O UniSales – Centro Universitário Salesiano realiza, nos dias 29 de junho, 01 e 08 de julho, a X Mostra de Projetos Integradores de Extensão, um momento de apresentação dos Projetos Integradores de Extensão desenvolvidos pelos estudantes ao longo do primeiro semestre de 2024.

Confira o cronograma do evento:

Cursos semipresenciais

Data: 29/06/2024
Horário: 11h às 12h
Local: Salesinho

Cursos presenciais – turno matutino

Data: 01/07/2024
Horário:
8h às 9h30: 1º, 3º e 4º períodos
9h30 às 11h: 5º e 7º períodos
Local: Corredores do Pátio

Cursos presenciais noturnos

Data: 01/07/2024
Horário:
19h às 20h: 1º, 2º, 8º e 10º períodos
20h às 21h: 3º, 4º e 7º períodos
21h às 22h: 5º período
Local: Corredores do Pátio e Salesinho

Premiação

Data: 08/07/2024
Horário:
08h: Matutino
19h: Noturno e Semipresencial
Local: Auditório

Locais de Apresentações

Os trabalhos serão apresentados em diferentes localidades, a depender do turno e da modalidade de cada grupo. Para conferir o seu local de apresentação, clique aqui e confira o mapa do evento.

Projetos Integradores de Extensão

Os Projetos Integradores de Extensão do UniSales são trabalhos desenvolvidos pelos estudantes que se propõe a conhecer e buscar soluções para questões e problemas reais da sociedade de forma inovadora e incentivando a ampliação do espírito empreendedor entre os estudantes.

Os trabalhos visam propor ideias desenvolvidas para solucionar demandas de empresas, ONG’s, comunidades, escolas, hospitais e outras instituições, públicas ou privadas, incentivando sempre a busca por soluções viáveis e inovadoras para problemas reais.

O momento também apoia a pesquisa, a elaboração e a realização de projetos que possam agregar a toda comunidade.

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O UniSales – Centro Universitário Salesiano realizou, nos dias 4, 9 e 11 de dezembro a IX Mostra de Projetos Integradores de Extensão, um momento de apresentação dos Projetos Integradores de Extensão desenvolvidos pelos estudantes ao longo do segundo semestre de 2023.

A apresentação dos trabalhos dos estudantes dos cursos presenciais aconteceu na manhã e noite da segunda-feira (04). Os trabalhos desenvolvidos pelos alunos dos cursos da modalidade EAD semipresencial foram apresentados no sábado (09), enquanto a premiação dos trabalhos destaques de cada curso, para as duas modalidades, aconteceu na manhã e noite da segunda-feira (11).

Projetos Integradores de Extensão

Os Projetos Integradores de Extensão do UniSales são trabalhos desenvolvidos pelos estudantes que se propõe a conhecer e buscar soluções para questões e problemas reais da sociedade de forma inovadora e incentivando a ampliação do espírito empreendedor entre os estudantes.

Os trabalhos visam propor ideias desenvolvidas para solucionar demandas de empresas, ONG’s, comunidades, escolas, hospitais e outras instituições, públicas ou privadas, incentivando sempre a busca por soluções viáveis e inovadoras para problemas reais.

O momento também apoia a pesquisa, a elaboração e a realização de projetos que possam agregar a toda comunidade.

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O UniSales recebeu o selo de “Instituição Socialmente Responsável” conferido pela Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior pela participação na campanha 2021 do Dia da Responsabilidade Social do Ensino Superior Particular. Esse é o nono ano consecutivo que a Instituição é reconhecida pelo seu compromisso para a construção de uma sociedade melhor.

Ao longo deste ano, os alunos de Fisioterapia e Nutrição realizaram atendimentos gratuitos aos pacientes com sequelas da Covid-19 na Clínica Integrada de Atenção à Saúde da Comunidade- Ciasc. Entre os serviços ofertados estavam a fisioterapia respiratória, motora, neurológica, metabólica e o acompanhamento para pacientes que ficaram intubados e apresentaram disfagia, refluxo, dispnéia, perda de cabelos, alteração do trato gastrointestinal, perda de peso, dores articulares, unhas enfraquecidas, entre outros.

Além dos Projetos de Extensão Católica na Comunidade- Pecc em que diversos cursos da Instituição desenvolvem atividades que visam levar qualidade de vida aos moradores dos bairros do entorno, como o Forte São João, Romão e Cruzamento. Os acadêmicos de Ciências Biológicas e Arquitetura e Urbanismo estão estudando a viabilidade e implementação de uma horta comunitária. Outras ações desenvolvidas foram o Treinamento Online Para Cuidadores De Idosos com foco no Tratamento Nutricional e o Orientações para Crianças com Diabetes.

As atividades fazem parte do Dia da Responsabilidade Social, promovido anualmente pelo Centro Universitário em parceria com a Associação Brasileira dos Mantenedores do Ensino Superior (ABMES), com atividades nas áreas de educação, saúde, cultura e meio ambiente.

De acordo com o pró-reitor acadêmico da Instituição, prof. Dr. Alexandre Aranzedo, esse selo é um marco que reforça as atividades sociais e de extensão desenvolvidas ao longo do ano, por todos os cursos de graduação. “Sabemos a importância do envolvimento dos alunos e professores com as comunidades do entorno e população capixaba de forma geral, pois é uma oportunidade de exercerem a cidadania, o protagonismo  e a responsabilidade social. Por meio dos diversos projetos e ações desenvolvidas pelo Centro Universitário Salesiano, dessa forma ressaltamos nosso comprometimento com a construção de um mundo mais sustentável e igualitário”.

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Imagine marcar um atendimento numa Unidade Básica de Saúde e tomar um chá feito com ervas fresquinhas, colhidas na hortinha. Os acadêmicos de Nutrição que realizam estágio supervisionado na Secretaria Municipal de Saúde de Cariacica estão participando do Projeto de Hortas e Jardins Terapêuticos que propõe o cultivo de hortas comunitárias para os profissionais das Unidades Básicas de Saúde e a comunidade.

O projeto é uma iniciativa sustentável, de baixo custo e de fácil aplicação. As mudas são feitas em crivos de ovos, rolinhos de papel higiênico e garrafas pet e são utilizadas para delimitar os canteiros, onde são plantadas ervas medicinais, boldo, cebolinha ou coentro. Os espaços são cuidados e os produtos consumidos por profissionais da Unidade de Saúde e da própria comunidade. A iniciativa faz parte das Práticas Integrativas Complementares de Saúde (PICS), nas UBS de Itapemirim, Santa Fé e Sotelândia, com grandes possibilidades de expansão.

A construção das hortas comunitárias busca incentivar o consumo consciente e o desenvolvimento local sustentável. Com o objetivo de melhorar a qualidade de vida da população, visando a redução do consumo de alimentos industrializados e com agrotóxicos, e a utilização de medicamentos em excesso, priorizando e estimulando o consumo de alimentos e ervas naturais.

“Além disso, queremos estimular o plantio de hortas residenciais, uma vez que o município tem fortes características rurais e boa parte das residências tem quintais, ofertar chás para a população nas UBS, utilizar como espaço terapêutico para os profissionais e para a população”, complementou Vanessa Alvarenga Crispim, referência técnica da área de alimentação e nutrição da Secretaria Municipal de Saúde de Cariacica (Semus).

O projeto estimula hábitos saudáveis e promove a autonomia quanto a criação de hortas caseiras. Além de promover o envolvimento da comunidade, em que todos podem plantar, cuidar, cultivar e colher. Para Christiane Kale Santos Soares, acadêmica do curso de Nutrição e estagiária, o projeto da horta é uma forma prazerosa de interagir e promover essa conscientização dos benefícios ambientais, sustentáveis e de educação. “Como estagiária de Nutrição vejo que é importante essa interação direta com a natureza para conhecer mais sobre a origem dos alimentos”.

De acordo com a professora do curso de Nutrição, Paula Regina Lemos, por meio do projeto os alunos estão desenvolvendo habilidades necessárias para a formação profissional. “A promoção da saúde e alimentação saudável pode ser feita de várias formas. As hortas servem de incentivo para fomentar hábitos alimentares saudáveis, permite, mostrar como pode ser feito plantio e colheita de alguns alimentos, mesmo em pequenos espaços, incentiva experimentar novos alimentos e, em alguns casos, até um meio de geração de renda. Os alunos envolvidos nesse tipo de projeto, está desenvolvendo habilidades de gestão de pessoas, praticar ações de Educação Alimentar e Nutricional, para população local, com o objetivo de manter e/ou recuperar o estado de saúde”.

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