das empresas expositoras do evento, e apresentou aos visitantes alguns dos projetos desenvolvidos pelos estudantes dos cursos das áreas de tecnologia.

“É um espaço de troca, aprendizado, conhecimento e muita inovação. Mais uma vez, o Salesiano está presente, mostrando que nossos alunos, ainda em sala de aula, têm pensado e desenvolvido projetos de extensão e iniciação científica. Tudo com muita inovação para amparar e atender às necessidades da sociedade capixaba”, frisou o Pró-reitor Acadêmico do Centro Universitário Salesiano, Prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo.

Um dos estudantes que esteve expondo seus projetos é o Yan de Freitas Santos. Aluno do curso de Engenharia de Software, ele se disse grato pela oportunidade de apresentar o trabalho que desenvolve em sala de aula em um ambiente de tanta inovação e que respira tecnologia.

“Tive a oportunidade de apresentar o Ecoponto, projeto que desenvolvi no âmbito dos Projetos Integradores de Extensão, e que atua como uma plataforma de destinação correta aos materiais recicláveis, com amparo de trabalhadores coletores. Foi uma experiência muito legal, para construir networking, conversar sobre o mercado, além de adquirir e aprimorar os meus próprios conhecimentos e propósitos de carreira”, contou o estudante.

O Centro Universitário Salesiano vem participando como um dos expositores do evento desde a segunda edição, em 2022. A participação no evento dialoga com o esforço contínuo da instituição em promover uma formação conectada com as demandas do mercado de trabalho, além de incentivar a aproximação dos estudantes com espaços de networking e construção da carreira ainda durante o ensino superior.

Sebrae ESX

Realizado pelo Sebrae, o ESX chega à sua sexta edição consolidado como um dos principais pontos de encontros de inovação, tecnologia e empreendedorismo do estado do Espírito Santo. Atualmente, o evento tem se tornado um espaço de oportunidades, diálogo e negócios, reunindo e conectando empreendedores, investidores, empresas, universidades e especialistas de diversas áreas.

O evento contou com a presença de importantes lideranças públicas e setoriais locais, incluindo a da Prefeita de Vitória, Chris Samorini, e do Governador do Espírito Santo, Ricardo Ferraço.

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Nesta sexta-feira (19), o Centro Universitário Salesiano (UniSales), por meio da Coordenação do Curso de Direito, e o Tribunal de Justiça do Estado do Espírito Santo (TJES) vão realizar um Mutirão de Resolução de Conflitos, focado em ampliar o acesso qualificado à justiça e incentivar a solução consensual de conflitos em Vitória (ES). A parceria vai atender a comunidade local e enriquecer a formação acadêmica dos universitários. O Ônibus Rosa da Lei Maria da Penha também estará presente na instituição, fazendo atendimentos e orientado casos específicos.

A iniciativa ofertará gratuitamente atendimento pré-processual, orientação jurídica, triagem técnica, análise documental, mediação e conciliação. O projeto tem como meta garantir que a população receba um acolhimento adequado, priorizando a linguagem simples, a ética profissional e o atendimento humanizado na resolução adequada de conflitos.

O atendimento acontece entre 08h e 12h, em frente ao prédio Dom Bosco II da Presença Salesiana de Vitória (Av. Vitória, 950. Bairro Forte São João. Vitória – ES).

Aprendizado prático e atenção às necessidade da comunidade

Para os estudantes do curso de Direito, alunos de pós-graduação e professores orientadores vinculados ao UniSales, a parceria formalizada representa um amplo espaço de formação prática e extensão universitária. O documento orientativo do acordo destaca que a atuação dos universitários ocorrerá sob rigorosa supervisão docente do Núcleo de Prática Jurídica, o que permite a imersão supervisionada dos alunos em cenários reais, respeitando os limites legais e acadêmicos, sem que haja delegação de competência jurisdicional.

Esta cooperação reforça a trajetória do UniSales na busca por uma modernização contínua de seus métodos de ensino, profundamente baseada no desenvolvimento de competências por meio de Metodologias Ativas de Aprendizagem. O foco na responsabilidade social e a aproximação com a prática do ecossistema jurídico alinham-se diretamente ao propósito da instituição de integrar o ensino superior ao mercado de trabalho, formando profissionais e cidadãos pautados pela justiça, ética e solidariedade.

O acordo institucional, que terá vigência inicial de 12 meses, possui caráter estritamente colaborativo, técnico e acadêmico, não envolvendo a transferência de recursos financeiros entre os partícipes. A expectativa conjunta é que a cooperação contribua significativamente para a promoção da cidadania, a consolidação da cultura da paz e a redução da judicialização desnecessária, oferecendo suporte contínuo às políticas judiciárias de pacificação social.

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Um projeto realizado pelo Centro Universitário Salesiano (UniSales), em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Cariacica, foi aprovado na nova edição do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) 2026-2028. O projeto “Integração Ensino-Serviço no Enfrentamento das Vulnerabilidades Climáticas no Município de Cariacica-ES” alcançou o 2º lugar no Espírito Santo no resultado preliminar nacional, destacando-se em uma etapa de seleção altamente competitiva entre as instituições de ensino superior do estado.

Com o tema “Integração ensino-serviço no enfrentamento das vulnerabilidades climáticas no município de Cariacica – ES”, este é o terceiro projeto do UniSales aprovado em conjunto com a prefeitura do município de Cariacica na história do PET-Saúde. A estratégia do programa visa fortalecer a formação dos profissionais, integrar a relação entre o ensino acadêmico e o serviço público, além de desenvolver ações diretamente voltadas às necessidades da população e do Sistema Único de Saúde (SUS).

A inserção dos estudantes no PET-Saúde reflete a trajetória do UniSales na modernização contínua de seus métodos de ensino, pautada no desenvolvimento de competências e fundamentada em Metodologias Ativas de Aprendizagem. Esta imersão garante uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e consolida o compromisso da instituição com o desenvolvimento da sociedade.

Seleção

A iniciativa oferece 40 vagas para estudantes bolsistas de diversos cursos de graduação, com remuneração mensal de R$ 770,00. O programa prevê também a oferta de 5 bolsas no valor de R$ 1.300,00 para professores tutores e 5 bolsas de R$ 1.400,00 para professores coordenadores. Além das vagas remuneradas, o edital contempla a seleção de 40 alunos voluntários e a formação de cadastro de reserva. O número de vagas atende a critérios de cursos especificados em edital. O Edital na íntegra, com todos os detalhes da seleção, está publicado na página “Resoluções, Editais e Portarias”, do site do UniSales.

Os alunos interessados, que devem ter disponibilidade mínima de 8 horas semanais para a realização de atividades presenciais no município de Cariacica, devem procurar a coordenação do curso e verificar a disponibilidade de vagas por curso. O início das atividades do programa está agendado para o dia 3 de agosto de 2026. As inscrições ocorrem de 16 a 28 de junho de 2026 e visam integrar acadêmicos e profissionais na rede pública municipal, exclusivamente por meio de formulário eletrônico.

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O curso de Educação Física – Licenciatura do Centro Universitário Salesiano (UniSales) alcançou a nota 5 no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), conceito máximo de avaliação concedido pelo Ministério da Educação (MEC). Com o resultado, a graduação garante o 1º lugar entre as instituições privadas de Vitória e desponta como uma das únicas três instituições de ensino superior de todo o Espírito Santo a alcançar a pontuação máxima nesta edição da prova.

A conquista atesta a excelência da formação oferecida na graduação, sendo um reflexo direto do compromisso do corpo docente e da dedicação dos estudantes durante a trajetória acadêmica. Para a comunidade educativa, o indicador do MEC evidencia o sucesso na construção de uma educação de qualidade, ética e com poder de transformação social.

O destaque no ENADE consolida a proposta da instituição, que vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. Baseada nas melhores tendências mundiais da educação superior e centrada no desenvolvimento de competências, o modelo é apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Dessa forma, o UniSales reafirma sua relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho.

A nota 5 no exame nacional representa, além do rigor técnico, a materialização do propósito que move a instituição diariamente: formar profissionais preparados para impactar e transformar vidas por meio da educação. A conquista é celebrada por todos os estudantes, professores, coordenadores e comunidade acadêmica que constroem a história do curso.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) promoverá, no dia 22 de junho de 2026, a 5ª Jornada de Iniciação Científica. O evento será realizado nos turnos matutino e noturno, ocupando o auditório e as salas de aula da instituição, em Vitória (ES). O objetivo principal do encontro é apresentar à comunidade acadêmica os resultados dos projetos de pesquisa aprovados no edital 001/2025.

A Jornada reflete diretamente a proposta educacional da instituição, que vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. Apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem, o UniSales busca, por meio de iniciativas de pesquisa e extensão como esta, fortalecer uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade.

O encontro foi estruturado para compartilhar experiências de sucesso e orientar os universitários em suas trajetórias de publicações científicas. O painel “Ciência em Destaque”, por exemplo, evidenciará os trabalhos de estudantes da instituição que alcançaram visibilidade e premiações em congressos e simpósios externos.

Confira a programação completa do evento:

Programação – Turno Matutino (Inscreva-se aqui):

• 08h às 08h20: Abertura

• 08h20 às 08h50: Ciência em Destaque – Experiências de estudantes com pesquisas premiadas

  • • Participantes:
      • 1. Thamires Pereira dos Anjos: “VIVER COM O CÂNCER: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO DE PACIENTES ONCOLÓGICOS NA PERSPECTIVA DA GESTALTTERAPIA” (e-book publicado);
      • 2. Débora Cristina Martins da Silva: ” “FATORES DE RISCO ASSOCIADOS À DISFAGIA PÓS-EXTUBAÇÃO EM ADULTOS CRÍTICOS: REVISÃO INTEGRATIVA”  (Menção honrosa de melhor trabalho apresentado no VIII Congresso Capixaba de Enfermagem).

• 09h às 09h50: Diálogo Científico (Masterclass) – “Publicação Científica: da escolha do periódico ao aceite editorial”, ministrada pela Profa. Dra. Melissa de Freitas Cordeiro Silva e pelo Prof. Me. Lucas Dalvi Armond Rezende.

• 10h às 11h: Sessões de Comunicações Orais – Apresentações simultâneas de pesquisas nas áreas de Saúde e Ciências Humanas

  • • • • Apresentações da Área de Saúde 1 – Sala 140:
          • 1. ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS CUIDADORES DE PACIENTES COM HIPOVENTILAÇÃO CRÔNICA (Curso: Fisioterapia; Estudantes: Erica Marques Ferreira; Samara dos Santos Ribeiro; Thainá Correa Andrade Barbosa; Karolyne da Silva do Amaral;Gabriel Silvano Silveira Rodrigues; Orientadora: Adriana Lários Nobrega Gadioli)
          • 2. EFEITOS DA FOTOBIOMODULAÇÃO SOBRE OS LEUCÓCITOS E HEMÁCIAS APÓS O INFARTO (Curso: Farmácia; Estudantes: Gabriela dos Santos Amorim e Danielle Teixeira de Jesus; Orientador: Wedson Santos)
          • 3.  AVALIAÇÃO DE RASTREIO DE RISCO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) EM ADOLESCENTES E ADULTOS (Curso: Psicologia; Estudantes: Giselle Sepulcro Frinhani, Joyce de Aguiar Silva, Emanuelle Zangerolame Santos, Ana Clara Figueira, Vitória Alves Tonini, Alan Ramos Gama, Esther Rocha Nunes; Orientadora: Christiane Furlan) 
      • • Apresentações da Área de Saúde 2 – Sala 141:
          • 1. EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO NUTRICIONAL BASEADA EM PRÁTICAS ALIMENTARES SAUDÁVEIS E SUSTENTÁVEIS SOBRE OS INDICADORES DE SAÚDE MENTAL E INCIDENCIA DE LESÕES EM PRATICANTES DE CORRIDA (Curso: Nutrição; Estudantes: Maria Eduarda Dias Oliveira; Orientadora: Mirian Patrícia Castro Pereira Paixão)
          • 2. IMPACTO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL ASSOCIADAS A TERAPIAS INTEGRATIVAS NO CUIDADO INDIVIDUAL E COLETIVO DE PACIENTES ONCOLÓGICOS NO ATENDIMENTO AMBULATORIAL (Curso: Nutrição; Estudantes: Nathália Nepomuceno Teixeira e Esthela Marques de Oliveira; Orientadora: Mirian Patrícia Castro Pereira Paixão)
          • 3. UTILIZAÇÃO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES COMO FACILITADORAS DA ADESÃO AO EXAME COLPOCITOLÓGICO (Curso: Enfermagem; Estudante: Pâmela Costa Clarindo; Orientadora: Amanda Ferreira de Almeida Colombi)
      • • Apresentações da Área de Ciências Humanas – Sala 142:
          • 1. O IMPACTO DAS REDES SOCIAIS NO COMPORTAMENTO ÉTICO SEGUNDO ZYGMUNT BAUMAN (Curso: Filosofia; Estudantes: João Pedro Esteves Ramos e Edson Jose Manoel de Oliveira; Orientador: Paulo Cesar Delboni)
          • 2.  “DES-ENVOLVIMENTO” E A CAMA DE PROCUSTO: UMA LEITURA (Curso: Filosofia; Estudante: Gabriel de Oliveira Bolari; Orientador: Suderlan Tozo Binda)
          • 3.  FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO ENTRE PAULO FREIRE E MICHEL FOUCAULT (Curso: Filosofia; Estudantes: Jeferson Aurich Schneider e Daniel Carlos Ribeiro; Orientador: Paulo Cesar Delboni

 

Programação – Turno Noturno (Inscreva-se aqui):

• 19h às 19h20: Abertura

• 19h20 às 19h50: Ciência em Destaque – Experiências de estudantes com pesquisas premiadas

  • • Participantes:
      • 1. Ana Lívia Dornelas:  “CAMINHABILIDADE URBANA NA PRÁTICA: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA NA
        AVALIAÇÃO DA AVENIDA MARUÍPE EM VITÓRIA-ES” (Menção honrosa na premiação de TCCs do Conselho e Arquitetura e Urbanismo – CAU; trabalho apresentado no XXI Enanpur – Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional)
      • 2.  Júlia Ferreira de Araújo: “ASSOCIAÇÃO DO POLIMORFISMO Arg19Ttrp DO GENE XRCC1 COM O CARCINOMA EPIDERMOIDE ORAL: ESTUDO CASO-CONTROLE” (3º melhor trabalho apresentado no III Simpósio de Genética Aplicada do Espírito Santo UFES/FAPES)

• 20h às 20h50: Diálogo Científico (Palestra TedTalks; Technology, Entertainment and Design) “A JORNADA DE ESCREVER UM LIVRO CIENTÍFICO“, apresentação dinâmica sobre o processo de escrita e publicação de um livro científico ministrada pela Prof. Dr. Silvanir Destefani Sartori;

   

• 21h às 22h: Sessões de Comunicações Orais – Apresentações simultâneas de pesquisas nas áreas de Saúde, Ciências Sociais e Ciências Biológicas

  • • • • Apresentações da Área de Ciências Sociais Aplicadas – Sala 123:
          • 1. A PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO (QVT) DOS EDUCADORES DE UMA IES EM VITÓRIA-ES (Curso: Administração; Estudantes: Robson Barbosa Costa; Ilidia Gabrielly de Almeida dos Santos; Orientadora: Viviane Nunes Tetzlaff Lee)
          • 2.  RESGATE E DIFUSÃO DA HISTÓRIA DO CAMPUS DO UNISALES: PATRIMÔNIO CULTURAL DA PRESENÇA SALESIANA EM VITÓRIA (Curso: Arquitetura e Urbanismo; Estudantes: Diego Auer Ferreira e João Guilherme Moraes Rodrigues; Orientador: João Lemos Cordeiro Sayd)
            
          • 3.   A FUNÇÃO SOCIAL DO TRIBUTO: A PERSPECTIVA DOS ACADÊMICOS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO EM VITÓRIA-ES (Curso: Ciências Contábeis; Estudantes: Luís Eduardo Siqueira da Silva Carvalho e Victor Henrique Mariani Pereira; Orientadora: Julyana Goldner Nunes) 
      • • Apresentações da Área de Ciências da Saúde – Sala 322:
          • 1. MOBILIDADE NA CICLOVIA DA VIDA: DISCURSOS, PERCURSOS E JUSTIFICATIVAS (Curso: Educação Física; Estudante: Marlon Cardoso de Moraes; Orientador: Samuel Thomazini de Oliveira)
          • 2.  DILEMAS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PÓS PANDEMIA: UM DIÁLOGO COM DOCENTES DO ENSINO MÉDIO DA GRANDE VITÓRIA/ES (Curso: Educação Física; Estudantes: Evelyn Pires Rodrigues, Miguel Luiz da Silva e Arthur Silva Ramos; Orientadora: Alessandra Gerez)
          • 3.  GENÔMICA NUTRICIONAL E DOENÇAS CARDIOVASCULARES: ANÁLISE IN SILICO DO IMPACTO FUNCIONAL DE VARIANTES GENÉTICAS NA RESPOSTA
            FISIOLÓGICA AO SÓDIO E POTÁSSIO (Curso: Biomedicina; Estudante: Grazieli Sodre Oliveira Soares; Orientadora: Melissa de Freitas Cordeiro Silva)
          • 4. EFEITOS DA FOTOBIOESTIMULAÇÃO EM DIFERENTES DOSES NA REMODELAÇÃO CARDÍACA EM RATOS NORMOTENSOS: ANÁLISE DO PERFIL INFLAMATÓRIO E ANTIOXIDANTE (Curso: Biomedicina; Estudantes: João Henrique Batista Santos e Raul Victor Barbosa dos Passos; Orientador: Wedson Santos)
      • • Apresentações da Área de Ciências Biológicas e Ciências da Saúde – Sala 229:
          • 1. AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE EXTRATOS VEGETAIS DAS FOLHAS DE PIMENTAROSA NO CONTROLE DO FUNGO Colletotrichum gloeosporioides EM FRUTOS DE MAMÃO E BANANA (Curso: Ciências Biológicas; Estudantes: Lohanny Galvão de Oliveira e Bianca da Silva Pelissari Lucas; Orientadora: Nataly Senna Gerhardt Barraqui)
          • 2. OTIMIZAÇÃO DA FERMENTAÇÃO DA KOMBUCHA COMO MATRIZ BIOTECNOLÓGICA PARA PRODUÇÃO DE LACTOBACILLUS SPP COM APLICAÇÃO FARMACÊUTICA (Curso: Farmácia; Estudante: Laryssa Gomes Ferreira; Orientadora: Fabiana Passamani)
          • 3.  EXTRATOS VEGETAIS COMO ALTERNATIVA SUSTENTÁVEL NO CONTROLE DO FUNGO PEDUNCULAR EM FRUTOS DE MAMÃO E BANANA
            (Curso: Filosofia; Estudantes: Estudantes: Rodrigo Ribeiro Burgarelli e Guilherme Antônio de Moraes Souza; Orientadora: Nataly Senna Gerhardt Barraqui)

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