Aconteceu, nos dias 23 e 25 de novembro e no dia 02 de dezembro, a XI Mostra de Projetos Integradores de Extensão do UniSales – Centro Universitário Salesiano. A mostra apresenta os trabalhos e reconhece os projetos destaque realizados no âmbito dos Projetos Integradores de Extensão do UniSales, que são trabalhos realizados com foco em encontrar soluções inovadoras para problemas reais do de empresas e da sociedade.

No sábado (23), foram realizadas a apresentação dos trabalhos dos cursos semipresenciais. Já na segunda-feira (25), foram apresentados os projetos dos cursos presenciais matutino e noturno.

A premiação dos projetos destaques aconteceu no dia 02 de novembro, presencialmente, no Auditório da Presença Salesiana de Vitória.

Além dos estudantes e orientadores premiados, a cerimônia de premiação contou com a presença dos coordenadores dos cursos, da coordenadora de Extensão do UniSales, Alessandra Garcia, do pró-reitor acadêmico do UniSales, prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo, e da Reitora, profª Dra. Carmen Luiza Silva.

Confira abaixo, os trabalhos destaques de cada curso:

Administração presencial:

Projeto: O Marketing Açucarado: como conquistar o mercado com delícias artesanais;

Grupo: Ágatha Oliveira Souza (troféu Administração); Liliane Sales Soares (Troféu Contábeis); Maria Clara Dias do Nascimento (Troféu Contábeis); Maria Eduarda Gomes Menezes (troféu Administração) e Otávio Vieira Pereira do Amaral (Troféu Contábeis);

Orientação: Profª. Viviane Nunes Tetzlaff Lee

Administração EAD:

Projeto: PEDE BIS: inclusão de QR Code para a retirada de pedidos presenciais
e aperfeiçoamento das redes sociais.

Grupo: Bárbara Vieira Barbosa (Troféu de administração), Gabriel Viana Boschetti(Troféu de administração), Geana Meireles Endlich (Troféu de administração), Thaís Emanuelle S. De Alvarenga (Troféu de administração) e Karen Martins de Oliveira (Troféu de Ciências Contábeis).

Orientação: Fabricio Vasconcelos Ribeiro; Miguel Carlos Ramos Dumer e Wilson Rodrigues De Sousa Junior.

Arquitetura e Urbanismo presencial matutino:

Projeto: Edifício Raízes de Barro;

Grupo: Diego Auer Ferreira, Hillary Ortelani Soares e João Guilherme Moraes Rodrigues;

Orientação: João Lemos Cordeiro Sayd.

Arquitetura e Urbanismo presencial noturno:

Projeto: Edifício Tauá;

Grupo: Carolina Busato Moreira, Fernanda Rodrigues Sangí Ferreira, Maria de Lurdes Bragatto de Britto, Paulo Henrique Breda Conceição e Paulo Henrique Guimarães Pereira;

Orientação: Gabriela da Conceição Bolssoni.

Arquitetura e Urbanismo semipresencial:

Projeto: Edifício Nexus;

Grupo: Alex Borges Silva, Iranclécia Alves da Silva Barbosa e Vanessa Souza Moscon

Orientação: Gabriela da Conceição Bolssoni.

Biomedicina presencial matutino:

Projeto: Sistema cardiorrespiratório e riscos associados ao uso de cigarros eletrônicos e convencionais: uma abordagem interativa adaptada ao público jovem;

Grupo: Alice Constantino dos Santos Falcão, Eduarda Silva Zottele, Isabella Mariana Lopes da Silva, Júlia Ferreira de Araújo e Rayslaine da Silva Henrique.

Orientação: Eclair Venturini Filho.

Biomedicina presencial noturno:

Projeto: Conscientização e acesso: combatendo o câncer de mama através da educação comunitária;

Grupo: Gustavo Santos Homem De Oliveira, Bianka Camargo Silva, Isadora Servino Rego e Ingrid Monteiro Gama;

Orientação: Christiane Curi Pereira.

Biomedicina semipresencial:

Projeto: Ataque isquêmico transitório (AIT) prevenção, diagnóstico e tratamento;

Grupo: Danielle Teixeira, Maria de Fátima Orthega, Patricia Lopes, Rayane Mageske e Vitória Fribe.

Orientação: Mauricio da Silva Mattar e Fabiana Passamani

Ciências Biológicas presencial noturno:

Projeto: Microplásticos e polímeros no dia a dia: riscos para a sáude e impactos ambientais;

Júlia Inêz Ferreira Sezini, Lara Vieira Nascimento e Marcos Ulig Santana;

Orientação: Rafaela Duda Cardoso

Ciências Contábeis Presencial Noturno:

Projeto: Implantação de fluxo de caixa;

Grupo: Ana Beatriz Gomes Ferreira, Kauã de Oliveira Sant Ana Tonoli, Maria Margarida Souza Machado e Rodrigo Viturino da Silva Coelho.

Orientação: Fabrício Vasconcelos Ribeiro.

Ciências Contábeis EAD:

Projeto: Fluxo de caixa: gestão e proposta de intervenção econômico-financeira em uma academia de ginástica;

Grupo: Dayane de Souza Almeida (Troféu de administração), Diana Siqueira da Silva (Troféu de administração), José Eduardo Siqueira de Souza (Troféu de administração), Leticia Bianca Gomes Gegenheimer de Oliveira (Troféu de administração) e Victor Henrique Mariani Pereira (Troféu de Ciências Contábeis).

Orientação: Fabricio Vasconcelos Ribeiro, Francesca Guanandy e Miguel Dumer.

Direito presencial matutino:

Projeto: “Caminhos para a inclusão”;

Grupo: Isabella da Vitória Uchoa, Isabelle Pavoni A. de Oliveira, Kessia Binotte Alcantara, Leticia Dos Santos e Wânya De Sousa e Silva.

Orientação: Thaíse Valentim Madeira.

Direito presencial noturno:

Projeto: Documentação civil e representação social;

Grupo: David Kaic Gonçalves Jesus, Maria Clara Barbosa Cipolla, Micaela Felipe Oliveira e Yasmin Schwambach Eggert.

Orientação: Vicente de Paulo Colodeti.

Educação Física (Bacharelado) matutino:

Projeto: Vivencias com as lutas no ambiente escolar: corpo que briga ou um corpo em formação cultural?;

Grupo: Ismael Rozeno; Luiz Carlos Tiburcio; Luiz Filipe Locatelle; Paulo Vitor Nascimento Ribeiro e Rubia Kelly Barbosa da Conceição.

Orientação: Débora Nascimento Gomes.

Educação Física (Bacharelado) Matutino:

Projeto: Corpo como produtor de cultura: experiências formativas construídas em um projeto de extensão;

Grupo: Gean Zanotti de Oliveira, Katilaine Karolaine da Luz Alvarenga, Marlon Cardoso de Moraes, Ruan Miguel Marinho Monteiro e Samily Lemos Pereira Burmann.

Orientação: Débora Nascimento Gomes.

Educação Física (Licenciatura) Noturno:

Projeto: Corpos que dançam: vivências com a consciência corporal e a diversidade de ritmos com acadêmicos do UniSales;

Grupo: Gabriela Azevedo Lima; Hevillyn Barros; Luciano Cavalcanti Correa; Ramany Rezende e Vinicius Silva e Souza.

Orientação: Débora Nascimento Gomes.

Educação Física (Bacharelado) Noturno:

Projeto: Conhecimentos sobre o corpo: vivências para pessoas com deficiência do instituto de gestão social do terceiro setor (IGES);

Grupo: Bruna Ribeiro; Carolina Duia; Elisa Casula; Paulo Henrique Bento e Ruth Queiroz;

Orientação: Débora Nascimento Gomes.

Enfermagem presencial matutino:

Projeto: Promovendo saúde mental e cardiovascular: o papel da enfermagem na construção de estilos de vida saudáveis;

Grupo: Amanda Nascimento de Paula, Elaine Rodrigues Ramires Martins, Giovanna Kesia Nascimento dos Santos, Jusciara Cristina Neves da Gama e Maicon Antonio Pereira da Silva.

Orientação: Amanda Ferreira de Almeida Colombi.

Enfermagem presencial noturno:

Projeto: Educação sexual na vida dos adolescentes: direitos e realidade;

Grupo: Jéssica Maiara Loubaça Chagas, José Henrique Moura Silva, Júlia Schwanz Batista de Oliveira, Raíssa Luana Souza Borges e Tiara dos Santos Rocha;

Orientação: Dra. Lívia Perasol Bedin.

Engenharia civil noturno:

Projeto: Conectando espaços integrando comunidades: requalificação da Rua Desembargador Gilson Mendonça;

Grupo: Clésio Lisboa do Carmo, Daniel Campos, Grazielle Viana Martins Miranda, Lorrayne Defedente Moreira e Kelwin Dias;

Orientação: Gabriela da Conceição Bolssoni.

Engenharia de Produção noturno:

Projeto: ECOPEDAL;

Grupo: Amanda Falqueto Pereira, Luiza Cristina Assis, Maisa Malosto Gomes, Mariana Coradini e Thaina Ferreira Duarte, Marlon de Assis Aguiar;

Orientação: Pablo Rafael Neves Marciano.

Farmácia presencial matutino:

Projeto: Desenvolvimento e implementação de horta medicinal comunitária: promovendo saúde na região rural de Viana, ES;

Grupo: Alana Rodrigues Tomé, Camilla Maria Chaves, Hevelyn Passos Dazilio, Natália Summer de Oliveira Souza Rodrigues e Seliane Soares Presenza Dias;

Orientação: Michele Pereira Uliana.

Farmácia presencial noturno:

Projeto: Cigarros eletrônicos: substâncias inalatórias e consequências no sistema respiratório e cardíaco entre os adolescentes;

Grupo: Isabella Temporim Gonçalves, Joice Faria Fardin Ewald, Kissyla Santos Nunes Simão, Laysa Bourguignon Lopes e Rafaela Berger Jacob;

Orientação: Eclair Venturini Filho.

Farmácia semipresencial:

Projeto: Orientações sobre o risco associado ao tabagismo: um estudo transversal com alunos do EJA;

Grupo: Rodrigo Alves do Carmo e Michele Pereira Uliana;

Orientação: Ingrid Lima dos Santos Marinho, Stefania Silva Jovita, Ana Maria Aragão Neves Leal e Limária Pacheco Gomes.

Filosofia presencial matutino:

Projeto: O Ecletismo de Cícero e o Bem-Viver Moral;

Grupo: Daniel Carlos Ribeiro, Eduardo Oscar Lopes Montenegro, Ian da Luz Nunes e Wesley Soeiro de Castro.

Orientação: Paulo Cesar Delboni.

Fisioterapia presencial matutino:

Projeto: Estratégias para saúde ocupacional com a integração de práticas ergonômicas, como auriculoterapia e ginástica;

Grupo: Beatriz Ladislau Reis, Isadora Zabim Galvão e Kethelyn Cardoso Mendes;

Orientação: João Luiz Coelho de Faria.

Fisioterapia presencial noturno:

Projeto: A influência da fisioterapia na educação sobre a prevenção de quedas em idosos;

Grupo: Itauã Fernandes, João Paulo Moreira, Lara Silvério, Patrizia Natalis e Tamiris Rodrigues;

Orientação: Gustavo Pizol.

Fisioterapia semipresencial:

Projeto: Como a fisioterapia pode contribuir para a prevenção de queda em idosos (relato de experiência);

Grupo: Sabrina Messias Helmer, Ivana Lima Fontes e Márcia Luciano Simões.

Orientação: Adriana Lários;

Nutrição presencial matutino:

Projeto: Reaprendendo a viver mais;

Grupo: Sirlene da Cruz dos Santos e Rhaiza da Silva lucas de Oliveira;

Orientação: Kelly Amichi.

Nutrição presencial noturno:

Projeto: Nutrição na infância: erros e acertos nos hábitos alimentares;

Grupo: Ana Beatriz Sousa da Silva, Alexsander Peroni Marques, Fernanda dos Santos Oliveira, Geisa Oliveira Lima, Rebeca Stefhany Souza Gulart;

Orientação: Luciene Rabelo Pereira.

Nutrição semipresencial:

Projeto: Nutrição e desempenho: Educação alimentar para crianças atletas de futebol;

Grupo: Bárbara Crespo Carneiro, Cícera Laiza da Luz Cunha, Emyle Alves de Almeida Menezes e Isabella Gomes de Jesus.

Orientação: Kelly Amichi.

Psicologia presencial matutino:

Projeto: Intervenção dos processos psicossociais e inclusão da neurodiversidade no ambiente escolar;

Grupo: Débora Sathler Godoy de Oliveira; Elisa Rocha de Oliveira Rangel; Micaely Barbosa Endringer; Raphaela Ferreira Silva; Valcilene Batista dos Santos;

Orientação: Mestre Renata Massalai.

Psicologia presencial noturno:

Projeto: Os impactos na saúde mental das mulheres causados pela dupla jornada;

Grupo: Eduarda Alvarintho Santos; Fernanda Bernardo da Silva; Juliana Santana Theodoro; Laiza Marcelos Santana; Samira Monteiro Gomes;

Orientação: Mestre Karina de Andrade Fonseca.

Sistemas e Tecnologias presencial noturno:

Projeto: Neurophys – Gamificação aplicada na Reabilitação de Pessoas com AVC;

Grupo: Francielly Silva, Hillary Silva, Humberto Oliveira e Jullia Oliveira;

Orientação: Prof. Antônio Ricardo Alexandre Brasil.

Sistemas e Tecnologias semipresencial:

Projeto: ESOS – Sistema de Atendimento Hospitalar Baseado no Protocolo de Manchester;

Grupo: Eric Costa Ciciliotti, Gustavo Cardoso Rodrigues e Willian Guilherme da Silva;

Orientação: Prof. Rômulo Ferreira Douro

Sistemas e Tecnologias EAD:

Projeto: Mentalogic – Um novo horizonte para a saúde mental com agendamento online;

Grupo: Ana Paula Lino da Silva; Christopher F. Esperandio; Erick Victor Rios da Silva e Livia Mendes Sorreição.

Orientação: Profa. Lorraine Marques Alves

Extensão UniSales

A Extensão no UniSales cumpre o papel de disponibilizar o conhecimento acadêmico para a solução de problemas reais do mercado de trabalho e de organizações da sociedade. Os Projetos Integradores de Extensão têm um viés sóciocomunitário contribuindo com a transformação da sociedade. As atividades são desenvolvidas pelos docentes e discentes do UniSales, em atuação conjunta com a comunidade e podem contar com a mentoria de profissionais já reconhecidos e outros mentores de destaque do mercado de trabalho em suas respectivas áreas de atuação.

Projetos Integradores de Extensão

Os Projetos Integradores de Extensão do UniSales são trabalhos desenvolvidos pelos estudantes que se propõe a conhecer e buscar soluções para questões e problemas reais da sociedade de forma inovadora e incentivando a ampliação do espírito empreendedor entre os estudantes.

Os trabalhos visam propor ideias desenvolvidas para solucionar demandas de empresas, ONG’s, comunidades, escolas, hospitais e outras instituições, públicas ou privadas, incentivando sempre a busca por soluções viáveis e inovadoras para problemas reais.

O evento também apoia a pesquisa, a elaboração e a realização de projetos que possam agregar a toda comunidade.

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No último sábado (24) os alunos do Curso de Direito do UniSales – Centro Universitário Salesiano – participaram de um mutirão do Projeto Justiça Comunitária. O projeto é resultado de uma parceria com o Tribunal de Justiça do Estado do Espírito Santo e com a Prefeitura Municipal de Vitória, por meio da Secretaria de Cidadania e Direitos Humanos (SEMCID) de Vitória.

O projeto oferta atendimento especializado e gratuito para pessoas que buscam solucionar questões que poderim evoluir ao âmbito jurídico. Na oportunidade foram realizadas aproximadamente 50 audiências com a participação efetiva dos acadêmicos do curso, sob a supervisão dos professores do UniSales. Neste mutirão foram atendidos casos da área de Direito da Família como divórcio, pensão alimentícia, regulamentação de guarda, regulamentação de visitas e exoneração de alimentos.

A iniciativa, além de disponibilizar o conhecimento acadêmico à sociedade, possibilita aos estudantes viver experiências práticas relacionadas ao cotidiano do profissional do Direito e criar conexões importantes junto ao mercado de trabalho.
“Experiências como essas são essenciais na formação jurídica de nossos alunos”, destacou o coordenador do curso, prof. Thyago Brito de Mello.

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O artigo “Avaliação da viabilidade da substituição do sangue de carneiro por sangue humano em meios de cultura usados em diagnósticos microbiológicos” (tradução livre para “Evaluation of the feasibility for replacing sheep blood with human blood in culture media used in microbiological diagnostics”), foi desenvolvido pela Carla F. Miguel, aluna do curso de Biomedicina do UniSales – Centro Universitário Salesiano, com bolsa de Iniciação Científica financiada pela Fapes (Fundação de Apoio à Pesquisa do Espírito Santo), sob orientação da professora e coordenadora de pós-graduação do UniSales, Christiane Curi Pereira. Além da Carla, foram voluntárias no projeto as alunas Alice Constantino, Júlia Ferreira e Fernanda Braga.

O trabalho buscou analisar a viabilidade da utilização de sangue humano no lugar do sangue de carneiros, como meios de cultura (o ágar sangue, que é preparado em laboratórios para cultivar, isolar e identificar microrganismos, como algumas bactérias). A utilização do sangue humano, em alternativa ao sangue de carneiro, possibilita alguns benefícios para os laboratórios e uma maior disponibilidade (considerando a já existência dos bancos de sangue em que, algumas vezes, bolsas não utilizadas acabam sendo descartadas).

“O tema surgiu a partir de uma dúvida em sala de aula ainda em 2021, em que a professora apresentou diversos meios de cultura, inclusive o ágar sangue, suplementado com sangue de carneiro, que é de difícil acesso e caro. Aí surgiu a dúvida de porque não utilizar o sangue humano. Procurei a professora e perguntei, se isso poderia virar uma iniciação científica”, contou a aluna do UniSales e autora do artigo, Carla Miguel.  

Desde então, o tema se tornou um Projeto do Programa Institucional de Iniciação Científica do UniSales, que deu origem ao tema de Trabalho de Conclusão de Curso da aluna e ao artigo, reconhecido e publicado pela revista “Anais da Academia Brasileira de Ciências”, a mais antiga revista científica brasileira, em posição destacada como capa da edição.

“Estou muito feliz com tudo que aconteceu. É muito gratificante sermos recompensados e reconhecidos pelo nosso trabalho”, contou Carla. 

A autora e orientadora do projeto, Coordenadora da Pós-graduação e do curso de Farmácia do UniSales, Christiane Curi, celebrou a publicação e o destaque alcançado pelo trabalho em meio à revista. 

“É uma revista muito criteriosa e com alto nível de exigência. E dentre os 59 trabalhos que foram publicados na edição, ficamos surpresas quando nos informaram que as imagens do nosso trabalho foram selecionadas como capa da publicação. Saber que um trabalho realizado aqui no UniSales, com uma aluna bolsista pela Fapes, foi publicado em uma revista de ótima visibilidade, com foto de capa, e ainda criou oportunidades e contatos com o para a Carla no meio acadêmico, é muito gratificante”, ressaltou a professora e coordenadora. 

O artigo na íntegra pode ser conferido na Plataforma Scielo, clicando no link.

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Aconteceu, nesta segunda-feira (8), a premiação da X Mostra de Projetos Integradores de Extensão do UniSales – Centro Universitário Salesiano. Foram premiados 36 trabalhos destaques dentre os apresentados em cada curso e modalidade.

Nesta edição, as cerimônias de premiação foram realizadas presencialmente no Auditório da Presença Salesiana de Vitória. Para os estudantes dos cursos presenciais matutino, a premiação aconteceu às 08h. Já para os estudantes dos cursos presenciais noturno e semipresenciais, a cerimônia aconteceu teve início às 19h.

Além dos projetos premiados, a cerimônia contou com a presença da coordenadora de Extensão do UniSales, Alessandra Garcia, do pró-reitor acadêmico do UniSales, prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo, e da Reitora, profª Dra. Carmen Luiza Silva.

Confira, na lista abaixo, os projetos vencedores da X Mostra de Projetos Integradores de Extensão, e os respectivos vídeos dos trabalhos.

Administração presencial noturno:

Projeto: Flightpath School;
Grupo: Carolina Busato Moreira, Fernanda Rodrigues Sangí Ferreira, Maria de Lurdes Bragatto de Britto, Paulo Henrique Breda Conceição e Paulo Henrique Guimarães Pereira;
Orientação: Virgínia Magliano Queiroz e Gabriela da Conceição Bolssoni.
Vídeo:

Arquitetura e Urbanismo semipresencial:

Projeto: Escola Americana;
Grupo: Ana Karolina Silva Costa, Kleber Adriano Andrade de Oliveira, Márcio Silva, Rogerio Rodrigues Rocha Júnior e Muriel Loss de Almeida;
Orientação: Vinícius Galvão Ramos.
Vídeo:

Biomedicina presencial matutino:

Projeto: A Fotoproteção de Hoje Previne o Câncer de Pele de Amanhã: uma abordagem prática com alunos de Ensino Médio;
Grupo: Hetiene Maria de Figueiredo Pontes, Mirella Cristiane Ottoni Barreto, Rebeca Altenerath da Silva
e Tayna Regina Barros Soares.
Vídeo:

Biomedicina presencial noturno:

Projeto: Sinais e sintomas: quando procurar um médico por suspeita de doenças parasitárias intestinais;
Grupo: Ester Macedo da Cruz, Maria Fabiana Malvestio da Costa, Livia de Brito Simeão, Luiz Alexandre Menezes de Souza
e Nayara Alves Timoteo;
Orientação: Fabiana Passamani.
Vídeo:

Biomedicina semipresencial noturno:

Projeto: Os Perigos das Misturas de Produtos de Limpeza: Conscientização e Prevenção para um Ambiente Doméstico Seguro;
Grupo: Ana Clara Lebarch, Jenifer Araújo, Letícia R. da Vitória Nunes, Samira Andrade Candeias e Weverton Baptista;
Orientação: Krysthian Ribeiro, Michele Pereira, Delena Sarmento.

Ciências Biológicas presencial noturno:

Projeto: O Impacto Positivo da Compostagem para a Promoção da Sustentabilidade;
Grupo: Bianca da Silva Pelissari Lucas, Gladson Alvarenga Lima, Julio Cesar Custódia de Assis, Mariany Rodrigues Gomes, Rafaela Assis Bodart e Tafarel Junior Moreira dos Anjos;
Orientação: Nataly Senna Gerhardt Barraqui.
Vídeo:

Ciências Contábeis presencial noturno:

Projeto: Missão Fiscal: Torne-se um Super-herói da Sociedade;
Grupo: Esther Figueiredo Pereira, Filipe Oliveira Santos, Hendricson Silva Kerrigan, Igor De Oliveira Barcelos
e Leonardo Torezani Cesconeti;
Orientação: Julyana Goldner Nunes.
Vídeo:

Direito presencial matutino:

Projeto: +60 em Ordem e Progresso;
Grupo: Bárbara Façanha, Dayara Paim, Júlia Tobias e Lara Goes.
Orientação: Thaíse Valentim Madeira.
Vídeo:

Direito presencial noturno:

Projeto: A Participação Comunitária no Desenvolvimento de Políticas Públicas para o Meio Ambiente;
Grupo: Débora Lopes de Barcellos, Maria Julia Curitiba Gomes Brito e Welber Soeiro Bonatto Filho.
Orientação: Vicente de Paulo Colodeti.
Vídeo:

Educação Física (Bacharelado) matutino:

Projeto: A atuação do Profissional de Educação Física no Remo: Projeto “Remando Para o Futuro” do Clube de Regatas Saldanha da Gama;
Grupo: Ingrid L. De Paula, Mayra Pinto, Miguel Soares, Rhannia Casagrande e Yanfra Da Silva;
Orientação: Débora Nascimento Gomes.
Vídeo:

Educação Física (Bacharelado) noturno:

Projeto: Potencializando o Desempenho no Kendo: Explorando a Ativação Neuromuscular para Aprimorar Habilidades Físicas e Técnicas;
Grupo: Gabriela Lima; Juan Ramalho; Karolaine Ewald; Ramany Rezende Gliszek, Lisley Markersia Efigênia da Costa.
Orientação: Leonardo Miglinas.
Vídeo:

Educação Física (Licenciatura) noturno:

Projeto: Cotidiano da Educação Física na Educação de Jovens e Adultos: possibilidades e desafios;
Grupo: Arthur Ramos, Éder Carvalho, Kaio Caetano, Letícia Silva, Miguel Silva;
Orientação: Danúbia Aires de Souza.
Vídeo:

Educação Física (Licenciatura) matutino:

Projeto: Beach Tennis: Expandindo o Acesso de um Esporte Elitizado à Comunidades Rm Estado de Vulnerabilidade Social;
Grupo: Décio Neto; Emanuel Souza; katilaine Alvarenga; Marlon Moraes; Ruan Monteiro; Samilly Burmann;
Orientação: Leonardo Miglinas.
Vídeo:

Enfermagem presencial matutino:

Projeto: Perspectiva da Gestão e da Prática de Enfermagem frente a Doação de Córnea;
Grupo: Alicia Oliveira, Carla Gabriela Roberto, Débora Freire, Layana Teixeira e Midiâ da Silva;
Orientação: Jaqueline Damasceno Barros.
Vídeo:

Enfermagem presencial noturno:

Projeto: Estratégia de Educação e Saúde para o Autocuidado de Pacientes Diabéticos;
Grupo: Danielli das Graças Coutinho, Kétlen Eduarda Hanerthe Pimentel, Katiery Lirio Alves, Silvana Ferreira Lelis e Soraya Ambrozine;
Orientação: Claudia Curbani Manola.
Vídeo:

Engenharia civil noturno:

Projeto: Concreto com adição de  Resíduos de Borracha de Pneus para Construção de Passeio Público e Ciclovia;
Grupo: Clésio Lisboa, José Pedro Amancio, Lorrayne Defendente e Sander Santos;
Orientação: Clarisse Pacheco.
Vídeo:

Engenharia de Produção noturno:

Projeto: Proposta de Melhoria de Layout e Fluxo de Trabalho em uma Operação Logística Utilizando Lean Manufacturin;
Grupo: Custódio Toneti, Gabriel Diniz, Jean Carlos, Karina Martins, Murilo Gratz Galletti e Wagner Teles;
Orientação: Marcelo Togo.
Vídeo:

Farmácia presencial matutino:

Projeto: “JINSEI”: Clínica Farmacêutica de Terapias Alternativas;
Grupo: Alana Rodrigues Tomé, Camilla Maria Chaves, Hevelyn Passos Dazilio, Natalia Summer de Oliveira Souza Rodrigues e Seliane Soares Presenza Dias;
Orientação: Eclair Venturini Filho.
Vídeo:

Farmácia noturno:

Projeto: Parasitas em Alimentos de Origem Vegetal: riscos à Saúde Humana e Estratégias de Prevenção em Feiras Livre;
Grupo: Ariádina Nunes Santos de Souza, Isabella Temporim Gonçalves, Joice Faria Fardin Ewald, Kissyla Santos Nunes Simão, Laysa Bourguignon Lopes e Rafaela Berger Jacob;
Orientação: Fabiana Passamani.
Vídeo:

Farmácia semipresencial:

Projeto: Implementação de Estratégias Integradas para o Controle Eficaz de Pediculose: um Plano de Ação para Escolas;
Grupo: Gustavo Assis Loiola, Paloma Priscila Silva, Patrícia Mota Gonçallo e Raquel Vitoria de Oliveira Silva;
Orientação: Rodrigo Alves do Carmo, Mauricio da Silva Mattar e Fabiana Passamani.
Vídeo:

Filosofia presencial matutino:

Projeto: Os Desafios da Educação na Era Digital à Luz da Alegoria da Caverna de Platão;
Grupo: André Miguel Marchesi Rosa, Evandro Menegueli Carvalho, Iago Ribeiro Braga, Lucas Mota Fardin, Luiz Filipe Ramos dos Santos e Marco Aurélio de Paula Cremasco;
Orientação: Paulo Cesar Delboni.
Vídeo:

Fisioterapia presencial matutino:

Projeto: Efeitos dos Exercícios Aeróbicos sobre a Qualidade de Vida, Função Pulmonar e Desempenho Funcional em um Indivíduo com Sequelas Pós-covid;
Grupo: Alexandra Cristina Liuth, Amanda Teixeira das Neves, Izabella Torais de Martus, Gustavo Alberto de Oliveira, Karolainne Ramos Acker, Luciano Francisco Dias e Matheus Filipe Poltronieri Caetano;
Orientação: Rodrigo Daros Vieira.
Vídeo:

Fisioterapia presencial noturno:

Projeto: A Prevalência da Hipertensão Arterial em Alunos de Fisioterapia do 9º Período;
Grupo: Ana Paula Siqueira, Lara Sabino Teixeira, Luana Wanzeller Cobalchini, Luana Schulz, Sarah Pereira dos Santos e Sibelly Briere;
Orientação: João Luiz Coelho de Faria.
Vídeo:

Fisioterapia semipresencial:

Projeto: Nível de Entendimento dos Usuários do Ciasc (Centro Integrado de Atenção à Saúde da Comunidade);
Grupo: Bárbara Bernardo Curytiba, Derlani da Silva Freitas Ferreira, Fabio Almeida Có e Samara Ricardo Pedro;
Orientação: Carolina Perez Campagnol, Emerson Vescovi Rosa, Mércia da Penha Cherque Ramos.
Vídeo:

Nutrição presencial matutino:

Projeto: Alimentação do Futuro;
Grupo: Brenda Butter Dias, Letícia Natafili Cruz dos Santos, Sirlene da Cruz dos Santos, Yasmin de Souza Mosquem;
Orientação: Luciene Rabelo.
Vídeo:

Nutrição presencial noturno:

Projeto: Intervenções para a Elevação da Consciência e Melhoria da Saúde do Idoso;
Grupo: Ana Paula dos Santos Torres, Elaine de Oliveira de Souza, Isabella Pereira Moura de Oliveira, Jeysa Santos Tigre, Karlla da Silva Bortolini, Luiza Maria Lopes da Silva e Vânia Regina Batista Rogge;
Orientação: Luciene Rabelo.
Vídeo:

Nutrição semipresencial:

Projeto: Impacto de Intervenções Nutricionais em Mulheres na Menopausa praticantes de Atividades Físicas;
Grupo: Amanda da Silva Almeida, Daiany Mourad, Emily Finamore, Joice Izidoro de Souza e Marila Balarine;
Orientação: Kelly Amichi, Luciene Rabelo Pereira e Mirian Patricia Castro Pereira Paixão.
Vídeo:

Psicologia presencial matutino:

Projeto: Crescer com Respeito: um Projeto de Alteridade e Identidade na Jornada das Crianças;
Grupo: Ana Julia Pazini da Cunha, Laís Ferreira Boone, Lívia de Souza Machado Purcino, Loren Santos Dias, Manuela Hemerly Louzada e Maria Eduarda Bem dos Santos;
Orientação: Andréa Ricardo Alexandre Brasil.
Vídeo:

Psicologia presencial noturno:

Projeto: A Vivência e a Expressão dos Sentimentos em Idosos Institucionalizados;
Grupo: Fabiane Gomes da Silva Nascimento, Giovanna Braga de Souza, Gleize Poli Dordenoni, Karen Alice Gomes dos Santos, Luiz José Vidal e Natalia Berger de Almeida Tosta;
Orientação: Mariana Grassi Maciel Garcia.
Vídeo:

Sistemas e Tecnologias presencial noturno:

Projeto: Detecção de Retinoblastoma Utilizando Redes Neurais Convolucionais;
Grupo: Henrique de Oliveira, Jean Carlos de Almeida, Jefferson Costa, Luiz Fernando Ferreira, Paulo Henrique Coura Barbosa, Wasny Henrique e Welder Ferreira;
Orientação: Lucas Daniel Barboza.
Vídeo:

Sistemas e Tecnologias semipresencial:

Projeto: Solução IOT de monitoramento de Motores Elétricos;
Grupo: Caio Gaiba Freire e Gabriel dos Santos Ambuzeiro;
Orientação: Pablo Rafael Neves Marciano.
Vídeo:

Extensão UniSales

A Extensão no UniSales cumpre o papel de disponibilizar o conhecimento acadêmico para a solução de problemas reais do mercado de trabalho e de organizações da sociedade. Os Projetos Integradores de Extensão têm um viés sóciocomunitário contribuindo com a transformação da sociedade. As atividades são desenvolvidas pelos docentes e discentes do UniSales, em atuação conjunta com a comunidade e podem contar com a mentoria de profissionais já reconhecidos e outros mentores de destaque do mercado de trabalho em suas respectivas áreas de atuação.

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No dia 08 de novembro (quarta-feira), o UniSales realiza a palestra online “Descubra os Segredos dos Dados”, ministrada pela Profa. Miriam Aparecida Ignácio de Almeida.

O evento é voltado para estudantes de todos os cursos do UniSales e vai acontecer de forma on-line, por meio de sala na plataforma Teams, com a concessão de 3h de carga horária de atividades complementares para os participantes pré-inscritos e presentes.

Para participar, basta se inscrever de forma gratuita na página do evento na plataforma Sympla (clique aqui).

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No dia 08 de novembro (quarta-feira), o UniSales realiza a palestra online “Descubra os Segredos dos Dados”, ministrada pela Profa. Miriam Aparecida Ignácio de Almeida.

O evento é voltado para estudantes de todos os cursos do UniSales e vai acontecer de forma on-line, por meio de sala na plataforma Teams, com a concessão de 3h de carga horária de atividades complementares para os participantes pré-inscritos e presentes.

Para participar, basta se inscrever de forma gratuita na página do evento na plataforma Sympla (clique aqui).

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O momento de decidir qual carreira seguir é muito importante na vida de jovens e adolescentes. O melhor caminho para uma escolha mais segura é a vivência das profissões e a troca de conhecimentos com profissionais do mercado. Pensando nisso, na última quarta-feira (25), o UniSales – Centro Universitário Salesiano, realizou a segunda edição do Experimenta, que possibilitou que estudantes do ensino médio vivenciassem na prática um dia como estudante do curso de graduação no qual pretendem iniciar sua carreira.

Ao longo do dia os estudantes participaram de oficinas dos cursos de Direito, Educação Física, Administração, Biomedicina, Arquitetura e Urbanismo, Ciências Contábeis, Enfermagem, Filosofia, Farmácia, Tecnologias, Psicologia, Ciências Biológicas, Engenharia de Produção, Engenharia Civil, Fisioterapia e Nutrição. Ao todo, 19 oficinas foram realizadas, além das atividades relacionadas aos cursos disponíveis nos estandes, na área central do evento.

Uma das estudantes do Colégio Estadual do Espírito Santo, a participante Esther enfatizou que o evento acrescentou muito à sua experiência. “Estou no final do terceiro ano do Ensino Médio e, para mim, a experiência tem sido ótima. Escolhi uma oficina de Nutrição e uma de Administração. Eu vi, realmente, na prática como funciona cada curso, esclareci minhas dúvidas e fiquei muito feliz”, contou.

 

O evento permitiu que os estudantes refletiram sobre as mudanças que impactam as profissões e como o mercado se inova e reinventa. Além de conhecerem a metodologia do UniSales em que os alunos são protagonistas do aprendizado com atividades que estimulam novos conhecimentos e desenvolvimento de habilidades.

A reitora da instituição, profª. Carmen Luiza da Silva, ressaltou o papel que o evento cumpre o papel de disponibilizar a infraestrutura do UniSales para amparar a escolha dos jovens da comunidade. “É uma alegria poder receber esses jovens aqui no UniSales para ajudá-los a tomar uma decisão importante em suas vidas. A Feira de Profissões é uma oportunidade única para que eles conheçam as diversas carreiras e vivências práticas que podem escolher. Nosso modelo pedagógico é pautado na interação entre a instituição e a comunidade e o Experimenta também é um momento que evidencia esse traço”.

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Só o aluno do UniSales têm a oportunidade de viver a experiência transformadora de aprender em uma instituição que é diferente.

Em um cenário onde a educação vai além dos limites teóricos, onde a inovação é o motor da transformação e os desafios do mundo real moldam nosso currículo, é a sociedade, o mercado de trabalho e, principalmente, sua trajetória profissional que recebem um impulso para fazer a diferença.

Para além de preparar estudantes, queremos catalisar agentes de de transformação para liderar e inovar, transformando desafios em oportunidades e teoria em prática, para um futuro que realmente faz a diferença.

Formação pioneira para profissionais diferenciados

A metodologia UniSales valoriza elementos que desenvolvem competências pessoais e profissionais com experiências inovadoras em educação e o uso de tecnologias, onde o “aprender fazendo” é essencial para a formação de um aluno protagonista que faz a diferença.

É durante a graduação que o estudante do UniSales constrói sua relação com a sociedade, com o mercado de trabalho, colocando em prática os valores de uma educação salesiana. Mas a diferença, aqui, não é só conceitual. Ela é viva! E se destaca, entre outras coisas, nos itens que destacamos:

Ambiente de aprendizagem inovador: salas de aula projetadas para que o professor faça a mediação do processo de aprendizagem, coordenando a discussão, fazendo a síntese e o aprofundamento. A teoria entra junto com a prática na hora de solucionar problemas e desafios articulados com a atuação profissional.

Teoria e Prática integradas: atividades que vão além das aulas expositivas, trabalhando com problemas e desafios práticos e reais da profissão. O aluno torna-se protagonista de sua formação, quando se envolve com atividades dinâmicas e interessantes, construindo o aprendizado teórico e experimental.

Aprendizagem por desafios e competências: os desafios e problemáticas da comunidade são trazidos para dentro da sala de aula, ajudando a compor a experiência profissional do aluno, pois enfrentou e resolveu dezenas de problemas e desafios reais da sua profissão. Depois de formado, o aluno não tem apenas um histórico com notas para mostrar, mas sim um amplo Portfólio de Projetos profissionais reais dentro do mercado de trabalho e da sociedade, realizados e implementados.

Acolhimento e valores salesianos: quem estuda em uma instituição de ensino salesiana não é apenas um aluno, mas parte de uma família. Os valores educacionais das obras iniciadas por São João Bosco, “pai e mestre da juventude”, incluem estar próximos à juventude, caminhando lado a lado rumo à formação de “bons cristãos e honestos cidadãos” de forma inclusiva e solidária, proporcionando um ambiente de aprendizado enriquecedor e gratificante.

Impacto Social: tendo como mantenedora a Inspetoria São João Bosco, reconhecida entre as 100 melhores ONG’s do Brasil, o UniSales é parte de um grande movimento internacional pela promoção da educação, evangelização e impacto social. Os alunos são incentivados a se envolver em iniciativas sociais e voluntárias, fazendo a diferença no mundo ao seu redor.

Faça parte da Diferença!

Se você está pronto para abraçar desafios, explorar seu potencial e fazer parte de uma comunidade excepcional, então o Vest UniSales 2024/01 é a porta de entrada para a transformação do seu futuro.

Junte-se a nós e descubra na prática como “Faz Toda a Diferença Ser UniSales”! Estamos ansiosos para recebê-lo e ajudá-lo a alcançar novos patamares de sucesso e realização.

Conheça nossos cursos nas nas modalidades presencial, semi-presencial e EAD Online.

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Entre os dias 25 e 31 de julho, o UniSales – Centro Universitário Salesiano, realiza a 47ª Semana de Formação dos Docentes e Tutores. O evento reúne diversos momentos pensados para aprimorar a formação dos tutores e docentes do UniSales, com oficinas, palestras e workshops que vão debater valores salesianos e temas ligados ao cotidiano do ensino superior.

Confira a programação detalhada e inscreva-se, clicando no nome do evento:

25 de julho, terça-feira:

8h: Conselho de Classe/ Colegiado/ NDE;

9h20: Intervalo;

9h40: Conselho de Classe/ Colegiado;

11h: Intervalo para almoço;

15h20: Intervalo;

15h40: Conselho de Classe/ Colegiado;

19h (Auditório): Abertura; Oração – Pastoral Universitária; Fala da Reitora (UniSales é + que 5!); Fala do Pró-reitor Acadêmico (UniSales Next Level 5.0);

20h: Intervalo;

20h20 (Auditório): PIE: Proposta de temas para os projetos integradores de extensão e Salê Conecta +, com Profa. Me. Alessandra Rodrigues Garcia e o Prof. Me. Marcelo Albuquerque Schuster;

26 de julho, quarta-feira:

8h (Sala 230): “Salesianidade no cotidiano: cultivando o melhor no outro”, com Matheus de Souza (Pastoral Universitária);

9h20: Intervalo;

9h40 (Lab. de Informática 255): “Aprenda utilizar o Fórum de Discussão no AVA”, com Prof. Dr. Eclair Venturini Filho e Prof. Me. Pablo Rafael Neves Marciano;

11h: Intervalo para almoço;

14h (Sala 230): “Programa de Extensão com a Comunidade (PECC)”, com a Profa. Virgínia Pertence Couto;

15h20: Intervalo;

15h40 (Lab. de Informática 225): “Banco de Questões Avalia”, com o Prof. Gustavo Fernandes Siqueira.

18h (Sala 230): Divulgação de Resultado CPA (Avaliação Institucional), com a Comissão Própria de Avaliação;

19h (Sala 230): “Construção colaborativa para a promoção da saúde mental”, com Prof. Me. Jeremias Campos Simões e Profa. Me. Luanna Del Carmen Barbosa Mattanó e o Núcleo de Apoio Psicopedagógico.

27 de julho, quinta-feira:

8h (Sala 230): “Educação Inclusiva: pensando fora da ‘caixa”, com o Núcleo de Educação Inclusiva;

9h20: Intervalo;

9h40: “Aprenda a utilizar a ferramenta Questionário no AVA”, com o prof. Gustavo Fernandes Siqueira;

11h: Intervalo para almoço;

14h (Sala 230): “Pesquisa Científica e Inovação Tecnológica”, com Prof. Dra. Melissa de Freitas Cordeiro Silva e Prof. Me. Marcelo Albuquerque Schuster;

15h20: Intervalo;

15h40 (Sala 230): “Planejamento dos Estágios Supervisionados e Boas Práticas” com o Núcleo de Estágios e Carreiras;

18h (Sala 230): “Comitê de Ética em Pesquisa”, com o Prof. Me. Paulo Cesar Delboni;

19h às 22h (Sala 230): “Desenvolvimento de Competências Socioemocionais: Desenvolver formas de lidar com estresse e pressão, testar hipótese e desafiar convicção”, com Profa. Me. Jacqueline Damasceno de Castro Barros e Profa. Me. Mariana Grassi Maciel Garcia;

28 de julho, sexta-feira:

8h: Conselho de Classe/ Colegiado;

9h20: Intervalo;

9h40: Conselho de Classe/ Colegiado;

11h: Intervalo para almoço;

14h: Conselho de Classe/ Colegiado;

15h20: Intervalo;

15h40: Conselho de Classe/ Colegiado;

16h (Complexo Desportivo) “Práticas esportivas de rede: voleibol”, com prof. Me. Samuel Thomazini de Oliveira;

19h: Conselho de Classe/ Colegiado;

20h: Intervalo;

20h20: Conselho de Classe/ Colegiado;

31 de julho, segunda-feira:

8h às 11h (Lab. de Informática 225): Workshop de gravação de vídeos para o AVA; com a prof. Dra. Thaise Valentim Madeira;

14h (Lab. de Informática 225): “Totvs: diário online (notas e frequência)”, com Stéfano Machado dos Santos (Coordenador de TI) e Marinete da Conceição Gomes (Secretária Acadêmica);

15h20: Intervalo;

15h40 (Sala 230): “Oficina: Modelo Educacional UniSales”, com o Prof. Me. Danilo Camargo Santos;

18h (Lab. de Informática 225): “Aprenda a parametrizar as Unidades de Aprendizagem”, com o Prof. Gustavo Fernandes Siqueira;

19h (Sala 230) às 22h: “Ressignificação cognitiva nas práticas que fazem a diferença”, com a prof. Me. Ana Valéria Sampaio de Almeida Reis;

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A reitora do UniSales, professora Carmen Luiza da Silva, assumiu a suplência da câmara de Ensino Superior do Sindicato das Empresas Particulares de Ensino do Estado Espírito Santo- Sinepe/ES. O evento de posse da nova diretoria, com biênio 2022-2024, foi realizado na última quarta-feira (13), em sessão solene.

O Conselho Superior exerce o papel de articulador e mediador das demandas educacionais junto aos gestores. De acordo com a professora Carmen, fazer parte deste conselho superior e participar do processo de construção. “O Sinepe é um órgão que agrega todas as instituições particulares do Estado e atua diretamente nas políticas públicas, na estruturação da educação desde o ensino básico ao superior, sob a ótica do setor privado. Participar deste grupo, significa estar em um conjunto de articulação que colabora com recomendações, reflexões sobre questões no âmbito das instituições de ensino e na articulação das melhorias das políticas educacionais”.

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