O presidente da Comissão Própria de Avaliação do UniSales, prof. Danilo Camargo, disponibilizou aos estudantes um vídeo tutorial sobre como responder a Avaliação Institucional 2024/02 do UniSales.
Disponível até o dia 19 de novembro, a Avaliação Institucional é um importante instrumento para que os alunos possam apontar os principais pontos de melhoria a serem aprimorados no UniSales. O resultado da Avaliação cumpre o papel de direcionar os gestores da instituição na condução e direcionamento de recursos de melhoria.
Confira o videotutorial: como responder à Avaliação Institucional do UniSales
A Avaliação Institucional está disponível até o dia 19 de novembro no Portal Acadêmico do UniSales. Acesse e responda.
O UniSales – Centro Universitário Salesiano recebe, no dia 30 de agosto, o primeiro encontro Fisio em Foco UniSales – Atualização Científica. No encontro de abertura do projeto, o prof. Me. Rodrigo Daros Vieira abordará o tema “Prática Baseada em Evidência e a Desconstrução dos Saberes”. O evento vai acontecer no Auditório do UniSales, entre 19h e 20h30, tendo como público-alvo estudantes da graduação em Fisioterapia e fisioterapeutas formados.
Tema: Prática Baseada em Evidência e a Desconstrução dos Saberes Palestrante: Prof. Me. Rodrigo Daros Vieira (Instagram: @rodrigodarosvieira) Data: 30 de agosto de 2024 Local: Auditório do UNISALES Público-alvo: Alunos de Fisioterapia e Fisioterapeutas formados Vagas: 180 vagas disponíveis Link de Inscrição:Sympla – FISIO EM FOCO UNISALES Entrada: Mediante a entrega de 2kg de alimentos não perecíveis, que serão doados aos projetos sociais dos Salesianos. Horário: Das 19h às 20h30 (chegar com 30 minutos de antecedência para o check-in).
Requisitos:
Alunos de outras IES (fora do UNISALES) deverão apresentar comprovante de matrícula em período vigente.
Fisioterapeutas deverão apresentar cópia do registro no conselho (carteirinha do CREFITO).
Certificação: Mediante inscrição no Sympla e assinatura da lista de presença.
No dia 10 de junho, o UniSales realiza a 3ª Jornada de Iniciação Científica. A programação do evento reúne palestras e atividades voltadas para a Iniciação Científica do UniSales. A programação acontece nas salas e no auditório da instituição, contando com apresentações dos projetos de iniciação científica e seus resultados.
A participação valerá 9h de Atividades Curriculares Complementares- ACC. Inscreva-se!
Segunda-feira, 10 de junho
Ministrante: Silvanir Destefani Sartor Conteúdo: Apresentar os resultados dos projetos de Iniciação Científica aprovados no edital 001/2023
Cronograma:
Matutino:
8h – Auditório – Palestra “A dinâmica da pesquisa: modo de produção do conhecimento científico”.
9h às 11h– Sessões de Comunicação Oral.
Noturno:
19h– Auditório – Palestra “A dinâmica da pesquisa: modo de produção do conhecimento científico”.
20h às 22h– Sessões de Comunicação Oral.
Público Alvo: Acadêmicos de todos os cursos e Docentes.
Clique aqui e confira a programação da 3ªJornada de Iniciação Científica.
O conhecimento que faz a diferença, o faz em todos os espaços da vida. Exemplo disso, é o caso do Patrick Cadette, egresso do curso de Psicologia do UniSales e bailarino da escola de samba “Chegou o Que Faltava” que, junto das psicólogas Carolina Almeida Rodrigues e Magali Prince, passaram a ofertaratendimento psicológico para integrantes da escola.
O objetivo do trabalho é treinar habilidades dos integrantes para melhorar a performance deles na avenida. Para isso, a equipe de três psicólogos atuam em duas diferentes frentes no projeto: o planejamento e monitoramento das ações (sob liderança da Carolina Almeida) e do antedimento e execução, que acontece de forma coletiva (com o Patrick) e individual (com a Magali).
O acompanhamento acontece com foco nas lideranças estratégicas e nas alas que recebem pontuação na avenida. A metodologia utilizada é pautada no Treino de Habilidades Psicológicas (THP).
“Nosso objetivo com o THP é influenciar positivamente os estados psíquicos, como a percepção, pensamento e a motivação, por meio de procedimentos psicológicos como o treino de visualização das ações, a descontração muscular, a concentração e outros”, explicou Patrick.
Essa intervenção atua positivamente, por exemplo, quando, no momento do desfile, o integrante precisa focar, dentre os múltiplos estímulos, num comportamento de concentração para realização da coreografia ou da coordenação da equipe.
“Desde os primeiros momentos conseguimos perceber uma evolução com relação a estabilidade emocional, uma entrega maior e mais focada, tivemos um retorno incrível com relação a nossa apresentação durante o ensaio técnico da escola e isso se deu não só pelos ensaios constantes mas por todo o trabalho desenvolvido em conjunto com o Patrick”, afirmou a 1ª porta-bandeira da esola, Amanda Ribeiro.
(Da esquerda:) Patrick Cadette, Kleyson Faria (Mestre-Sala) e Amanda Ribeiro.
“Além disso, treinamos a coerência grupal, alinhando as expectativas dos líderes com os integrantes do grupo, mediamos conflitos que possam surgir e intervimos na redução da ansiedade, do estresse e na percepção disfuncional das expectativas dos integrantes frente a sua performance”, contou o psicólogo.
Carnaval de Vitória – dois carnavais e o primeiro do Brasil
Com 14 escolas de samba (6 no Grupo Especial e 8 no Grupo de Acesso), o Carnaval de Vitória é reconhecido como o responsável pela abertura da celebração do Brasil. Hoje considerada tradicional, a iniciativa de abrir o desfile das escolas de samba antes de São Paulo e do Rio de Janeiro surgiu como uma estratégia para garantir que as pessoas permanecessem na capital. A abertura popularizou o slogan “O Carnaval do Brasil começa aqui”.
Em 2024, a celebração está prevista para acontecer na primeira semana de fevereiro, com desfiles no final de semana entre os dias 2 e 4 do mês. A cidade ainda ganha destaque por celebrar, logo em seguida, o Carnaval também na data oficial da folia, com os tradicionais blocos de rua.
O professor do curso de Administração do UniSales, Dr. Miguel Carlos Ramos Dumer, é co-autor de um artigo publicado na revista “Archives of Business Research”, do Reino Unido, avaliada como Qualis A3 pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Ministério da Educação (MEC).
Miguel é um dos autores do artigo “Formation of Strategy and Organizational Learning in a Complex Organization: A Case Study at the Military Fire Brigade of Espírito Santo in Brazil” (em tradução literal, “Formação de Estratégia e Aprendizado Organizacional em uma Organização Complexa: Um Estudo de Caso no Corpo de Bombeiros Militar do Espírito Santo no Brasil”), que foi publicado na última edição da revista.
A “Archives of Business Research” está qualificada como Qualis A3, um dos estratos de melhor avaliação da classificação nacional e é considerada de alta relevância pelo MEC para a área de Administração, Ciências Contábeis e Turismo.
Para o autor, a elaboração do artigo possibilitou uma compreensão profunda de como se dão os processos de formação da estratégia e as relações da aprendizagem no Corpo de Bombeiros do Espírito Santo. “O argumento central adotado é o de que pensar estratégia em uma instituição complexa como essa, deve ser muito mais do que apenas olhar para um plano racional, formal e programado”, afirmou o professor.
“Esse artigo é fruto de um trabalho em conjunto com outros colegas pesquisadores de diferentes Instituições, componentes de uma rede de estudos na qual a UniSales passa a estar inserida com minha presença, abrindo portas para demais colegas, discentes ou docentes da UniSales, que tenham interesse em participar”, destacou o professor Miguel Dumer.
O artigo se trata de uma pesquisa qualitativa baseada em estudo de caso, que analisa como as implicações de aprendizado impactaram as estratégias presentes no Planejamento Estratégico dos Bombeiros Militares do Espírito Santo, e pode ser acessado na íntegra, em inglês, no site da revista, disponível no link: https://journals.scholarpublishing.org/index.php/ABR/article/view/15195.
