Aconteceu, nos dias 23 e 25 de novembro e no dia 02 de dezembro, a XI Mostra de Projetos Integradores de Extensão do UniSales – Centro Universitário Salesiano. A mostra apresenta os trabalhos e reconhece os projetos destaque realizados no âmbito dos Projetos Integradores de Extensão do UniSales, que são trabalhos realizados com foco em encontrar soluções inovadoras para problemas reais do de empresas e da sociedade.

No sábado (23), foram realizadas a apresentação dos trabalhos dos cursos semipresenciais. Já na segunda-feira (25), foram apresentados os projetos dos cursos presenciais matutino e noturno.

A premiação dos projetos destaques aconteceu no dia 02 de novembro, presencialmente, no Auditório da Presença Salesiana de Vitória.

Além dos estudantes e orientadores premiados, a cerimônia de premiação contou com a presença dos coordenadores dos cursos, da coordenadora de Extensão do UniSales, Alessandra Garcia, do pró-reitor acadêmico do UniSales, prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo, e da Reitora, profª Dra. Carmen Luiza Silva.

Confira abaixo, os trabalhos destaques de cada curso:

Administração presencial:

Projeto: O Marketing Açucarado: como conquistar o mercado com delícias artesanais;

Grupo: Ágatha Oliveira Souza (troféu Administração); Liliane Sales Soares (Troféu Contábeis); Maria Clara Dias do Nascimento (Troféu Contábeis); Maria Eduarda Gomes Menezes (troféu Administração) e Otávio Vieira Pereira do Amaral (Troféu Contábeis);

Orientação: Profª. Viviane Nunes Tetzlaff Lee

Administração EAD:

Projeto: PEDE BIS: inclusão de QR Code para a retirada de pedidos presenciais
e aperfeiçoamento das redes sociais.

Grupo: Bárbara Vieira Barbosa (Troféu de administração), Gabriel Viana Boschetti(Troféu de administração), Geana Meireles Endlich (Troféu de administração), Thaís Emanuelle S. De Alvarenga (Troféu de administração) e Karen Martins de Oliveira (Troféu de Ciências Contábeis).

Orientação: Fabricio Vasconcelos Ribeiro; Miguel Carlos Ramos Dumer e Wilson Rodrigues De Sousa Junior.

Arquitetura e Urbanismo presencial matutino:

Projeto: Edifício Raízes de Barro;

Grupo: Diego Auer Ferreira, Hillary Ortelani Soares e João Guilherme Moraes Rodrigues;

Orientação: João Lemos Cordeiro Sayd.

Arquitetura e Urbanismo presencial noturno:

Projeto: Edifício Tauá;

Grupo: Carolina Busato Moreira, Fernanda Rodrigues Sangí Ferreira, Maria de Lurdes Bragatto de Britto, Paulo Henrique Breda Conceição e Paulo Henrique Guimarães Pereira;

Orientação: Gabriela da Conceição Bolssoni.

Arquitetura e Urbanismo semipresencial:

Projeto: Edifício Nexus;

Grupo: Alex Borges Silva, Iranclécia Alves da Silva Barbosa e Vanessa Souza Moscon

Orientação: Gabriela da Conceição Bolssoni.

Biomedicina presencial matutino:

Projeto: Sistema cardiorrespiratório e riscos associados ao uso de cigarros eletrônicos e convencionais: uma abordagem interativa adaptada ao público jovem;

Grupo: Alice Constantino dos Santos Falcão, Eduarda Silva Zottele, Isabella Mariana Lopes da Silva, Júlia Ferreira de Araújo e Rayslaine da Silva Henrique.

Orientação: Eclair Venturini Filho.

Biomedicina presencial noturno:

Projeto: Conscientização e acesso: combatendo o câncer de mama através da educação comunitária;

Grupo: Gustavo Santos Homem De Oliveira, Bianka Camargo Silva, Isadora Servino Rego e Ingrid Monteiro Gama;

Orientação: Christiane Curi Pereira.

Biomedicina semipresencial:

Projeto: Ataque isquêmico transitório (AIT) prevenção, diagnóstico e tratamento;

Grupo: Danielle Teixeira, Maria de Fátima Orthega, Patricia Lopes, Rayane Mageske e Vitória Fribe.

Orientação: Mauricio da Silva Mattar e Fabiana Passamani

Ciências Biológicas presencial noturno:

Projeto: Microplásticos e polímeros no dia a dia: riscos para a sáude e impactos ambientais;

Júlia Inêz Ferreira Sezini, Lara Vieira Nascimento e Marcos Ulig Santana;

Orientação: Rafaela Duda Cardoso

Ciências Contábeis Presencial Noturno:

Projeto: Implantação de fluxo de caixa;

Grupo: Ana Beatriz Gomes Ferreira, Kauã de Oliveira Sant Ana Tonoli, Maria Margarida Souza Machado e Rodrigo Viturino da Silva Coelho.

Orientação: Fabrício Vasconcelos Ribeiro.

Ciências Contábeis EAD:

Projeto: Fluxo de caixa: gestão e proposta de intervenção econômico-financeira em uma academia de ginástica;

Grupo: Dayane de Souza Almeida (Troféu de administração), Diana Siqueira da Silva (Troféu de administração), José Eduardo Siqueira de Souza (Troféu de administração), Leticia Bianca Gomes Gegenheimer de Oliveira (Troféu de administração) e Victor Henrique Mariani Pereira (Troféu de Ciências Contábeis).

Orientação: Fabricio Vasconcelos Ribeiro, Francesca Guanandy e Miguel Dumer.

Direito presencial matutino:

Projeto: “Caminhos para a inclusão”;

Grupo: Isabella da Vitória Uchoa, Isabelle Pavoni A. de Oliveira, Kessia Binotte Alcantara, Leticia Dos Santos e Wânya De Sousa e Silva.

Orientação: Thaíse Valentim Madeira.

Direito presencial noturno:

Projeto: Documentação civil e representação social;

Grupo: David Kaic Gonçalves Jesus, Maria Clara Barbosa Cipolla, Micaela Felipe Oliveira e Yasmin Schwambach Eggert.

Orientação: Vicente de Paulo Colodeti.

Educação Física (Bacharelado) matutino:

Projeto: Vivencias com as lutas no ambiente escolar: corpo que briga ou um corpo em formação cultural?;

Grupo: Ismael Rozeno; Luiz Carlos Tiburcio; Luiz Filipe Locatelle; Paulo Vitor Nascimento Ribeiro e Rubia Kelly Barbosa da Conceição.

Orientação: Débora Nascimento Gomes.

Educação Física (Bacharelado) Matutino:

Projeto: Corpo como produtor de cultura: experiências formativas construídas em um projeto de extensão;

Grupo: Gean Zanotti de Oliveira, Katilaine Karolaine da Luz Alvarenga, Marlon Cardoso de Moraes, Ruan Miguel Marinho Monteiro e Samily Lemos Pereira Burmann.

Orientação: Débora Nascimento Gomes.

Educação Física (Licenciatura) Noturno:

Projeto: Corpos que dançam: vivências com a consciência corporal e a diversidade de ritmos com acadêmicos do UniSales;

Grupo: Gabriela Azevedo Lima; Hevillyn Barros; Luciano Cavalcanti Correa; Ramany Rezende e Vinicius Silva e Souza.

Orientação: Débora Nascimento Gomes.

Educação Física (Bacharelado) Noturno:

Projeto: Conhecimentos sobre o corpo: vivências para pessoas com deficiência do instituto de gestão social do terceiro setor (IGES);

Grupo: Bruna Ribeiro; Carolina Duia; Elisa Casula; Paulo Henrique Bento e Ruth Queiroz;

Orientação: Débora Nascimento Gomes.

Enfermagem presencial matutino:

Projeto: Promovendo saúde mental e cardiovascular: o papel da enfermagem na construção de estilos de vida saudáveis;

Grupo: Amanda Nascimento de Paula, Elaine Rodrigues Ramires Martins, Giovanna Kesia Nascimento dos Santos, Jusciara Cristina Neves da Gama e Maicon Antonio Pereira da Silva.

Orientação: Amanda Ferreira de Almeida Colombi.

Enfermagem presencial noturno:

Projeto: Educação sexual na vida dos adolescentes: direitos e realidade;

Grupo: Jéssica Maiara Loubaça Chagas, José Henrique Moura Silva, Júlia Schwanz Batista de Oliveira, Raíssa Luana Souza Borges e Tiara dos Santos Rocha;

Orientação: Dra. Lívia Perasol Bedin.

Engenharia civil noturno:

Projeto: Conectando espaços integrando comunidades: requalificação da Rua Desembargador Gilson Mendonça;

Grupo: Clésio Lisboa do Carmo, Daniel Campos, Grazielle Viana Martins Miranda, Lorrayne Defedente Moreira e Kelwin Dias;

Orientação: Gabriela da Conceição Bolssoni.

Engenharia de Produção noturno:

Projeto: ECOPEDAL;

Grupo: Amanda Falqueto Pereira, Luiza Cristina Assis, Maisa Malosto Gomes, Mariana Coradini e Thaina Ferreira Duarte, Marlon de Assis Aguiar;

Orientação: Pablo Rafael Neves Marciano.

Farmácia presencial matutino:

Projeto: Desenvolvimento e implementação de horta medicinal comunitária: promovendo saúde na região rural de Viana, ES;

Grupo: Alana Rodrigues Tomé, Camilla Maria Chaves, Hevelyn Passos Dazilio, Natália Summer de Oliveira Souza Rodrigues e Seliane Soares Presenza Dias;

Orientação: Michele Pereira Uliana.

Farmácia presencial noturno:

Projeto: Cigarros eletrônicos: substâncias inalatórias e consequências no sistema respiratório e cardíaco entre os adolescentes;

Grupo: Isabella Temporim Gonçalves, Joice Faria Fardin Ewald, Kissyla Santos Nunes Simão, Laysa Bourguignon Lopes e Rafaela Berger Jacob;

Orientação: Eclair Venturini Filho.

Farmácia semipresencial:

Projeto: Orientações sobre o risco associado ao tabagismo: um estudo transversal com alunos do EJA;

Grupo: Rodrigo Alves do Carmo e Michele Pereira Uliana;

Orientação: Ingrid Lima dos Santos Marinho, Stefania Silva Jovita, Ana Maria Aragão Neves Leal e Limária Pacheco Gomes.

Filosofia presencial matutino:

Projeto: O Ecletismo de Cícero e o Bem-Viver Moral;

Grupo: Daniel Carlos Ribeiro, Eduardo Oscar Lopes Montenegro, Ian da Luz Nunes e Wesley Soeiro de Castro.

Orientação: Paulo Cesar Delboni.

Fisioterapia presencial matutino:

Projeto: Estratégias para saúde ocupacional com a integração de práticas ergonômicas, como auriculoterapia e ginástica;

Grupo: Beatriz Ladislau Reis, Isadora Zabim Galvão e Kethelyn Cardoso Mendes;

Orientação: João Luiz Coelho de Faria.

Fisioterapia presencial noturno:

Projeto: A influência da fisioterapia na educação sobre a prevenção de quedas em idosos;

Grupo: Itauã Fernandes, João Paulo Moreira, Lara Silvério, Patrizia Natalis e Tamiris Rodrigues;

Orientação: Gustavo Pizol.

Fisioterapia semipresencial:

Projeto: Como a fisioterapia pode contribuir para a prevenção de queda em idosos (relato de experiência);

Grupo: Sabrina Messias Helmer, Ivana Lima Fontes e Márcia Luciano Simões.

Orientação: Adriana Lários;

Nutrição presencial matutino:

Projeto: Reaprendendo a viver mais;

Grupo: Sirlene da Cruz dos Santos e Rhaiza da Silva lucas de Oliveira;

Orientação: Kelly Amichi.

Nutrição presencial noturno:

Projeto: Nutrição na infância: erros e acertos nos hábitos alimentares;

Grupo: Ana Beatriz Sousa da Silva, Alexsander Peroni Marques, Fernanda dos Santos Oliveira, Geisa Oliveira Lima, Rebeca Stefhany Souza Gulart;

Orientação: Luciene Rabelo Pereira.

Nutrição semipresencial:

Projeto: Nutrição e desempenho: Educação alimentar para crianças atletas de futebol;

Grupo: Bárbara Crespo Carneiro, Cícera Laiza da Luz Cunha, Emyle Alves de Almeida Menezes e Isabella Gomes de Jesus.

Orientação: Kelly Amichi.

Psicologia presencial matutino:

Projeto: Intervenção dos processos psicossociais e inclusão da neurodiversidade no ambiente escolar;

Grupo: Débora Sathler Godoy de Oliveira; Elisa Rocha de Oliveira Rangel; Micaely Barbosa Endringer; Raphaela Ferreira Silva; Valcilene Batista dos Santos;

Orientação: Mestre Renata Massalai.

Psicologia presencial noturno:

Projeto: Os impactos na saúde mental das mulheres causados pela dupla jornada;

Grupo: Eduarda Alvarintho Santos; Fernanda Bernardo da Silva; Juliana Santana Theodoro; Laiza Marcelos Santana; Samira Monteiro Gomes;

Orientação: Mestre Karina de Andrade Fonseca.

Sistemas e Tecnologias presencial noturno:

Projeto: Neurophys – Gamificação aplicada na Reabilitação de Pessoas com AVC;

Grupo: Francielly Silva, Hillary Silva, Humberto Oliveira e Jullia Oliveira;

Orientação: Prof. Antônio Ricardo Alexandre Brasil.

Sistemas e Tecnologias semipresencial:

Projeto: ESOS – Sistema de Atendimento Hospitalar Baseado no Protocolo de Manchester;

Grupo: Eric Costa Ciciliotti, Gustavo Cardoso Rodrigues e Willian Guilherme da Silva;

Orientação: Prof. Rômulo Ferreira Douro

Sistemas e Tecnologias EAD:

Projeto: Mentalogic – Um novo horizonte para a saúde mental com agendamento online;

Grupo: Ana Paula Lino da Silva; Christopher F. Esperandio; Erick Victor Rios da Silva e Livia Mendes Sorreição.

Orientação: Profa. Lorraine Marques Alves

Extensão UniSales

A Extensão no UniSales cumpre o papel de disponibilizar o conhecimento acadêmico para a solução de problemas reais do mercado de trabalho e de organizações da sociedade. Os Projetos Integradores de Extensão têm um viés sóciocomunitário contribuindo com a transformação da sociedade. As atividades são desenvolvidas pelos docentes e discentes do UniSales, em atuação conjunta com a comunidade e podem contar com a mentoria de profissionais já reconhecidos e outros mentores de destaque do mercado de trabalho em suas respectivas áreas de atuação.

Projetos Integradores de Extensão

Os Projetos Integradores de Extensão do UniSales são trabalhos desenvolvidos pelos estudantes que se propõe a conhecer e buscar soluções para questões e problemas reais da sociedade de forma inovadora e incentivando a ampliação do espírito empreendedor entre os estudantes.

Os trabalhos visam propor ideias desenvolvidas para solucionar demandas de empresas, ONG’s, comunidades, escolas, hospitais e outras instituições, públicas ou privadas, incentivando sempre a busca por soluções viáveis e inovadoras para problemas reais.

O evento também apoia a pesquisa, a elaboração e a realização de projetos que possam agregar a toda comunidade.

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Entre os dias 26 e 28 de novembro de 2024, a Universidade Politécnica Salesiana, em Quito, no Equador, realizou o VI Congresso de Educação Salesiana. Dentre as principais atividades do evento esteve a palestra sobre o tema “Projeto Pedagógico para o Desenvolvimento de Competências no Ensino Superior”, desenvolvida e ministrada pela reitora do UniSales – Centro Universitário Salesiano, profa. Carmen Luiza da Silva. 

O evento reuniu as comunidades científica, acadêmica e profissional para apresentarem, partilharem e divulgarem os resultados e pesquisas no campo da Educação com foco em inovação e atuação social em diferentes áreas. O tema da edição foi “Sistema preventivo, Interculturalidade e Transformação Social”. 

A contribuição da reitora do UniSales apresentou o modelo educativo do UniSales, demonstrando como o sistema preventivo da pedagogia de Dom Bosco foram ressignificados para atender a formação de jovens no ensino superior considerando o perfil geracional de um mundo em transformação, buscando formar cidadãos aptos a contribuir para uma sociedade melhor para todos. 

Confira a apresentação na íntegra:

Segundo Carmen, o congresso permitiu uma rica troca de experiências entre as várias instituições de toda a América Latina que abordam os valores salesianos. 

“Em minha apresentação, pude falar sobre o modelo educacional do UniSales que, de forma inovadora, traduz o sistema preventivo de Dom Bosco, conectado aos 4 pilares da Unesco (de saber conhecer, saber ser, saber fazer e saber conviver), como uma prática educativa permanente, visando também a transformação social e a formação do cidadão capaz de fazer essa transformação com valores éticos e morais que são exaltados pelos salesianos”, frisou a reitora. 

“Estar presente nesse congresso foi de uma riqueza muito grande, eu volto com uma bagagem muito maior, que certamente vai enriquecer muito a forma como nós trabalhamos essa missão que a educação salesiana nos traz”, concluiu Carmen.

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Na sexta-feira (22) o UniSales – Centro Universitário Salesiano, foi premiado com o segundo lugar na categoria Ensino Superior do Prêmio Sinepe em Ação, promovido pelo Sindicato das Empresas Particulares de Ensino do Estado do Espírito Santo (Sinepe-ES). O projeto reconhecido foi a plataforma de avaliação de competências socioemocionais.

Para a reitora do UniSales, Profa. Dra. Carmen Luiza, o resultado certifica que o modelo pedagógico do UniSales e a valorização da formação de competências socioeducacionais estão alinhadas com as necessidades reconhecidas para a educação e para o mercado de trabalho.

“Entendemos que no mercado de trabalho, não são só as competências técnicas que são requeridas, mas principalmente as competências socioemocionais. Esse prêmio, para nós, é um reconhecimento que afirma que estamos muito alinhados e enxergando as necessidades da formação superior”, destacou a reitora.

O professor e pró-reitor acadêmico do UniSales, prof. Alexandre Cardoso Aranzedo, elaborou a metodologia que embasa a avaliação, juntamente com a professora do curso de Psicologia do UniSales, Christyne Gomes Toledo e pela reitora do UniSales, profa. Dra. Carmen Luiza.

“Nós somos uma instituição formadora de profissionais para esse mercado que, há quase cinco anos, reconhecemos essa necessidade e mudamos a proposta pedagógica para formar profissionais que desenvolvem, além das habilidades técnicas necessárias, as habilidades socioemocionais”, explicou Alexandre.

Avaliação da Jornada Socioemocional no UniSales

A avaliação da jornada de de competências socioemocionais, desenvolvida pelo UniSales, é uma metodologia que prevê que os estudantes sejam avaliados pelos pares de forma anônima, bem como façam a autoavaliações, divididas em dez macrocompetências socioemocionais (ex.: autogestão, amabilidade, resiliência, ética…). No encerramento do ciclo de avaliações cada estudante recebe uma nota percentual que indica o desempenho específico na competência.

A partir desta jornada, cada estudante passa a desenvolver, desde o início da graduação, as competências socioemocionais mais valorizadas no mercado de trabalho.

Prêmio Sinepe em Ação, Sinepe-ES

Anualmente, o Sinepe-ES, Sindicato das Empresas Particulares em Educação do Estado do Espírito Santo, premia projetos executados ao longo do ano nas escolas particulares de Ensino Superior do Espírito Santo, no Prêmio Sinepe em Ação. O evento acontece junto à celebração anual do Sindicato. A premiação é dividida por Educação Infantil, Educação Básica e Ensino Superior.

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A sua opinião ainda pode contribuir para as melhorias institucionais do UniSales. O prazo para participar da Avaliação Institucional 2024/02 e opinar sobre as melhorias que você julga necessárias para o UniSaes foi prorrogado até o dia 19 de novembro. O questionário está disponível no Portal Acadêmico e é composto de perguntas em que o estudante pode avaliar e opinar sobre a instituição. A identidade é preservada e a participação ajuda a melhorar a instituição de acordo com as necessidades apontadas pelos participantes.

Acesse agora mesmo o Portal Acadêmico e participe.

A expressão de sua opinião é fundamental para o crescimento do UniSales, que se dá pela definição de ações constantes em busca da qualidade. Em breve, você poderá analisar os resultados e começar a perceber as melhorias trazidas pela Avaliação Institucional. No mês de setembro, por exemplo, foram divulgados o resultado da Avaliação Institucional 2024/01.

Acesse o Portal Acadêmico e participe!

Você sabe o que é CPA e a Avaliação Institucional do UniSales? 

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) é formada por alunos, professores, educadores técnicos administrativos, e membros da comunidade externa. Durante todo o ano, os membros se reúnem para discutir os questionários da Avaliação Institucional e as medidas que serão propostas para a Instituição.

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Chegou a hora de mostrar a sua opinião e contribuir para as melhorias institucionais. A Avaliação Institucional 2024/02 está disponível para respostas até o dia 07 de novembro no Portal Acadêmico. O questionário é composto de perguntas em que o estudante pode participar da avaliação e opinar sobre a instituição. A identidade é preservada e a participação ajuda a melhorar a instituição de acordo com as necessidades apontadas pelos participantes.

A expressão de sua opinião é fundamental para o crescimento do UniSales, que se dá pela definição de ações constantes em busca da qualidade. Em breve, você poderá analisar os resultados e começar a perceber as melhorias trazidas pela Avaliação Institucional. No mês de setembro, foram divulgados o resultado da Avaliação Institucional 2024/01.

Acesse o Portal Acadêmico e participe!

Você sabe o que é CPA?

A Comissão Própria de Avaliação (CPA) é formada por alunos, professores, educadores técnicos administrativos, e membros da comunidade externa. Durante todo o ano, os membros se reúnem para discutir os questionários da Avaliação Institucional e as medidas que serão propostas para a Instituição.

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No dia 19 de outubro, o curso de Fisioterapia do UniSales – Centro Universitário Salesiano – realizará a I Jornada Acadêmica de Fisioterapia UniSales. O evento visa pomover atualização e aprofundamento científico nas diversas áreas da Fisioterapia, tendo como tema norteador “Fisioterapia Intensiva, hospitalar, ambulatorial e domiciliar”. A Jornada será realizado presencialmente, no Auditório do UniSales, entre 08h e 16h. A atividade tem como público principal os acadêmicos e egressos do curso de Fisioterapia do UniSales, alunos de outras Instituições de Ensino Superior e demais fisioterapeutas.

A inscrição está disponível de forma gratuita, com entrada mediante a entrega de 2kg de alimentos não perecíveis, que serão doados às obras sociais da Presença Salesiana de Vitória. Para participar, clique aqui e faça sua inscrição na página do evento na Plataforma Sympla.

É orientado aos participantes que cheguem ao local do evento com 30 minutos de antecedência para realizar o check in. Alunos de outras IES deverão apresentar comprovante de matrícula em período vigente. Fisioterapeutas deverão apresentar cópia do registro no conselho (Carteirinha do Crefito).

Programação

08h: Mesa de Boas-vindas e abertura da I Jornada Acadêmica da Fisioterapia UniSales;

08h30: Diagnóstico na UTI Adulto, com a Profa. Me. Juliana Amaral;

09h: Fisioterapeuta na Urgência e Emergência, com o Ft. Esp. Alysson Almeida Lorentz;

09h30: Avaliação do Doente Respiratório Crônico, com o Prof. Me. Maurício Bona;

10h: Ventilar ou mobilizar: qual a prioridade?, com o Ft. Esp. Juliano Martins Arruda;

10h40: Ventilação Mecânica: qual a melhor forma de ventilar? E qual a melhor estratégia para o desmame?, com o prof. Esp. Richardson Morais Camilo;

11h20: Mesa redonda – Palestrantes e moderador;

11h50: Almoço

13h20: Avaliação e Tratamento Fisioterapêutico em Atrofia Muscular Espinhal, Ft. Esp. Sabrina Prado Lucas;

14h: Reabilitação Cardiorrespiratória no Atendimento Ambulatorial, profa. Esp. Priscila Passos;

14h40: Atendimento Domiciliar e a Extensão do cuidado, Ft. Esp. Jessica Ludwig e Ft. Esp. Karen Casemiro;

15h20: Mesa redonda – Palestrantes e moderador;

15h50: Encerramento, com profa. Me. Juliana Amaral – Fisioterapeuta.

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Nesta segunda-feira (23), os alunos do UniSales – Centro Universitário Salesiano participaram de um momento de apresentação de medalhas e bate-papo com o técnico da Seleção Brasileira de Natação Paralímpica e professor do curso de Ed. Física do UniSales, Leonardo Miglinas e com a paratleta e três vezes medalhista paralímpica, Mariana Gesteira, sendo duas delas conquistadas recentemente na Paralimpíada de Paris 2024.

Na ocasião, o professor Leonardo Miglinas apresentou aos alunos parte de sua trajetória como treinador paralímpico. Além de Mariana, Leonardo também é o treinador do aluno do curso de Administração do UniSales Breno Braga, que também é paratleta e por pouco, ainda não participou da competição em 2024.

Junto da atleta, Leonardo também contou aos alunos sobre detalhes dos bastidores da competição, incluindo a apresentação com vídeos de espaços e da infraestrutura da Vila Olímpica e dos locais de prova. No final do evento, os alunos tiveram a oportunidade de tirar dúvidas e bater um papo com treinador e paratleta e tirar foto com a medalhista e com as duas medalhas de bronze conquistadas. O momento foi conduzido pelo paratleta Breno Braga.

Em um momento anterior, na tarde da mesma data, as medalhas foram recebidas na instituição pela reitora do UniSales, profa. Carmen Luiza.

Histórias cruzadas

Durante a trajetória do treinador em Paris, uma história pessoal também lhe acompanhava. Sua esposa, Gisele Oliveira torcia pelas medalhas enquanto aguardava o nascimento da filha do casal, que estava previsto para algumas semanas após o retorno de Leonardo ao Brasil.

Entretanto, o nascimento da pequena Maitê aconteceu no dia 04 de setembro, horas depois da conquista da segunda medalha pela paratleta. A pequena nasceu às 21h30, no horário de Brasília. Em Paris, era madrugada enquanto o treinador acompanhava o nascimento por videochamada.

“Foi o momento mais sublime e surreal da minha vida! Dentre tantas histórias, essa sempre será lembrada com muito carinho”, destacou Leonardo Miglinas. Na última semana, Mariana Gesteira visitou a pequena Maitê que pode conhecer as medalhas tragas diretamente de Paris.

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Entre os dias 28 e 30 de agosto, a Universidade Católica de Brasília acolheu o X Encontro da Instituições de Ensino Superior Salesianas da América. O evento tem o objetivo de formar gestores e animadores da Pastoral da IUS América, com a participação híbrida de representantes das Instituições Salesianas de Educação Superior da América Latina, incluindo países como Colômbia, Bolívia, Equador, Guatemala, Brasil, México, Argentina, El Salvador. O UniSales – Centro Universitário Salesiano, instituição de Ensino Superior que têm como mantenedora a Inspetoria São João Bosco (ISJB), também esteve presente no evento.

A equipe da Pastoral da Presença Salesiana de Vitória esteve representada pelo Diretor Pastoral da Presença, Pe. Ivan Artur Lima de Faria e pelo Coordenador Pastoral, Matheus de Souza.

A abertura do encontro foi conduzida pela equipe de Pastoralidade da UCB, seguida da acolhida do Reitor da universidade Carlos Longo; do presidente do Conselho de Administração do Grupo UBEC, Padre Geraldo Adair da Silva, SDB; do coordenador do Âmbito Pastoral, Prof. Genésio Zeferino; do Coordenador da Pastoral IUS América, Padre José Marioni; e do Coordenador geral das Universidades Salesianas, Padre Oscar Lozano, que veio de Roma.

*Com informações de Bárbara Fragoso, Universidade Católica de Brasília.

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O UniSales – Centro Universitário Salesiano recebe, no dia 30 de agosto, o primeiro encontro Fisio em Foco UniSales – Atualização Científica. No encontro de abertura do projeto, o prof. Me. Rodrigo Daros Vieira abordará o tema “Prática Baseada em Evidência e a Desconstrução dos Saberes”. O evento vai acontecer no Auditório do UniSales, entre 19h e 20h30, tendo como público-alvo estudantes da graduação em Fisioterapia e fisioterapeutas formados.

Para participar, é preciso realizar a inscrição por meio da página do evento na Plataforma Sympla. Estão disponíveis 180 vagas. A entrada é gratuita, mediante a doação de 2kg de alimentos não perecíveis, que serão destinados à doação das obras sociais dos Salesianos de Vitória.

Tema: Prática Baseada em Evidência e a Desconstrução dos Saberes
Palestrante: Prof. Me. Rodrigo Daros Vieira (Instagram: @rodrigodarosvieira)
Data: 30 de agosto de 2024
Local: Auditório do UNISALES
Público-alvo: Alunos de Fisioterapia e Fisioterapeutas formados
Vagas: 180 vagas disponíveis
Link de Inscrição: Sympla – FISIO EM FOCO UNISALES
Entrada: Mediante a entrega de 2kg de alimentos não perecíveis, que serão doados aos projetos sociais dos Salesianos.
Horário: Das 19h às 20h30 (chegar com 30 minutos de antecedência para o check-in).

Requisitos:

• Alunos de outras IES (fora do UNISALES) deverão apresentar comprovante de matrícula em período vigente.
• Fisioterapeutas deverão apresentar cópia do registro no conselho (carteirinha do CREFITO).

Certificação: Mediante inscrição no Sympla e assinatura da lista de presença.

Organização: Curso de Fisioterapia do UniSales.

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O artigo “Avaliação da viabilidade da substituição do sangue de carneiro por sangue humano em meios de cultura usados em diagnósticos microbiológicos” (tradução livre para “Evaluation of the feasibility for replacing sheep blood with human blood in culture media used in microbiological diagnostics”), foi desenvolvido pela Carla F. Miguel, aluna do curso de Biomedicina do UniSales – Centro Universitário Salesiano, com bolsa de Iniciação Científica financiada pela Fapes (Fundação de Apoio à Pesquisa do Espírito Santo), sob orientação da professora e coordenadora de pós-graduação do UniSales, Christiane Curi Pereira. Além da Carla, foram voluntárias no projeto as alunas Alice Constantino, Júlia Ferreira e Fernanda Braga.

O trabalho buscou analisar a viabilidade da utilização de sangue humano no lugar do sangue de carneiros, como meios de cultura (o ágar sangue, que é preparado em laboratórios para cultivar, isolar e identificar microrganismos, como algumas bactérias). A utilização do sangue humano, em alternativa ao sangue de carneiro, possibilita alguns benefícios para os laboratórios e uma maior disponibilidade (considerando a já existência dos bancos de sangue em que, algumas vezes, bolsas não utilizadas acabam sendo descartadas).

“O tema surgiu a partir de uma dúvida em sala de aula ainda em 2021, em que a professora apresentou diversos meios de cultura, inclusive o ágar sangue, suplementado com sangue de carneiro, que é de difícil acesso e caro. Aí surgiu a dúvida de porque não utilizar o sangue humano. Procurei a professora e perguntei, se isso poderia virar uma iniciação científica”, contou a aluna do UniSales e autora do artigo, Carla Miguel.  

Desde então, o tema se tornou um Projeto do Programa Institucional de Iniciação Científica do UniSales, que deu origem ao tema de Trabalho de Conclusão de Curso da aluna e ao artigo, reconhecido e publicado pela revista “Anais da Academia Brasileira de Ciências”, a mais antiga revista científica brasileira, em posição destacada como capa da edição.

“Estou muito feliz com tudo que aconteceu. É muito gratificante sermos recompensados e reconhecidos pelo nosso trabalho”, contou Carla. 

A autora e orientadora do projeto, Coordenadora da Pós-graduação e do curso de Farmácia do UniSales, Christiane Curi, celebrou a publicação e o destaque alcançado pelo trabalho em meio à revista. 

“É uma revista muito criteriosa e com alto nível de exigência. E dentre os 59 trabalhos que foram publicados na edição, ficamos surpresas quando nos informaram que as imagens do nosso trabalho foram selecionadas como capa da publicação. Saber que um trabalho realizado aqui no UniSales, com uma aluna bolsista pela Fapes, foi publicado em uma revista de ótima visibilidade, com foto de capa, e ainda criou oportunidades e contatos com o para a Carla no meio acadêmico, é muito gratificante”, ressaltou a professora e coordenadora. 

O artigo na íntegra pode ser conferido na Plataforma Scielo, clicando no link.

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Na noite desta quinta-feira (15), o UniSales – Centro Universitário Salesiano realizou mais uma edição do tradicional evento Experimenta UniSales. Na ocasião, os participantes têm a oportunidade de viver na prática um dia de aula como estudante de um curso do UniSales que tenha interesse ou deseje cursar.

Nesta edição, além das tradicionais oficinas, o evento foi focado na oportunidade de diálogo com os professores, alunos e coordenadores dos cursos, e permitiu que os participantes pudessem conhecer de perto os laboratórios e a infraestrutura relacionada ao curso que se inscreveram.

Além disso, os participantes tiveram ofertadas condições especiais de matrícula, com descontos exclusivos. Confira, nas fotos abaixo, alguns momentos do evento.

 

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