O curso de Educação Física – Licenciatura do Centro Universitário Salesiano (UniSales) alcançou a nota 5 no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), conceito máximo de avaliação concedido pelo Ministério da Educação (MEC). Com o resultado, a graduação garante o 1º lugar entre as instituições privadas de Vitória e desponta como uma das únicas três instituições de ensino superior de todo o Espírito Santo a alcançar a pontuação máxima nesta edição da prova.

A conquista atesta a excelência da formação oferecida na graduação, sendo um reflexo direto do compromisso do corpo docente e da dedicação dos estudantes durante a trajetória acadêmica. Para a comunidade educativa, o indicador do MEC evidencia o sucesso na construção de uma educação de qualidade, ética e com poder de transformação social.

O destaque no ENADE consolida a proposta da instituição, que vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. Baseada nas melhores tendências mundiais da educação superior e centrada no desenvolvimento de competências, o modelo é apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Dessa forma, o UniSales reafirma sua relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho.

A nota 5 no exame nacional representa, além do rigor técnico, a materialização do propósito que move a instituição diariamente: formar profissionais preparados para impactar e transformar vidas por meio da educação. A conquista é celebrada por todos os estudantes, professores, coordenadores e comunidade acadêmica que constroem a história do curso.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) promoverá, no dia 22 de junho de 2026, a 5ª Jornada de Iniciação Científica. O evento será realizado nos turnos matutino e noturno, ocupando o auditório e as salas de aula da instituição, em Vitória (ES). O objetivo principal do encontro é apresentar à comunidade acadêmica os resultados dos projetos de pesquisa aprovados no edital 001/2025.

A Jornada reflete diretamente a proposta educacional da instituição, que vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. Apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem, o UniSales busca, por meio de iniciativas de pesquisa e extensão como esta, fortalecer uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade.

O encontro foi estruturado para compartilhar experiências de sucesso e orientar os universitários em suas trajetórias de publicações científicas. O painel “Ciência em Destaque”, por exemplo, evidenciará os trabalhos de estudantes da instituição que alcançaram visibilidade e premiações em congressos e simpósios externos.

Confira a programação completa do evento:

Programação – Turno Matutino (Inscreva-se aqui):

• 08h às 08h20: Abertura

• 08h20 às 08h50: Ciência em Destaque – Experiências de estudantes com pesquisas premiadas

  • • Participantes:
      • 1. Thamires Pereira dos Anjos: “VIVER COM O CÂNCER: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO DE PACIENTES ONCOLÓGICOS NA PERSPECTIVA DA GESTALTTERAPIA” (e-book publicado);
      • 2. Débora Cristina Martins da Silva: ” “FATORES DE RISCO ASSOCIADOS À DISFAGIA PÓS-EXTUBAÇÃO EM ADULTOS CRÍTICOS: REVISÃO INTEGRATIVA”  (Menção honrosa de melhor trabalho apresentado no VIII Congresso Capixaba de Enfermagem).

• 09h às 09h50: Diálogo Científico (Masterclass) – “Publicação Científica: da escolha do periódico ao aceite editorial”, ministrada pela Profa. Dra. Melissa de Freitas Cordeiro Silva e pelo Prof. Me. Lucas Dalvi Armond Rezende.

• 10h às 11h: Sessões de Comunicações Orais – Apresentações simultâneas de pesquisas nas áreas de Saúde e Ciências Humanas

  • • • • Apresentações da Área de Saúde 1 – Sala 140:
          • 1. ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS CUIDADORES DE PACIENTES COM HIPOVENTILAÇÃO CRÔNICA (Curso: Fisioterapia; Estudantes: Erica Marques Ferreira; Samara dos Santos Ribeiro; Thainá Correa Andrade Barbosa; Karolyne da Silva do Amaral;Gabriel Silvano Silveira Rodrigues; Orientadora: Adriana Lários Nobrega Gadioli)
          • 2. EFEITOS DA FOTOBIOMODULAÇÃO SOBRE OS LEUCÓCITOS E HEMÁCIAS APÓS O INFARTO (Curso: Farmácia; Estudantes: Gabriela dos Santos Amorim e Danielle Teixeira de Jesus; Orientador: Wedson Santos)
          • 3.  AVALIAÇÃO DE RASTREIO DE RISCO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) EM ADOLESCENTES E ADULTOS (Curso: Psicologia; Estudantes: Giselle Sepulcro Frinhani, Joyce de Aguiar Silva, Emanuelle Zangerolame Santos, Ana Clara Figueira, Vitória Alves Tonini, Alan Ramos Gama, Esther Rocha Nunes; Orientadora: Christiane Furlan) 
      • • Apresentações da Área de Saúde 2 – Sala 141:
          • 1. EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO NUTRICIONAL BASEADA EM PRÁTICAS ALIMENTARES SAUDÁVEIS E SUSTENTÁVEIS SOBRE OS INDICADORES DE SAÚDE MENTAL E INCIDENCIA DE LESÕES EM PRATICANTES DE CORRIDA (Curso: Nutrição; Estudantes: Maria Eduarda Dias Oliveira; Orientadora: Mirian Patrícia Castro Pereira Paixão)
          • 2. IMPACTO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL ASSOCIADAS A TERAPIAS INTEGRATIVAS NO CUIDADO INDIVIDUAL E COLETIVO DE PACIENTES ONCOLÓGICOS NO ATENDIMENTO AMBULATORIAL (Curso: Nutrição; Estudantes: Nathália Nepomuceno Teixeira e Esthela Marques de Oliveira; Orientadora: Mirian Patrícia Castro Pereira Paixão)
          • 3. UTILIZAÇÃO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES COMO FACILITADORAS DA ADESÃO AO EXAME COLPOCITOLÓGICO (Curso: Enfermagem; Estudante: Pâmela Costa Clarindo; Orientadora: Amanda Ferreira de Almeida Colombi)
      • • Apresentações da Área de Ciências Humanas – Sala 142:
          • 1. O IMPACTO DAS REDES SOCIAIS NO COMPORTAMENTO ÉTICO SEGUNDO ZYGMUNT BAUMAN (Curso: Filosofia; Estudantes: João Pedro Esteves Ramos e Edson Jose Manoel de Oliveira; Orientador: Paulo Cesar Delboni)
          • 2.  “DES-ENVOLVIMENTO” E A CAMA DE PROCUSTO: UMA LEITURA (Curso: Filosofia; Estudante: Gabriel de Oliveira Bolari; Orientador: Suderlan Tozo Binda)
          • 3.  FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO ENTRE PAULO FREIRE E MICHEL FOUCAULT (Curso: Filosofia; Estudantes: Jeferson Aurich Schneider e Daniel Carlos Ribeiro; Orientador: Paulo Cesar Delboni

 

Programação – Turno Noturno (Inscreva-se aqui):

• 19h às 19h20: Abertura

• 19h20 às 19h50: Ciência em Destaque – Experiências de estudantes com pesquisas premiadas

  • • Participantes:
      • 1. Ana Lívia Dornelas:  “CAMINHABILIDADE URBANA NA PRÁTICA: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA NA
        AVALIAÇÃO DA AVENIDA MARUÍPE EM VITÓRIA-ES” (Menção honrosa na premiação de TCCs do Conselho e Arquitetura e Urbanismo – CAU; trabalho apresentado no XXI Enanpur – Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional)
      • 2.  Júlia Ferreira de Araújo: “ASSOCIAÇÃO DO POLIMORFISMO Arg19Ttrp DO GENE XRCC1 COM O CARCINOMA EPIDERMOIDE ORAL: ESTUDO CASO-CONTROLE” (3º melhor trabalho apresentado no III Simpósio de Genética Aplicada do Espírito Santo UFES/FAPES)

• 20h às 20h50: Diálogo Científico (Palestra TedTalks; Technology, Entertainment and Design) “A JORNADA DE ESCREVER UM LIVRO CIENTÍFICO“, apresentação dinâmica sobre o processo de escrita e publicação de um livro científico ministrada pela Prof. Dr. Silvanir Destefani Sartori;

   

• 21h às 22h: Sessões de Comunicações Orais – Apresentações simultâneas de pesquisas nas áreas de Saúde, Ciências Sociais e Ciências Biológicas

  • • • • Apresentações da Área de Ciências Sociais Aplicadas – Sala 123:
          • 1. A PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO (QVT) DOS EDUCADORES DE UMA IES EM VITÓRIA-ES (Curso: Administração; Estudantes: Robson Barbosa Costa; Ilidia Gabrielly de Almeida dos Santos; Orientadora: Viviane Nunes Tetzlaff Lee)
          • 2.  RESGATE E DIFUSÃO DA HISTÓRIA DO CAMPUS DO UNISALES: PATRIMÔNIO CULTURAL DA PRESENÇA SALESIANA EM VITÓRIA (Curso: Arquitetura e Urbanismo; Estudantes: Diego Auer Ferreira e João Guilherme Moraes Rodrigues; Orientador: João Lemos Cordeiro Sayd)
            
          • 3.   A FUNÇÃO SOCIAL DO TRIBUTO: A PERSPECTIVA DOS ACADÊMICOS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO EM VITÓRIA-ES (Curso: Ciências Contábeis; Estudantes: Luís Eduardo Siqueira da Silva Carvalho e Victor Henrique Mariani Pereira; Orientadora: Julyana Goldner Nunes) 
      • • Apresentações da Área de Ciências da Saúde – Sala 322:
          • 1. MOBILIDADE NA CICLOVIA DA VIDA: DISCURSOS, PERCURSOS E JUSTIFICATIVAS (Curso: Educação Física; Estudante: Marlon Cardoso de Moraes; Orientador: Samuel Thomazini de Oliveira)
          • 2.  DILEMAS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PÓS PANDEMIA: UM DIÁLOGO COM DOCENTES DO ENSINO MÉDIO DA GRANDE VITÓRIA/ES (Curso: Educação Física; Estudantes: Evelyn Pires Rodrigues, Miguel Luiz da Silva e Arthur Silva Ramos; Orientadora: Alessandra Gerez)
          • 3.  GENÔMICA NUTRICIONAL E DOENÇAS CARDIOVASCULARES: ANÁLISE IN SILICO DO IMPACTO FUNCIONAL DE VARIANTES GENÉTICAS NA RESPOSTA
            FISIOLÓGICA AO SÓDIO E POTÁSSIO (Curso: Biomedicina; Estudante: Grazieli Sodre Oliveira Soares; Orientadora: Melissa de Freitas Cordeiro Silva)
          • 4. EFEITOS DA FOTOBIOESTIMULAÇÃO EM DIFERENTES DOSES NA REMODELAÇÃO CARDÍACA EM RATOS NORMOTENSOS: ANÁLISE DO PERFIL INFLAMATÓRIO E ANTIOXIDANTE (Curso: Biomedicina; Estudantes: João Henrique Batista Santos e Raul Victor Barbosa dos Passos; Orientador: Wedson Santos)
      • • Apresentações da Área de Ciências Biológicas e Ciências da Saúde – Sala 229:
          • 1. AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE EXTRATOS VEGETAIS DAS FOLHAS DE PIMENTAROSA NO CONTROLE DO FUNGO Colletotrichum gloeosporioides EM FRUTOS DE MAMÃO E BANANA (Curso: Ciências Biológicas; Estudantes: Lohanny Galvão de Oliveira e Bianca da Silva Pelissari Lucas; Orientadora: Nataly Senna Gerhardt Barraqui)
          • 2. OTIMIZAÇÃO DA FERMENTAÇÃO DA KOMBUCHA COMO MATRIZ BIOTECNOLÓGICA PARA PRODUÇÃO DE LACTOBACILLUS SPP COM APLICAÇÃO FARMACÊUTICA (Curso: Farmácia; Estudante: Laryssa Gomes Ferreira; Orientadora: Fabiana Passamani)
          • 3.  EXTRATOS VEGETAIS COMO ALTERNATIVA SUSTENTÁVEL NO CONTROLE DO FUNGO PEDUNCULAR EM FRUTOS DE MAMÃO E BANANA
            (Curso: Filosofia; Estudantes: Estudantes: Rodrigo Ribeiro Burgarelli e Guilherme Antônio de Moraes Souza; Orientadora: Nataly Senna Gerhardt Barraqui)

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales), em Vitória (ES), promoveu, na noite da última quarta-feira (03), uma atividade de Simulação Realística em Urgência e Emergência voltada para os acadêmicos do curso de Enfermagem, e aberta ao público externo à instituição.

A ação desafiou os estudantes com um cenário de atendimento a múltiplas vítimas de alta fidelidade, exigindo tomada de decisão rápida e trabalho em equipe. A iniciativa contou ainda com o apoio do SAMU e de socorristas reais, o que aproximou a experiência acadêmica da rotina enfrentada pelos profissionais da saúde.

Desde a sua fundação, o UniSales mantém uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, focada no desenvolvimento de competências por meio de Metodologias Ativas de Aprendizagem e na relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho. O evento refletiu diretamente essa premissa institucional, proporcionando uma experiência imersiva na qual os alunos aplicaram conhecimentos técnicos em uma situação que exige preparo e extrema responsabilidade com a vida.

Engajamento e aproximação com o mercado de trabalho

A organização do projeto foi conduzida pelo professor Weverton Baptista e mobilizou diversos setores do UniSales, incluindo Serviços Gerais, Tecnologia da Informação, Marketing e a equipe dos laboratórios de Semiologia e Semiotécnica. Professores de diferentes disciplinas também apoiaram a atividade, permitindo que os acadêmicos pudessem vivenciar na prática a realidade do atendimento pré-hospitalar.

Para o professor do curso de Enfermagem Weverton Baptista, organizador da iniciativa, o sucesso do evento é fruto de uma construção coletiva que consolida o aprendizado.

“Esse evento é resultado não apenas do empenho e dedicação dos acadêmicos envolvidos, mas de um compromisso de toda a instituição. Certamente, iniciativas como esta fortalecem a formação acadêmica, enriquecem o processo de ensino-aprendizagem e contribuem para o crescimento e valorização do nosso Curso de Enfermagem”, avaliou o docente.

A relevância da atividade foi reforçada pela Profª Drª Lorena Silveira Cardoso, coordenadora do curso de Enfermagem UniSales e do Núcleo de Estágio e Carreiras.

“Acredito que experiências como essa fazem muita diferença na formação dos estudantes, porque aproximam o ensino da realidade que eles vão encontrar na prática profissional”, destacou a coordenadora.

Reconhecimento e excelência acadêmica

A simulação de múltiplas vítimas acompanhou as melhores tendências de inovação na educação superior promovidas pela instituição. O Pró-Reitor Acadêmico do UniSales, Prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo, esteve presente para acompanhar o desempenho dos alunos e elogiou o rigor da atividade.

“Ao presenciar o evento, me impressionou a qualidade acadêmica, engajamento dos alunos e setores, bem como a integração com socorristas e SAMU. A pró-reitoria Acadêmica reconhece, ampara e incentiva a continuidade de iniciativas como essa que, certamente, contribuem para o aprimoramento contínuo dos nossos estudantes”, afirmou o Pró-Reitor Acadêmico.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) publicou, na tarde desta segunda-feira (01), o Edital nº 005/2026, que estabelece os prazos, as normas e os procedimentos para a Colação de Grau dos estudantes concluintes no primeiro semestre letivo de 2026. Os formandos que desejam participar da cerimônia na modalidade Solene devem preencher o formulário oficial de adesão até as 23h59 do dia 20 de junho de 2026.

Conforme as diretrizes documentadas pela Secretaria Acadêmica e pela Pró-reitoria Acadêmica, a participação na cerimônia solene exige que o formando possua um contrato com uma empresa de formatura devidamente credenciada pela instituição: 100% Eventos, Perfil Eventos e Viva Eventos.

A participação na modalidade solene é opcional. Os concluintes que não preencherem o formulário no prazo estabelecido, bem como aqueles que não tiverem contrato com as empresas parceiras, serão automaticamente designados para a Colação de Grau Coletiva. Esta modalidade é gratuita e será realizada nas dependências da instituição no dia 10 de agosto de 2026.

Para esclarecer os principais questionamentos dos estudantes, o UniSales disponibilizou um guia prático com as dúvidas mais frequentes sobre as cerimônias:

Perguntas Frequentes (FAQ) – Colação de Grau UniSales

1. Quais são as modalidades de Colação de Grau disponíveis?

O UniSales disponibiliza duas modalidades presenciais para os concluintes:

• Colação de Grau Coletiva: Cerimônia oficial realizada nas dependências da instituição.

• Colação de Grau Solene: Cerimônia oficial realizada em local externo, com utilização de beca, homenagens, discursos e demais protocolos cerimoniais.

2. Qual a diferença entre a Colação de Grau Coletiva e a Solene?

• A Colação de Grau Coletiva é uma cerimônia institucional, realizada pelo UniSales de forma gratuita.

• Já a Colação de Grau Solene possui formato cerimonial, com becas, homenagens, discursos e demais elementos tradicionais de formatura, sendo necessária a contratação de uma empresa de formatura credenciada pela instituição.

3. Quais são as datas das cerimônias?

• Colação de Grau Solene: 30 de julho de 2026.

• Colação de Grau Coletiva: 10 de agosto de 2026.

• Os horários e demais orientações serão divulgados posteriormente.

4. Preciso preencher o formulário da Colação Solene mesmo já tendo contrato com uma empresa de formatura?

• Sim. Todos os alunos que desejam participar da Colação de Grau Solene devem preencher o formulário dentro do prazo estabelecido, inclusive aqueles que já possuem contrato firmado com uma empresa de formatura.

5. O que acontece se eu não preencher o formulário da Colação Solene?

• Os alunos que não preencherem o formulário dentro do prazo serão considerados participantes da Colação de Grau Coletiva.

6. Quais empresas estão credenciadas pelo UniSales?

Atualmente, as empresas credenciadas são:

• 100% Eventos.

• Perfil Eventos.

• Viva Eventos.

7. Posso contratar outra empresa de formatura?

• Somente se a empresa solicitar e obtiver credenciamento junto ao UniSales.

• A contratação não pode ser realizada antes da aprovação e credenciamento da empresa pela instituição.

8. Posso alugar a beca por conta própria?

• Não.

• Para participar da Colação de Grau Solene, a beca deve ser contratada por meio de uma das empresas de formatura credenciadas pelo UniSales.

9. Posso contratar fotógrafo particular para a cerimônia?

• Não.

• A cobertura fotográfica da Colação de Grau Solene é realizada exclusivamente pelas empresas credenciadas pela instituição.

• Na Colação de Grau Coletiva, uma cobertura é realizada pela equipe de Marketing Institucional, com vistas à divulgação do evento. Neste evento, não há cobertura fotográfica personalizada, com foco na participação de cada um dos formandos.

10. Quantos convidados cada formando poderá levar?

• A quantidade de convidados será divulgada posteriormente.

• O cálculo é realizado com base na capacidade do local da cerimônia dividida pelo número de formandos participantes.

11. O local da Colação Solene já está definido?

• As informações sobre local e demais detalhes da cerimônia serão divulgadas após a consolidação do número de participantes.

12. O que preciso fazer para estar apto a colar grau?

O estudante deve:

• Concluir todas as disciplinas do curso.

• Cumprir as Atividades Curriculares Complementares.

• Estar regular junto ao ENADE.

• Não possuir pendências acadêmicas ou documentais.

• Atender aos requisitos previstos no edital.

13. Onde será publicado o edital? O edital está publicado no site do UniSales. Caminho: UniSales → Institucional → Resoluções, Portarias e Editais → Editais de 2026 → Edital de Colação de Grau 2026/1. 

14. Como faço para acompanhar as informações sobre a colação?

Todas as orientações oficiais serão divulgadas por meio:

• Do edital de colação de grau.

• Dos canais oficiais do UniSales.

• Dos comunicados encaminhados aos alunos.

15. Posso participar da Colação de Grau Solene sem contratar uma empresa de formatura?

• Não. Para participar da modalidade solene, é necessário possuir contrato com uma das empresas de formatura credenciadas pelo UniSales.

16. Sou obrigado a participar da Colação de Grau Solene?

• Não. A participação na Colação de Grau Solene é opcional.

• O estudante pode optar pela Colação de Grau Coletiva, desde que esteja apto conforme os critérios estabelecidos no edital.

17. Tenho dúvidas sobre a colação. Como entrar em contato?

• As dúvidas relacionadas à Colação de Grau devem ser encaminhadas para o e-mail oficial: colacao@unisales.br.

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No dia 3 de junho de 2026, os acadêmicos do 9º período do curso de Enfermagem do Centro Universitário Salesiano (UniSales), em Vitória, realizarão uma atividade acadêmica de simulação realística voltada para o atendimento pré-hospitalar. O evento acontecerá das 19h às 22h, no estacionamento principal da instituição, localizado em frente ao bloco acadêmico.

A iniciativa reflete a trajetória de modernização contínua dos métodos de ensino do UniSales, centrada no desenvolvimento de competências e fortemente apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Por meio de ações práticas como essa, a instituição busca manter uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e o compromisso com a sociedade.

Para garantir o sucesso e a organização da simulação, a área do estacionamento será previamente sinalizada e isolada. Esta medida foi planejada para evitar interferências externas e, principalmente, para assegurar a segurança de todos os participantes e da comunidade acadêmica durante as dinâmicas de socorro.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) convoca seus estudantes para participarem da Avaliação Institucional 2026/01, um processo organizado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). Com o prazo de participação aberto até o dia 9 de junho de 2026, a iniciativa busca recolher as opiniões dos alunos para promover melhorias diretas na instituição. O questionário já está disponível para o preenchimento por meio do Portal Acadêmico.

Desde a sua fundação, o UniSales tem percorrido uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, fundamentando-se nas melhores tendências da educação superior e no uso de Metodologias Ativas de Aprendizagem. O preenchimento da avaliação funciona como um instrumento essencial para que a instituição se mantenha inovadora e evolua de acordo com as reais necessidades e sugestões apontadas por seu corpo discente.

A CPA reforça aos alunos que este é o momento mais oportuno para expressar opiniões e indicar os pontos de melhoria desejados para o centro universitário. O processo de participação é caracterizado por ser rápido e garante total sigilo sobre as informações fornecidas.

Para registrar a contribuição, o estudante deve acessar o Portal Acadêmico, abrir a Avaliação Institucional e responder às questões. É fundamental que, ao terminar, o participante lembre-se de clicar em “FINALIZAR” para garantir que o questionário seja enviado com sucesso.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales), promoveu, entre os dias 28 e 30 de abril, a Cerimônia de Entrega do Jaleco para os alunos ingressantes dos semestres 2025/02 e 2026/1. O evento marca o início da trajetória acadêmica prática dos universitários e contemplou turmas dos cursos de Nutrição, Farmácia, Enfermagem, Biomedicina, Psicologia e Fisioterapia.

A iniciativa busca proporcionar um rito de passagem significativo. De acordo com o cerimonial da instituição, o evento tem como intuito acolher e instruir os alunos sobre os estudos na área da saúde, ressaltando o compromisso de cumprirem suas futuras funções profissionais com responsabilidade e respeito. Esta premissa dialoga com a missão do UniSales de alinhar o ensino prático ao desenvolvimento de valores humanos e de competências para o mercado de trabalho.

A abertura dos três dias de cerimônia foi conduzida pelo Pró-Reitor Acadêmico do UniSales, Prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo, enquanto o momento de reflexão e acolhimento pastoral foi proferido pelo Pró-Reitor de Identidade e Missão, Prof. Fernando Campos Peixoto. A programação também incluiu momentos de caráter educativo, onde os alunos receberam orientações fundamentais sobre a importância do uso do Equipamento de Proteção Individual (EPI), os contextos históricos e o simbolismo do uso do jaleco branco na rotina de cuidados com os pacientes.

As explanações sobre o EPI foram realizadas pelos coordenadores de cada área, incluindo a Profa. Alexandra Boutros Chamoun Del Piero (Biomedicina), a Profa. Mariana Grassi Maciel Garcia (Psicologia), o Prof. Rodrigo Daros Vieira (Fisioterapia), a Profa. Dra. Fabiana Passamani (Farmácia) e a Profa. Dra. Lorena Silveira Cardoso (Enfermagem).

Rito do vestimento e juramento

O ponto alto das noites foi o Rito do Vestimento, momento em que o aluno veste a peça pela primeira vez, simbolizando o ofício que irá acompanhar sua jornada. Para tornar a experiência mais marcante, os estudantes foram vestidos por um familiar escolhido ou por seus coordenadores.

Após a entrega, os acadêmicos firmaram um compromisso público com a ética profissional. O juramento foi conduzido por alunos representantes das turmas, como Débora Tesch Varejão (Psicologia), Jean Ferreira da Costa (Fisioterapia) e Isllainy Cesar Menezes (Farmácia). Em uníssono, as turmas prometeram respeitar a dignidade e os direitos da pessoa humana, atuar de forma consciente e dedicada, e preservar os preceitos éticos e de biossegurança de suas respectivas profissões.

Ao final do evento, os alunos foram direcionados para registros fotográficos e receberam um canudo com uma mensagem especial, preparada para ser guardada como lembrança desta importante etapa universitária.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) publicou nesta quinta-feira (07) o edital normativo para a seleção de projetos do Programa Institucional de Iniciação Científica (PIIC), destinado ao ciclo 2026. As inscrições para a submissão de propostas já estão abertas e se estendem até o dia 8 de junho de 2026. O programa visa fomentar a participação de estudantes dos cursos de graduação em atividades de pesquisa, oferecendo bolsas e recursos financeiros para a execução dos estudos.

De acordo com as diretrizes da instituição, o PIIC tem como propósito despertar e fortalecer a vocação científica dos acadêmicos, além de engajar o corpo docente na produção de conhecimento. A iniciativa reflete o compromisso contínuo do UniSales com a modernização de seus métodos de ensino, baseando-se no desenvolvimento de competências e em metodologias ativas que preparam os alunos de forma prática para os desafios reais da sociedade e do mercado de trabalho.

O atual edital prevê o fomento de 20 projetos com oferta de bolsas de Iniciação Científica e custeio de materiais.

Incentivo à inovação e integração

Uma das propostas evidenciadas no documento divulgado pela Coordenação de Pesquisa e Iniciação Científica (CPIC) é o incentivo à submissão de projetos conjuntos e interdisciplinares, desenvolvidos de forma colaborativa por diferentes orientadores. Segundo o edital, essa modalidade busca estimular a produção de trabalhos de maior complexidade e com forte potencial para publicação em periódicos qualificados.

Procedimentos e prazos

A submissão dos projetos deve ser realizada exclusivamente pelo professor orientador, por meio de formulário eletrônico e utilizando o e-mail institucional. O envio implica a responsabilidade do docente pela veracidade das informações e pela documentação completa dos alunos indicados, que devem ter disponibilidade de 10 horas semanais e bom desempenho acadêmico.

A avaliação dos projetos habilitados considerará critérios como mérito técnico-científico, originalidade, rigor metodológico e a produção científica recente do orientador. A divulgação do resultado final com a lista dos projetos recomendados está prevista para ocorrer até o dia 30 de junho de 2026. O período oficial para a execução das pesquisas será de 1º de agosto de 2026 a 31 de julho de 2027.

Acesse o edital na íntegra e obtenha a documentação necessária para a inscrição clicando na aba “Editais” da página Iniciação Científica, no site do UniSales.

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Cinco estudantes do 9º período do curso de Enfermagem do Centro Universitário Salesiano (UniSales), em Vitória (ES), tiveram trabalhos científicos aprovados e apresentados no VIII Congresso Capixaba de Enfermagem. O evento é reconhecido como um importante espaço de divulgação e promoção científica da área.

A participação das estudantes no evento reflete as premissas da instituição, uma vez que o UniSales vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, centrada no desenvolvimento de competências. Por meio do ensino e da pesquisa, a instituição busca manter uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade.

Os projetos foram desenvolvidos sob a orientação do professor Lucas Dalvi Armond Rezende. Os trabalhos inserem-se no contexto das atividades acadêmicas voltadas ao fortalecimento da pesquisa científica, da prática baseada em evidências e da integração entre ensino, assistência e produção acadêmica do curso.

Durante o congresso, foram apresentados os seguintes estudos:

• “Síndrome metabólica no prognóstico de pacientes submetidos a transplante hepático: uma revisão de escopo”, de Jheiane Moreira.
• “Manejo farmacológico da dor pós-operatória aguda após cirurgia abdominal de médio-grande porte: scope review”, de Fernanda Luísa.
• “Infertilidade de mulheres associada à doença inflamatória intestinal: uma revisão de escopo”, desenvolvido pela estudante Amanda Nascimento, em parceria com uma médica gastroenterologista do Hospital Federal do Andaraí, no Rio de Janeiro.
• “Fatores de risco associados à disfagia pós-extubação em adultos críticos: revisão integrativa”, desenvolvido por Débora Cristina, contando com a parceria de um fonoaudiólogo intensivista da Universidade Federal do Estado de São Paulo.
• “Impacto dos aGLP-1 na prevenção de eventos cardiovasculares maiores em pacientes com Diabetes Mellitus tipo 2: uma revisão de escopo”, desenvolvido por Nádia Horrana, em parceria com o Prof. Dr. Bruno Henrique Fiorin, da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

Para o professor orientador dos trabalhos, Lucas Dalvi Armond Rezende, a aprovação dos projetos evidencia o compromisso do UniSales com a formação científica e a inserção dos estudantes em espaços acadêmicos.

“Como orientador, é extremamente gratificante acompanhar o crescimento acadêmico e científico dessas alunas e vê-las ocupando espaços tão importantes dentro da produção científica em Enfermagem”, destaca o docente.

Segundo o professor, as apresentações representam o fortalecimento da pesquisa na graduação.

“Ver estudantes protagonizando pesquisas em um congresso científico reforça a importância de estimularmos a curiosidade científica, o pensamento crítico e a integração entre ensino, assistência e pesquisa. Além disso, muitos dos trabalhos desenvolvidos contaram com parcerias interinstitucionais e multiprofissionais, aproximando ainda mais nossas alunas da realidade da ciência e da produção acadêmica de qualidade”, concluiu o orientador.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) realiza, entre os dias 08 e 13 de maio, a 10ª Semana de Inovação e Empreendedorismo. O evento, que é o principal expoente da temática na instituição, ocorre semestralmente e, nesta edição, integra estudantes e professores das modalidades presencial, semipresencial e EaD online em uma jornada de cinco dias dedicada à disseminação da cultura inovadora.

A programação contempla oficinas, mostra de projetos, palestras e mesas redondas focadas em capacitar os alunos para o desenvolvimento de iniciativas próprias e aproximá-los das tendências do mercado de trabalho. A iniciativa reforça a trajetória de modernização contínua do UniSales, pautada por metodologias ativas e pelo compromisso com o desenvolvimento de competências.

Formação e Visibilidade

As atividades têm início na sexta-feira (08/05) e no sábado (09/05) com oficinas online de Design Thinking e Storytelling, ministradas pelo Prof. Wilson Rodrigues de Souza Jr., voltadas à estruturação dos projetos acadêmicos.

A abertura oficial ocorre na segunda-feira (11/05), às 19h, no Auditório, com a participação da Reitoria, Pró-reitorias e da Coordenação de Inovação e Elmpreendedorismo. Logo após, será realizada a Mostra de Projetos, apresentando oito iniciativas desenvolvidas no âmbito do edital de Inovação institucional e aprovadas no Projeto Centelha, com debate mediado por especialistas.

Para a organização do evento, o objetivo é proporcionar um ambiente de troca. “O foco é dar visibilidade a projetos desenvolvidos no UniSales e compartilhar boas práticas e cases de sucesso no mercado”, destacam os coordenadores da atividade.

Programação

Sexta-feira, 08 de maio

19h às 20h40 – Oficina de Projetos: Design Thinking e Storytelling direcionada à elaboração dos projetos dos estudantes, com o Prof. Wilson Rodrigues de Souza Jr. (on-line via Teams).

Sábado, 09 de maio

8h às 9h40 – Oficina de Projetos: Design Thinking e Storytelling direcionada à elaboração dos projetos dos estudantes, com o Prof. Wilson Rodrigues de Souza Jr.

Segunda-feira, 11 de maio

19h às 19h20 – Abertura oficial da 10ª Semana de Inovação: Fala institucional e apresentação da programação, com a Reitoria, Pró-reitorias e Coordenador de Inovação e Empreendedorismo.

19h20 às 21h30 – Mostra de Projetos de Inovação e Empreendedorismo: Apresentação de projetos e debate com especialistas.

Terça-feira, 12 de maio

19h às 21h30 – Palestra com professores do UniSales e da UCSH: Apresentação de cases de sucesso em Inovação, com Rafael Rubim de Medeiros Teixeira e Marcelo Herzog.

Quarta-feira, 13 de maio

19h às 21h30 – Sala A (Tecnologia): O papel da tecnologia na materialização da inovação, IA e mercado, com Júlio Diógenes, Gabriel Torobay e Frederico Comério. Mediação do Prof. Marcelo Schuster. Público: Eng. de Software, Sistemas de Informação e TADS.

19h às 21h30 – Sala B (Ambiente): Concepção, construção e gestão dos espaços produtivos na indústria 4.0, com Estefany Medici de Castro e Pedro Malheiros Castelo Branco. Mediação do Prof. João Sayd. Público: Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil, Engenharia de Produção e Ciências Biológicas.

19h às 21h30 – Sala C (Gestão): Internacionalização de empresas na prática, com Rafael Rubim de Medeiros Teixeira e Marcelo Herzog da empresa Mito Games. Mediação de Wilson Rodrigues. Público: Administração, Ciências Contábeis, Direito e Filosofia.

19h às 21h30 – Sala D (Saúde): Inovação Tecnológica em Saúde (Da pesquisa ao paciente e Navegação em pacientes oncológicos), com Gabriela Aquino Simões e Luana Emerick. Mediação da Profª Melissa de Freitas Cordeiro Silva (local: Auditório). Público: Biomedicina, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Educação Física, Nutrição e Psicologia.

Centro Universitário Salesiano (UniSales)

Com mais de 25 anos de história, o UniSales destaca-se pela metodologia de ensino centrada no protagonismo do estudante e na solução de problemas reais. Orientada pelas premissas de Dom Bosco — “aprender a aprender” —, a instituição busca, por meio de ensino, pesquisa e extensão, uma relação ativa com a sociedade e o mercado.

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Aconteceu, nesta quinta-feira (8), a atividade inaugural do projeto FraterSales, que promove momentos de diálogo e reflexão acerca do tema da Campanha da Fraternidade de 2026.

Mobilizado pela Pró-Reitoria Pastoral do Centro Universitário Salesiano (UniSales), o projeto consiste em um calendário de atividades que visam divulgar e promover o tema da Campanha da Fraternidade, refletindo sobre o tema de interesse social numa perspectiva da sala de aula. Em 2026, a Campanha debate o tema “Fraternidade e Moradia”, com o lema “Ele veio morar entre nós” (Jo 1,14).

Pela manhã, o momento foi conduzido pelo filósofo, teólogo e escritor Edebrande Cabalieri. No período da noite, quem mobilizou o debate foi a arquiteta e integrante da comissão da Campanha da Fraternidade e do Vicariato para a Ação Social, Política e Ecumênica da Arquidiocese de Vitória, Vania do Amor Divino.

A iniciativa acontece dentro da proposta da trilha Educativo Cultural do Plano Institucional da Pastoral Universitária Salesiana (Pipus). As atividades que compõem esta trilha visam promover e difundir a cultura do Evangelho, ressaltando a importância do ser humano em sua integralidade, tendo em vista o bem comum, apoiado pela Pedagogia Salesiana e o Sistema Preventivo de São João Bosco.

A Fraternidade na Igreja e na Educação Superior

Para o pró-reitor de Identidade e Missão do UniSales, Fernando Campos Peixoto, SDB, o tema proposto pela Igreja, por meio da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), permite uma abordagem transdisciplinar entre as diversas áreas do saber que integram a educação superior, suscitando possíveis ações práticas por meio, por exemplo, da extensão, que juntamente com ensino e pesquisa, formam seus pilares.

“Essa iniciativa propõe mobilizar e despertar nossos alunos por meio da reflexão e do diálogo, para que assim, eles também possam adquirir cada vez mais um olhar humano acerca da realidade, percebendo que, mesmo por meio de uma simples atitude que pode parecer pequena, suas ações podem impactar muito positivamente na vida de outras pessoas”, concluiu Fernando.

Campanha da Fraternidade 2026: Ele veio morar entre nós

Com o tema “Fraternidade e Moradia” e o lema “Ele veio morar entre nós” (Jo 1,14),no ano de 2026 a Campanha da Fraternidade nos convida a olhar com mais sensibilidade para uma realidade urgente: o direito de cada pessoa a uma moradia digna.

Mais do que um tema social, trata-se de um chamado evangélico. A fé cristã se concretiza nas relações, nas casas, nas periferias, nas ocupações e em cada espaço onde a dignidade humana precisa ser reconhecida e defendida. Quando o Evangelho afirma que Jesus veio morar entre nós, recordamos que Deus escolheu habitar nossa realidade — e isso nos inspira a cuidar da realidade dos irmãos e irmãs que mais precisam.

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