Na última quinta-feira (21), estudantes do 7º período do curso de Educação Física do Centro Universitário Salesiano (UniSales) participaram do “Seminário Tortinha Black — Quando a Palavra Vira Quilombo”. O evento foi realizado no SESI de Jardim da Penha, na capital capixaba. A atividade integrou as ações cursadas no projeto “Educação Física em ambientes não urbanos e em comunidades e agrupamentos étnicos distintos”, acompanhada pela professora  Débora Nascimento Gomes.

A imersão dos universitários reflete o propósito do Centro Universitário Salesiano, que mantém uma trajetória de modernização contínua dos métodos de ensino, centrada no desenvolvimento de competências e apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Orientada pelo princípio de “aprender a aprender”, a instituição busca manter uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade por meio do ensino, da pesquisa, da extensão e da responsabilidade social.

O seminário abriu a programação oficial da 3ª edição do Festival Tortinha Black. O momento reafirmou a palavra como um espaço de existência, abrigo de memórias e instrumento de resistência. Em uma noite dedicada à escuta, à troca e ao fortalecimento de perspectivas negras, os presentes puderam refletir sobre a escrita como espaço de ancestralidade, criação e enfrentamento ao racismo.

O encontro também fomentou o debate sobre os futuros possíveis que nascem quando a palavra vira aquilombamento.

Programação gratuita no final de semana

A programação do festival tem continuidade neste sábado, dia 23 de maio, das 10h às 19h. As atividades acontecerão no Parque Baleia Jubarte, localizado na Praça do Papa, em Vitória.

O evento reúne apresentações musicais, teatro, dança, oficinas criativas e gastronômicas, além de um festival de pipas. O espaço também conta com uma feira de economia solidária e criativa formada por 20 empreendedores locais. A proposta é aproximar crianças, adolescentes e jovens das manifestações culturais de matriz africana, utilizando a arte, o brincar e a vivência coletiva como ferramentas. O evento é gratuito e mais informações podem ser acessadas no portal A Gazeta.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales), promoveu, entre os dias 28 e 30 de abril, a Cerimônia de Entrega do Jaleco para os alunos ingressantes dos semestres 2025/02 e 2026/1. O evento marca o início da trajetória acadêmica prática dos universitários e contemplou turmas dos cursos de Nutrição, Farmácia, Enfermagem, Biomedicina, Psicologia e Fisioterapia.

A iniciativa busca proporcionar um rito de passagem significativo. De acordo com o cerimonial da instituição, o evento tem como intuito acolher e instruir os alunos sobre os estudos na área da saúde, ressaltando o compromisso de cumprirem suas futuras funções profissionais com responsabilidade e respeito. Esta premissa dialoga com a missão do UniSales de alinhar o ensino prático ao desenvolvimento de valores humanos e de competências para o mercado de trabalho.

A abertura dos três dias de cerimônia foi conduzida pelo Pró-Reitor Acadêmico do UniSales, Prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo, enquanto o momento de reflexão e acolhimento pastoral foi proferido pelo Pró-Reitor de Identidade e Missão, Prof. Fernando Campos Peixoto. A programação também incluiu momentos de caráter educativo, onde os alunos receberam orientações fundamentais sobre a importância do uso do Equipamento de Proteção Individual (EPI), os contextos históricos e o simbolismo do uso do jaleco branco na rotina de cuidados com os pacientes.

As explanações sobre o EPI foram realizadas pelos coordenadores de cada área, incluindo a Profa. Alexandra Boutros Chamoun Del Piero (Biomedicina), a Profa. Mariana Grassi Maciel Garcia (Psicologia), o Prof. Rodrigo Daros Vieira (Fisioterapia), a Profa. Dra. Fabiana Passamani (Farmácia) e a Profa. Dra. Lorena Silveira Cardoso (Enfermagem).

Rito do vestimento e juramento

O ponto alto das noites foi o Rito do Vestimento, momento em que o aluno veste a peça pela primeira vez, simbolizando o ofício que irá acompanhar sua jornada. Para tornar a experiência mais marcante, os estudantes foram vestidos por um familiar escolhido ou por seus coordenadores.

Após a entrega, os acadêmicos firmaram um compromisso público com a ética profissional. O juramento foi conduzido por alunos representantes das turmas, como Débora Tesch Varejão (Psicologia), Jean Ferreira da Costa (Fisioterapia) e Isllainy Cesar Menezes (Farmácia). Em uníssono, as turmas prometeram respeitar a dignidade e os direitos da pessoa humana, atuar de forma consciente e dedicada, e preservar os preceitos éticos e de biossegurança de suas respectivas profissões.

Ao final do evento, os alunos foram direcionados para registros fotográficos e receberam um canudo com uma mensagem especial, preparada para ser guardada como lembrança desta importante etapa universitária.

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A Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Centro Universitário Salesiano (UniSales), em Vitória/ES, anunciou o resultado final da eleição para a escolha do novo representante discente que integrará a comissão. A votação foi realizada por meio do Portal Acadêmico da instituição, entre os dias 09 e 13 de março, elegendo o estudantes do curso presencial de Filosofia, Henrique Guaitolini.

Desde a fundação da Faculdade Salesiana de Vitória, o UniSales vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, buscando uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade. Em consonância com essa diretriz de participação e transparência, a eleição engajou os alunos na gestão educacional. A CPA é a comissão responsável por coordenar a autoavaliação interna da instituição. Este trabalho abrange desde a sistematização do método até a implementação e prestação dos resultados, seguindo as informações solicitadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep).

A apuração oficial do processo eleitoral, no entanto, registrou um total de 16 votos computados, culminando na eleição do aluno Henrique Guaitolini.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales), por meio de seu Núcleo de Internacionalização, anunciou a abertura do edital nº 001/2026 para o Programa de Mobilidade Acadêmica Internacional na Graduação. A iniciativa firma parceria com a Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), em Santiago, no Chile, oferecendo aos estudantes a oportunidade de realizar um semestre de intercâmbio no período de 2026/2.

A ação reforça a trajetória de modernização contínua do UniSales, buscando não apenas a excelência no ensino com metodologias ativas, mas também a inserção de seus alunos em um contexto globalizado, essencial para o atual mercado de trabalho.

A UCSH, instituição anfitriã que também compartilha da tradição salesiana, receberá os alunos entre agosto e dezembro de 2026. O programa prevê a isenção de taxas acadêmicas e mensalidades na universidade chilena. As disciplinas cursadas no exterior passarão por equivalência, garantindo a continuidade do curso no UniSales.

Requisitos e inscrições

Para participar do processo seletivo de mobilidade acadêmica, o candidato precisa preencher os seguintes requisitos básicos:

• Estar regularmente matriculado;

• Possuir Coeficiente de Rendimento (CR) igual ou superior a 7,0;

• Ter integralizado os componentes curriculares de pelo menos dois semestres;

• Comprovar proficiência no idioma espanhol (via certificados ou entrevista com o Núcleo de Internacionalização).

As inscrições estarão abertas entre os dias 07 e 25 de maio de 2026. O processo deve ser realizado por meio de formulário eletrônico indicado no edital completo, seguido do envio da documentação exigida para o e-mail oficial do Núcleo de Internacionalização.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) publicou nesta quinta-feira (07) o edital normativo para a seleção de projetos do Programa Institucional de Iniciação Científica (PIIC), destinado ao ciclo 2026. As inscrições para a submissão de propostas já estão abertas e se estendem até o dia 8 de junho de 2026. O programa visa fomentar a participação de estudantes dos cursos de graduação em atividades de pesquisa, oferecendo bolsas e recursos financeiros para a execução dos estudos.

De acordo com as diretrizes da instituição, o PIIC tem como propósito despertar e fortalecer a vocação científica dos acadêmicos, além de engajar o corpo docente na produção de conhecimento. A iniciativa reflete o compromisso contínuo do UniSales com a modernização de seus métodos de ensino, baseando-se no desenvolvimento de competências e em metodologias ativas que preparam os alunos de forma prática para os desafios reais da sociedade e do mercado de trabalho.

O atual edital prevê o fomento de 20 projetos com oferta de bolsas de Iniciação Científica e custeio de materiais.

Incentivo à inovação e integração

Uma das propostas evidenciadas no documento divulgado pela Coordenação de Pesquisa e Iniciação Científica (CPIC) é o incentivo à submissão de projetos conjuntos e interdisciplinares, desenvolvidos de forma colaborativa por diferentes orientadores. Segundo o edital, essa modalidade busca estimular a produção de trabalhos de maior complexidade e com forte potencial para publicação em periódicos qualificados.

Procedimentos e prazos

A submissão dos projetos deve ser realizada exclusivamente pelo professor orientador, por meio de formulário eletrônico e utilizando o e-mail institucional. O envio implica a responsabilidade do docente pela veracidade das informações e pela documentação completa dos alunos indicados, que devem ter disponibilidade de 10 horas semanais e bom desempenho acadêmico.

A avaliação dos projetos habilitados considerará critérios como mérito técnico-científico, originalidade, rigor metodológico e a produção científica recente do orientador. A divulgação do resultado final com a lista dos projetos recomendados está prevista para ocorrer até o dia 30 de junho de 2026. O período oficial para a execução das pesquisas será de 1º de agosto de 2026 a 31 de julho de 2027.

Acesse o edital na íntegra e obtenha a documentação necessária para a inscrição clicando na aba “Editais” da página Iniciação Científica, no site do UniSales.

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O curso de Enfermagem do Centro Universitário Salesiano (UniSales) celebrou uma conquista marcante durante sua participação no VIII Congresso Capixaba de Enfermagem. A estudante do 9º período, Débora Cristina, foi premiada com a Menção Honrosa de Melhor Trabalho Apresentado, um dos reconhecimentos mais prestigiados do evento, que reúne profissionais e pesquisadores de destaque em todo o Espírito Santo.

O trabalho premiado, intitulado “Fatores de risco associados à disfagia pós-extubação em adultos críticos: revisão integrativa”, aborda uma temática crucial para a segurança do paciente e a recuperação em ambientes de terapia intensiva. A pesquisa foi desenvolvida com rigor acadêmico e contou com uma rede de colaboração interinstitucional, envolvendo a docente do UniSales, Amanda Ferreira de Almeida Colombi, a colega de curso Nádia Horrana, e o fonoaudiólogo Pedro Ricardo Freitas, do Hospital das Clínicas da USP.

A orientação ficou a cargo do professor Lucas Dalvi Armond Rezende, que tem incentivado o protagonismo estudantil e a produção de evidências científicas de alto impacto no curso de Enfermagem da instituição.

Orgulho e Gratidão

Para Débora Cristina, a premiação é o coroamento de uma trajetória dedicada aos estudos e à pesquisa. Emocionada, a aluna destacou a importância do apoio recebido durante o processo.

“Quero, antes de tudo, expressar minha profunda gratidão a Deus pelo dom da vida e por todas as oportunidades que Ele tem colocado em meu caminho. Sinto-me imensamente honrada por ter representado o curso de Enfermagem do UniSales no VIII Congresso Capixaba de Enfermagem e, ainda mais, por receber a menção de honra pelo trabalho apresentado, um reconhecimento que carrego com muito orgulho e gratidão”, celebrou Débora.

“Agradeço, de forma especial, ao professor Lucas Dalvi, que sempre acreditou em mim, me incentivou e me motivou a ir além dos meus próprios limites. Sua orientação e apoio foram essenciais nessa conquista”, declarou a estudante.

Débora Cristina apresenta “FATORES DE RISCO ASSOCIADOS À DISFAGIA PÓS-EXTUBAÇÃO EM ADULTOS CRÍTICOS: REVISÃO INTEGRATIVA”

Fotos: acervo pessoal.

Excelência Acadêmica

O reconhecimento reforça o compromisso do UniSales com a excelência acadêmica e a inserção de seus alunos em espaços de discussão científica de alto nível. A premiação demonstra que a integração entre ensino e pesquisa, aliada a parcerias com profissionais de instituições renomadas como a USP, eleva a qualidade da formação técnica e humana oferecida aos futuros enfermeiros.

A conquista de Débora Cristina serve de inspiração para todo o corpo discente, evidenciando que a dedicação à pesquisa científica na graduação abre portas para o reconhecimento profissional e contribui diretamente para a evolução da assistência à saúde na sociedade.

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Ficha Técnica do Trabalho Premiado:

• Título: Fatores de risco associados à disfagia pós-extubação em adultos críticos: revisão integrativa

• Autores: Débora Cristina (Aluna UniSales), Amanda Ferreira de Almeida Colombi (Docente UniSales), Pedro Ricardo Freitas (Fonoaudiólogo da HC da USP) e Nádia Horrana (Aluna UniSales)

• Orientador: Prof. Lucas Dalvi Armond Rezende

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Cinco estudantes do 9º período do curso de Enfermagem do Centro Universitário Salesiano (UniSales), em Vitória (ES), tiveram trabalhos científicos aprovados e apresentados no VIII Congresso Capixaba de Enfermagem. O evento é reconhecido como um importante espaço de divulgação e promoção científica da área.

A participação das estudantes no evento reflete as premissas da instituição, uma vez que o UniSales vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, centrada no desenvolvimento de competências. Por meio do ensino e da pesquisa, a instituição busca manter uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade.

Os projetos foram desenvolvidos sob a orientação do professor Lucas Dalvi Armond Rezende. Os trabalhos inserem-se no contexto das atividades acadêmicas voltadas ao fortalecimento da pesquisa científica, da prática baseada em evidências e da integração entre ensino, assistência e produção acadêmica do curso.

Durante o congresso, foram apresentados os seguintes estudos:

• “Síndrome metabólica no prognóstico de pacientes submetidos a transplante hepático: uma revisão de escopo”, de Jheiane Moreira.
• “Manejo farmacológico da dor pós-operatória aguda após cirurgia abdominal de médio-grande porte: scope review”, de Fernanda Luísa.
• “Infertilidade de mulheres associada à doença inflamatória intestinal: uma revisão de escopo”, desenvolvido pela estudante Amanda Nascimento, em parceria com uma médica gastroenterologista do Hospital Federal do Andaraí, no Rio de Janeiro.
• “Fatores de risco associados à disfagia pós-extubação em adultos críticos: revisão integrativa”, desenvolvido por Débora Cristina, contando com a parceria de um fonoaudiólogo intensivista da Universidade Federal do Estado de São Paulo.
• “Impacto dos aGLP-1 na prevenção de eventos cardiovasculares maiores em pacientes com Diabetes Mellitus tipo 2: uma revisão de escopo”, desenvolvido por Nádia Horrana, em parceria com o Prof. Dr. Bruno Henrique Fiorin, da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

Para o professor orientador dos trabalhos, Lucas Dalvi Armond Rezende, a aprovação dos projetos evidencia o compromisso do UniSales com a formação científica e a inserção dos estudantes em espaços acadêmicos.

“Como orientador, é extremamente gratificante acompanhar o crescimento acadêmico e científico dessas alunas e vê-las ocupando espaços tão importantes dentro da produção científica em Enfermagem”, destaca o docente.

Segundo o professor, as apresentações representam o fortalecimento da pesquisa na graduação.

“Ver estudantes protagonizando pesquisas em um congresso científico reforça a importância de estimularmos a curiosidade científica, o pensamento crítico e a integração entre ensino, assistência e pesquisa. Além disso, muitos dos trabalhos desenvolvidos contaram com parcerias interinstitucionais e multiprofissionais, aproximando ainda mais nossas alunas da realidade da ciência e da produção acadêmica de qualidade”, concluiu o orientador.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) realiza, entre os dias 08 e 13 de maio, a 10ª Semana de Inovação e Empreendedorismo. O evento, que é o principal expoente da temática na instituição, ocorre semestralmente e, nesta edição, integra estudantes e professores das modalidades presencial, semipresencial e EaD online em uma jornada de cinco dias dedicada à disseminação da cultura inovadora.

A programação contempla oficinas, mostra de projetos, palestras e mesas redondas focadas em capacitar os alunos para o desenvolvimento de iniciativas próprias e aproximá-los das tendências do mercado de trabalho. A iniciativa reforça a trajetória de modernização contínua do UniSales, pautada por metodologias ativas e pelo compromisso com o desenvolvimento de competências.

Formação e Visibilidade

As atividades têm início na sexta-feira (08/05) e no sábado (09/05) com oficinas online de Design Thinking e Storytelling, ministradas pelo Prof. Wilson Rodrigues de Souza Jr., voltadas à estruturação dos projetos acadêmicos.

A abertura oficial ocorre na segunda-feira (11/05), às 19h, no Auditório, com a participação da Reitoria, Pró-reitorias e da Coordenação de Inovação e Elmpreendedorismo. Logo após, será realizada a Mostra de Projetos, apresentando oito iniciativas desenvolvidas no âmbito do edital de Inovação institucional e aprovadas no Projeto Centelha, com debate mediado por especialistas.

Para a organização do evento, o objetivo é proporcionar um ambiente de troca. “O foco é dar visibilidade a projetos desenvolvidos no UniSales e compartilhar boas práticas e cases de sucesso no mercado”, destacam os coordenadores da atividade.

Programação

Sexta-feira, 08 de maio

19h às 20h40 – Oficina de Projetos: Design Thinking e Storytelling direcionada à elaboração dos projetos dos estudantes, com o Prof. Wilson Rodrigues de Souza Jr. (on-line via Teams).

Sábado, 09 de maio

8h às 9h40 – Oficina de Projetos: Design Thinking e Storytelling direcionada à elaboração dos projetos dos estudantes, com o Prof. Wilson Rodrigues de Souza Jr.

Segunda-feira, 11 de maio

19h às 19h20 – Abertura oficial da 10ª Semana de Inovação: Fala institucional e apresentação da programação, com a Reitoria, Pró-reitorias e Coordenador de Inovação e Empreendedorismo.

19h20 às 21h30 – Mostra de Projetos de Inovação e Empreendedorismo: Apresentação de projetos e debate com especialistas.

Terça-feira, 12 de maio

19h às 21h30 – Palestra com professores do UniSales e da UCSH: Apresentação de cases de sucesso em Inovação, com Rafael Rubim de Medeiros Teixeira e Marcelo Herzog.

Quarta-feira, 13 de maio

19h às 21h30 – Sala A (Tecnologia): O papel da tecnologia na materialização da inovação, IA e mercado, com Júlio Diógenes, Gabriel Torobay e Frederico Comério. Mediação do Prof. Marcelo Schuster. Público: Eng. de Software, Sistemas de Informação e TADS.

19h às 21h30 – Sala B (Ambiente): Concepção, construção e gestão dos espaços produtivos na indústria 4.0, com Estefany Medici de Castro e Pedro Malheiros Castelo Branco. Mediação do Prof. João Sayd. Público: Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia de Produção e Ciências Biológicas.

19h às 21h30 – Sala C (Gestão): Internacionalização de empresas na prática, com Rafael Rubim de Medeiros Teixeira e Marcelo Herzog da empresa Mito Games. Mediação de Wilson Rodrigues. Público: Administração, Ciências Contábeis, Direito e Filosofia.

19h às 21h30 – Sala D (Saúde): Inovação Tecnológica em Saúde (Da pesquisa ao paciente e Navegação em pacientes oncológicos), com Gabriela Aquino Simões e Luana Emerick. Mediação da Profª Melissa de Freitas Cordeiro Silva (local: Auditório). Público: Biomedicina, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Educação Física, Nutrição e Psicologia.

Centro Universitário Salesiano (UniSales)

Com mais de 25 anos de história, o UniSales destaca-se pela metodologia de ensino centrada no protagonismo do estudante e na solução de problemas reais. Orientada pelas premissas de Dom Bosco — “aprender a aprender” —, a instituição busca, por meio de ensino, pesquisa e extensão, uma relação ativa com a sociedade e o mercado.

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A Comissão Própria de Avaliação (CPA) do UniSales – Centro Universitário Salesiano divulgou o resultado das avaliações discente e docente relativas ao segundo semestre letivo de 2025/2, concluindo os levantamentos necessários para divulgação de resultados que permite consolidar os dados do triênio 2023, 2024 e 2025.

A Comissão, formada por representantes de professores, estudantes, funcionários técnico- administrativos e representantes da sociedade civil, trabalha para contribuir com as melhorias institucionais, por meio de avaliações regulares para melhorar a qualidade do ensino, pesquisa, extensão e gestão administrativa.

Confira o resultado das avaliações discente e docente realizadas pela CPA UniSales.

Avaliação Discente 2023 a 2025
Avaliação Docente 2023 a 2025

Comissão Própria de Avaliação

A partir da lei federal 10.861/2004, foi instituída no UniSales, a Comissão Própria de Avaliação – CPA, que tem a finalidade de conduzir os processos de avaliação internos da instituição, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo Inep – Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais.

Conheça a atual formação da Comissão e saiba mais clicando aqui.

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Aconteceu, nesta quinta-feira (8), a atividade inaugural do projeto FraterSales, que promove momentos de diálogo e reflexão acerca do tema da Campanha da Fraternidade de 2026.

Mobilizado pela Pró-Reitoria Pastoral do Centro Universitário Salesiano (UniSales), o projeto consiste em um calendário de atividades que visam divulgar e promover o tema da Campanha da Fraternidade, refletindo sobre o tema de interesse social numa perspectiva da sala de aula. Em 2026, a Campanha debate o tema “Fraternidade e Moradia”, com o lema “Ele veio morar entre nós” (Jo 1,14).

Pela manhã, o momento foi conduzido pelo filósofo, teólogo e escritor Edebrande Cabalieri. No período da noite, quem mobilizou o debate foi a arquiteta e integrante da comissão da Campanha da Fraternidade e do Vicariato para a Ação Social, Política e Ecumênica da Arquidiocese de Vitória, Vania do Amor Divino.

A iniciativa acontece dentro da proposta da trilha Educativo Cultural do Plano Institucional da Pastoral Universitária Salesiana (Pipus). As atividades que compõem esta trilha visam promover e difundir a cultura do Evangelho, ressaltando a importância do ser humano em sua integralidade, tendo em vista o bem comum, apoiado pela Pedagogia Salesiana e o Sistema Preventivo de São João Bosco.

A Fraternidade na Igreja e na Educação Superior

Para o pró-reitor de Identidade e Missão do UniSales, Fernando Campos Peixoto, SDB, o tema proposto pela Igreja, por meio da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), permite uma abordagem transdisciplinar entre as diversas áreas do saber que integram a educação superior, suscitando possíveis ações práticas por meio, por exemplo, da extensão, que juntamente com ensino e pesquisa, formam seus pilares.

“Essa iniciativa propõe mobilizar e despertar nossos alunos por meio da reflexão e do diálogo, para que assim, eles também possam adquirir cada vez mais um olhar humano acerca da realidade, percebendo que, mesmo por meio de uma simples atitude que pode parecer pequena, suas ações podem impactar muito positivamente na vida de outras pessoas”, concluiu Fernando.

Campanha da Fraternidade 2026: Ele veio morar entre nós

Com o tema “Fraternidade e Moradia” e o lema “Ele veio morar entre nós” (Jo 1,14),no ano de 2026 a Campanha da Fraternidade nos convida a olhar com mais sensibilidade para uma realidade urgente: o direito de cada pessoa a uma moradia digna.

Mais do que um tema social, trata-se de um chamado evangélico. A fé cristã se concretiza nas relações, nas casas, nas periferias, nas ocupações e em cada espaço onde a dignidade humana precisa ser reconhecida e defendida. Quando o Evangelho afirma que Jesus veio morar entre nós, recordamos que Deus escolheu habitar nossa realidade — e isso nos inspira a cuidar da realidade dos irmãos e irmãs que mais precisam.

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A Presença Salesiana de Vitória, por meio da Pastoral Salesiana, realizou, nesta quarta-feira e quinta-feira, 8 e 9 de abril, a celebração da Missa de Páscoa na Capela Salesiana do Forte São João e no Colégio Salesiano Jardim Camburi, em Vitória (ES).

Na presença Salesiana do Forte São João, a celebração aconteceu na quarta-feira (8) em dois períodos. Pela manhã foi celebrada uma missa que teve como público alvo os educadores e educandos do Cesam Vitória, Colégio Salesiano Nossa Senhora da Vitória e Centro Universitário Salesiano (UniSales). No período da noite, a missa foi voltada aos alunos e professores do Centro Universitário Salesiano (UniSales). A celebração foi conduzida pelo reitor do Centro Universitário Salesiano, Pe. Geraldo Aldair da Silva.

No Colégio Salesiano Jardim Camburi, a celebração aconteceu na quinta-feira, também em dois períodos: durante a manhã e durante a tarde. Na unidade, a missa pascal foi celebrada pelo Diretor-Geral da Presença Salesiana de Vitória, Pe. Marcelo Vicente de Paula.

Para o coordenador Pastoral da Presença Salesiana de Vitória, André Cardoso Lopes, o momento cumpre um papel essencial de renovação da fé e da missão educativa da instituição.

“A missa pascal nos recorda que a ressurreição de Cristo traz esperança, sentido e a certeza de recomeços, inspirando educadores a formarem com amor e compromisso, e alunos a viverem valores como solidariedade, respeito e protagonismo. Mais do que uma celebração, é um convite a toda a comunidade educativa para caminhar unida, fortalecida na fé e na construção de um mundo melhor”, enfatizou André.

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