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O curso de Licenciatura em Educação Física do Centro Universitário Salesiano (UniSales) alcançou a nota máxima (5) no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade). A avaliação, aplicada pelo Ministério da Educação (MEC) por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), tem como objetivo medir o desempenho dos universitários em relação aos conteúdos programáticos, habilidades e competências exigidas para o exercício profissional.

Em conversa com os estudantes da turma que realizou a prova, o sentimento comum que se destaca é o de realização e gratidão, mas não de surpresa. Um dos integrantes da turma, Gabriel Bortolini Pereira Schneider, conta que a nota 5 já era uma forte expectativa dos estudantes, dado o nível de evolução vivenciado desde o primeiro período do curso. “Nós já tínhamos a expectativa de tirar uma boa nota por conta de tudo o que aprendemos desde o primeiro período. Nós sabíamos que estávamos com os melhores”, afirma o aluno, destacando que a qualidade da formação ajudou a selecionar e preparar os estudantes mais engajados e dedicados.

Da esquerda: Arthur Silva Ramos, Miguel Luiz da Silva, Evelyn Pires Rodrigues, Ysla Barbosa e Gabriel Bortolini Pereira Schneider. (Fotos: divulgação).

Formação para a vida

Para além do aprendizado técnico, os estudantes contam que também vivenciaram uma formação que expandiu os horizontes quanto à atuação profissional. O estudante Arthur Silva Ramos relata que ingressou na graduação esperando focar majoritariamente em aulas práticas de esportes e ginástica, mas encontrou uma matriz curricular profunda, que despertou o seu olhar para o poder transformador da educação em si. “Eu entrei por apreciar muito o esporte e as aulas de Educação Física. Aqui dentro, encontrei também uma percepção muito ampla sobre a educação. Isso me fez me apaixonar mais pelo curso de Educação Física, e enxergando o esporte, jogos e brincadeiras, danças, como uma grande ferramenta para transformar vidas por meio da educação”, avalia Arthur.

A perspectiva transformadora da metodologia salesiana, que é orientada por valores como igualdade, ética, solidariedade e dignidade, também gerou impactos diretos na vida pessoal dos universitários. O estudante Miguel Luiz da Silva ressalta como as aulas e discussões aprofundadas sobre a psicologia da educação alteraram sua visão de mundo. Segundo ele, os ensinamentos da graduação mudaram sua perspectiva sobre o ser humano, as crianças e a juventude.

“Mudou a minha vida completamente, a forma como eu enxergava as pessoas, as crianças, a educação em si. Toda essa discussão sobre educação e psicologia da educação mudou completamente como eu vejo a vida hoje, como pai, esposo, filho e cidadão”, conclui Miguel.

Da esquerda: Arthur Silva Ramos, Miguel Luiz da Silva, Evelyn Pires Rodrigues, Ysla Barbosa e Gabriel Bortolini Pereira Schneider. (Fotos: divulgação).

Avaliação ENADE

O Enade integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) e a participação na prova é obrigatória para os estudantes que estão prestes a concluir seus cursos, sendo registrada no histórico escolar e condição essencial para a colação de grau.

O excelente resultado conquistado pelos estudantes reflete a trajetória de modernização contínua dos métodos de ensino da instituição, que é apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Orientado pelas premissas de Dom Bosco, o UniSales oferta um ensino centrado no desenvolvimento de competências e busca sempre uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade.

Um grupo de estudantes do 5º período do curso de graduação em Administração do Centro Universitário Salesiano (UniSales) realizou uma homenagem em gratidão e respeito aos profissionais de portaria e limpeza da instituição. A entrega foi realizada no dia 09 de junho, em alusão ao Dia do Porteiro, comemorado no dia 29 do mesmo mês.

Na ocasião, o grupo preparou uma cesta com presentes e um voucher de uma lanchonete parceira que foram entregues aos educadores das portarias. Os estudantes também escreveram uma carta que foi entregue ao colaborador mais antigo da instituição.

“Todos os dias eles nos recebem com um sorriso, nos ajudam quando precisamos e fazem parte da nossa rotina, mas nem sempre paramos para agradecer. Pensando nisso, elaboramos uma ação de reconhecimento e gratidão, para homenagear os porteiros do UniSales e agradecer pelo trabalho, dedicação e acolhimento que oferecem diariamente”, afirmou o grupo no material de divulgação do trabalho.

A iniciativa esteve vinculada à proposta da disciplina “Plano de Remuneração Estratégica”, sob orientação do professor Wilson Rodrigues de Souza Junior, e contou com o apoio das empresas parceiras Churrasquinho no Ponto e Sublivix. O grupo idealizador é formado por Agatha Oliveira Souza, Andressa Raissa das Merces de Souza, Eduarda Severo Fernandes, Giuliana da Vitória Gomes de Oliveira, Jeniffer da Vitória Nascimento, João Pedro Sales Oliveira, Maria Alice Peres e Maria Eduarda Gomes Menezes.

“Fiquei muito feliz. Não é sempre que coisas assim acontecem. Graças a Deus, sempre fui muito bem tratado por todos. Tenho só 10 meses de atuação permanente aqui, mas achei essa iniciativa muito legal. Fiquei emocionado!”, contou Ivailton, um dos profissionais homenageados.

Formação com a qualidade da Educação Salesiana

A ocasião traduz e evidencia uma formação que vai além das habilidades técnicas propostas pelo mercado de trabalho, formando profissionais que se destacam também como seres humanos de valores fortes e integrais. Desde sua fundação, o UniSales possui uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. A instituição busca uma relação de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade, sempre norteada por princípios de igualdade, ética, solidariedade e dignidade.

Administração UniSales

Dê o próximo passo rumo ao sucesso profissional com a Graduação em Administração do UniSales! Em um ambiente focado no desenvolvimento prático de competências e apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem, você é desafiado a solucionar problemas reais das empresas desde o primeiro dia de aula. Nossa formação conecta inovação e uma forte proximidade com o mercado de trabalho, preparando líderes éticos e capacitados para transformar o cenário dos negócios. Venha vivenciar uma educação “mão na massa” e torne-se o protagonista da sua carreira!

O Centro Universitário Salesiano (UniSales), celebrou mais uma importante conquista acadêmica: o curso de Fisioterapia, na modalidade EAD Semipresencial, foi reconhecido com o conceito 5, a nota máxima concedida na avaliação educacional realizada pelo Ministério da Educação (MEC). O resultado foi confirmado após visita técnica de avaliação, por equipe avaliadora do Ministério da Educação.

A conquista atesta a excelência da formação oferecida na graduação, sendo um reflexo direto do compromisso do corpo docente e da dedicação dos estudantes durante a trajetória acadêmica. Para a comunidade educativa, o indicador do MEC evidencia o sucesso na construção de uma educação de qualidade, ética e com poder de transformação social.

Este reconhecimento reflete a sólida proposta educacional da instituição. O UniSales vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, baseada nas melhores tendências mundiais da educação superior e centrada no desenvolvimento de competências. Apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem, a instituição busca formar profissionais capacitados, mantendo uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade.

Fisioterapia Semipresencial UniSales

A formação semipresencial do Centro Universitário Salesiano garante aos estudantes a oportunidade de realizar os estudos da graduação com a flexibilidade da formação à distância sem abrir mão da prática e does estudos orientados presencialmente por professores qualificados.

Conheça o curso deFisioterapia EAD Semipresencial do UniSales e inscreva-se.

Aconteceu, nos dias 11, 12 e 13 de junho, a sexta edição do ESX, evento realizado anualmente pelo Sebrae Espírito Santo, com foco em inovação e tecnologia. O Centro Universitário Salesiano (UniSales) foi uma das empresas expositoras do evento, e apresentou aos visitantes alguns dos projetos desenvolvidos pelos estudantes dos cursos das áreas de tecnologia.

“É um espaço de troca, aprendizado, conhecimento e muita inovação. Mais uma vez, o Salesiano está presente, mostrando que nossos alunos, ainda em sala de aula, têm pensado e desenvolvido projetos de extensão e iniciação científica. Tudo com muita inovação para amparar e atender às necessidades da sociedade capixaba”, frisou o Pró-reitor Acadêmico do Centro Universitário Salesiano, Prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo.

Um dos estudantes que esteve expondo seus projetos é o Yan de Freitas Santos. Aluno do curso de Engenharia de Software, ele se disse grato pela oportunidade de apresentar o trabalho que desenvolve em sala de aula em um ambiente de tanta inovação e que respira tecnologia.

“Tive a oportunidade de apresentar o Ecoponto, projeto que desenvolvi no âmbito dos Projetos Integradores de Extensão, e que atua como uma plataforma de destinação correta aos materiais recicláveis, com amparo de trabalhadores coletores. Foi uma experiência muito legal, para construir networking, conversar sobre o mercado, além de adquirir e aprimorar os meus próprios conhecimentos e propósitos de carreira”, contou o estudante.

O Centro Universitário Salesiano vem participando como um dos expositores do evento desde a segunda edição, em 2022. A participação no evento dialoga com o esforço contínuo da instituição em promover uma formação conectada com as demandas do mercado de trabalho, além de incentivar a aproximação dos estudantes com espaços de networking e construção da carreira ainda durante o ensino superior.

Sebrae ESX

Realizado pelo Sebrae, o ESX chega à sua sexta edição consolidado como um dos principais pontos de encontros de inovação, tecnologia e empreendedorismo do estado do Espírito Santo. Atualmente, o evento tem se tornado um espaço de oportunidades, diálogo e negócios, reunindo e conectando empreendedores, investidores, empresas, universidades e especialistas de diversas áreas.

O evento contou com a presença de importantes lideranças públicas e setoriais locais, incluindo a da Prefeita de Vitória, Chris Samorini, e do Governador do Espírito Santo, Ricardo Ferraço.

O curso de Educação Física – Licenciatura do Centro Universitário Salesiano (UniSales) alcançou a nota 5 no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), conceito máximo de avaliação concedido pelo Ministério da Educação (MEC). Com o resultado, a graduação garante o 1º lugar entre as instituições privadas de Vitória e desponta como uma das únicas três instituições de ensino superior de todo o Espírito Santo a alcançar a pontuação máxima nesta edição da prova.

A conquista atesta a excelência da formação oferecida na graduação, sendo um reflexo direto do compromisso do corpo docente e da dedicação dos estudantes durante a trajetória acadêmica. Para a comunidade educativa, o indicador do MEC evidencia o sucesso na construção de uma educação de qualidade, ética e com poder de transformação social.

O destaque no ENADE consolida a proposta da instituição, que vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. Baseada nas melhores tendências mundiais da educação superior e centrada no desenvolvimento de competências, o modelo é apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Dessa forma, o UniSales reafirma sua relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho.

A nota 5 no exame nacional representa, além do rigor técnico, a materialização do propósito que move a instituição diariamente: formar profissionais preparados para impactar e transformar vidas por meio da educação. A conquista é celebrada por todos os estudantes, professores, coordenadores e comunidade acadêmica que constroem a história do curso.

As alunas do curso de Nutrição do Centro Universitário Salesiano (UniSales), Cleusa Fátima de Oliveira Corrêa e Camilly Victória Cândido dos Santos, sob a orientação da professora e coordenadora do curso, Alessandra Garcia Rodrigues, publicaram um artigo inédito focado na saúde de populações originárias. O estudo, intitulado “Segurança Alimentar e Nutricional e Povos Indígenas: Estratégias para Minimizar o Consumo de Ultraprocessados”, retrata uma experiência desenvolvida em uma aldeia indígena localizada no município de Aracruz, no Espírito Santo.

O trabalho ganhou destaque ao ser veiculado na Revista Saúde Coletiva. A revista possui grande relevância e rigor no meio acadêmico, aceitando apenas artigos inéditos e originais nos idiomas português, inglês e espanhol. A veiculação neste periódico valoriza a produção das estudantes do UniSales, uma vez que o veículo tem como objetivo central colaborar diretamente com o desenvolvimento técnico-científico dos profissionais e pesquisadores da área da saúde.

Resgate da memória alimentar e metodologias ativas

A pesquisa de natureza descritiva buscou compreender os hábitos da população indígena de Aracruz, levando em consideração suas raízes culturais, históricas e ancestrais. Por meio de atividades de Educação Alimentar e Nutricional fundamentadas no Guia Alimentar para a População Brasileira, as alunas desenvolveram preparações culinárias priorizando oTcan uso de alimentos in natura ou minimamente processados.

De acordo com as autoras no artigo, a intervenção gerou impactos positivos diretos na comunidade. O estudo relatou que “observou-se mudança no padrão alimentar dos participantes, com redução no consumo de sal, açúcar e alimentos ultraprocessados”. As pesquisadoras também concluíram que a estratégia se mostrou eficaz por ter sido construída de forma participativa e sensível à cultura local, promovendo a valorização da identidade alimentar indígena.

A elaboração e a publicação de pesquisas com este nível de impacto social refletem a missão educacional do Centro Universitário Salesiano. O UniSales vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, centrada no desenvolvimento de competências e apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Por meio do ensino, pesquisa e extensão, a instituição busca uma relação ativa de proximidade com as demandas reais do mercado de trabalho e mantém um compromisso firme com a transformação da sociedade.

No dia 3 de junho de 2026, os acadêmicos do 9º período do curso de Enfermagem do Centro Universitário Salesiano (UniSales), em Vitória, realizarão uma atividade acadêmica de simulação realística voltada para o atendimento pré-hospitalar. O evento acontecerá das 19h às 22h, no estacionamento principal da instituição, localizado em frente ao bloco acadêmico.

A iniciativa reflete a trajetória de modernização contínua dos métodos de ensino do UniSales, centrada no desenvolvimento de competências e fortemente apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Por meio de ações práticas como essa, a instituição busca manter uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e o compromisso com a sociedade.

Para garantir o sucesso e a organização da simulação, a área do estacionamento será previamente sinalizada e isolada. Esta medida foi planejada para evitar interferências externas e, principalmente, para assegurar a segurança de todos os participantes e da comunidade acadêmica durante as dinâmicas de socorro.

Cinco estudantes do 9º período do curso de Enfermagem do Centro Universitário Salesiano (UniSales), em Vitória (ES), tiveram trabalhos científicos aprovados e apresentados no VIII Congresso Capixaba de Enfermagem. O evento é reconhecido como um importante espaço de divulgação e promoção científica da área.

A participação das estudantes no evento reflete as premissas da instituição, uma vez que o UniSales vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, centrada no desenvolvimento de competências. Por meio do ensino e da pesquisa, a instituição busca manter uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade.

Os projetos foram desenvolvidos sob a orientação do professor Lucas Dalvi Armond Rezende. Os trabalhos inserem-se no contexto das atividades acadêmicas voltadas ao fortalecimento da pesquisa científica, da prática baseada em evidências e da integração entre ensino, assistência e produção acadêmica do curso.

Durante o congresso, foram apresentados os seguintes estudos:

  • “Síndrome metabólica no prognóstico de pacientes submetidos a transplante hepático: uma revisão de escopo”, de Jheiane Moreira.
  • “Manejo farmacológico da dor pós-operatória aguda após cirurgia abdominal de médio-grande porte: scope review”, de Fernanda Luísa.
  • “Infertilidade de mulheres associada à doença inflamatória intestinal: uma revisão de escopo”, desenvolvido pela estudante Amanda Nascimento, em parceria com uma médica gastroenterologista do Hospital Federal do Andaraí, no Rio de Janeiro.
  • “Fatores de risco associados à disfagia pós-extubação em adultos críticos: revisão integrativa”, desenvolvido por Débora Cristina, contando com a parceria de um fonoaudiólogo intensivista da Universidade Federal do Estado de São Paulo.
  • “Impacto dos aGLP-1 na prevenção de eventos cardiovasculares maiores em pacientes com Diabetes Mellitus tipo 2: uma revisão de escopo”, desenvolvido por Nádia Horrana, em parceria com o Prof. Dr. Bruno Henrique Fiorin, da Universidade Federal do Espírito Santo (UFES).

Para o professor orientador dos trabalhos, Lucas Dalvi Armond Rezende, a aprovação dos projetos evidencia o compromisso do UniSales com a formação científica e a inserção dos estudantes em espaços acadêmicos.

“Como orientador, é extremamente gratificante acompanhar o crescimento acadêmico e científico dessas alunas e vê-las ocupando espaços tão importantes dentro da produção científica em Enfermagem”, destaca o docente.

Segundo o professor, as apresentações representam o fortalecimento da pesquisa na graduação.

“Ver estudantes protagonizando pesquisas em um congresso científico reforça a importância de estimularmos a curiosidade científica, o pensamento crítico e a integração entre ensino, assistência e pesquisa. Além disso, muitos dos trabalhos desenvolvidos contaram com parcerias interinstitucionais e multiprofissionais, aproximando ainda mais nossas alunas da realidade da ciência e da produção acadêmica de qualidade”, concluiu o orientador.

Aconteceu, nesta quinta-feira (8), a atividade inaugural do projeto FraterSales, que promove momentos de diálogo e reflexão acerca do tema da Campanha da Fraternidade de 2026.

Mobilizado pela Pró-Reitoria Pastoral do Centro Universitário Salesiano (UniSales), o projeto consiste em um calendário de atividades que visam divulgar e promover o tema da Campanha da Fraternidade, refletindo sobre o tema de interesse social numa perspectiva da sala de aula. Em 2026, a Campanha debate o tema “Fraternidade e Moradia”, com o lema “Ele veio morar entre nós” (Jo 1,14).

Pela manhã, o momento foi conduzido pelo filósofo, teólogo e escritor Edebrande Cabalieri. No período da noite, quem mobilizou o debate foi a arquiteta e integrante da comissão da Campanha da Fraternidade e do Vicariato para a Ação Social, Política e Ecumênica da Arquidiocese de Vitória, Vania do Amor Divino.

A iniciativa acontece dentro da proposta da trilha Educativo Cultural do Plano Institucional da Pastoral Universitária Salesiana (Pipus). As atividades que compõem esta trilha visam promover e difundir a cultura do Evangelho, ressaltando a importância do ser humano em sua integralidade, tendo em vista o bem comum, apoiado pela Pedagogia Salesiana e o Sistema Preventivo de São João Bosco.

A Fraternidade na Igreja e na Educação Superior

Para o pró-reitor de Identidade e Missão do UniSales, Fernando Campos Peixoto, SDB, o tema proposto pela Igreja, por meio da Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), permite uma abordagem transdisciplinar entre as diversas áreas do saber que integram a educação superior, suscitando possíveis ações práticas por meio, por exemplo, da extensão, que juntamente com ensino e pesquisa, formam seus pilares.

“Essa iniciativa propõe mobilizar e despertar nossos alunos por meio da reflexão e do diálogo, para que assim, eles também possam adquirir cada vez mais um olhar humano acerca da realidade, percebendo que, mesmo por meio de uma simples atitude que pode parecer pequena, suas ações podem impactar muito positivamente na vida de outras pessoas”, concluiu Fernando.

Campanha da Fraternidade 2026: Ele veio morar entre nós

Com o tema “Fraternidade e Moradia” e o lema “Ele veio morar entre nós” (Jo 1,14),no ano de 2026 a Campanha da Fraternidade nos convida a olhar com mais sensibilidade para uma realidade urgente: o direito de cada pessoa a uma moradia digna.

Mais do que um tema social, trata-se de um chamado evangélico. A fé cristã se concretiza nas relações, nas casas, nas periferias, nas ocupações e em cada espaço onde a dignidade humana precisa ser reconhecida e defendida. Quando o Evangelho afirma que Jesus veio morar entre nós, recordamos que Deus escolheu habitar nossa realidade — e isso nos inspira a cuidar da realidade dos irmãos e irmãs que mais precisam.

O Centro Universitário Salesiano (UniSales) anunciou a oferta de 72 bolsas de estudo integrais para o ano letivo de 2026. A oportunidade é fruto da adesão da instituição ao Programa Nossa Bolsa, iniciativa do Governo do Estado do Espírito Santo, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes).
As inscrições são realizadas diretamente no site da Fapes: www.fapes.es.gov.br/nossa-bolsa.

As vagas contemplam candidatos que desejam ingressar no Ensino Superior com isenção total de mensalidades em uma instituição que se destaca por sua metodologia de ensino inovadora e centrada no protagonismo do estudante. As bolsas estão distribuídas entre 12 cursos de graduação nas áreas de saúde, tecnologia, gestão e humanas.

Cursos contemplados

Os estudantes interessados podem concorrer a bolsas para os seguintes cursos:

  • Administração
  • Arquitetura e Urbanismo
  • Ciências Contábeis
  • Direito
  • Educação Física
  • Enfermagem
  • Farmácia
  • Fisioterapia
  • Nutrição
  • Psicologia
  • Sistemas de Informação
  • Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Ao ingressar no UniSales, o bolsista terá acesso a uma infraestrutura moderna e a uma abordagem prática que alia competência técnica aos valores salesianos de ética e desenvolvimento humano.

Quem pode participar

Para concorrer a uma das bolsas, o candidato deve atender aos pré-requisitos estabelecidos pelo edital do programa:

  • Ter realizado o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em uma das edições entre 2021 e 2025;
  • Ter cursado todo o Ensino Médio em escola pública (ou em escola particular com bolsa) no Espírito Santo;
  • Possuir renda familiar per capita de até dois salários mínimos.

Inscrições e Seleção

Os interessados devem consultar o edital completo e realizar a inscrição diretamente pelo site oficial do programa.

A seleção é realizada pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Governo do Estado do Espírito Santo (Fapes). De acordo com o edital, a seleção será feita pela média global de 450 pontos nas provas objetivas e na redação. Além da média global, o estudante deve ter alcançado nota mínima de 400 pontos na redação.

Serviço:

Programa Nossa Bolsa 2026

Edital FAPES nº 26/2025 – Nossa Bolsa 2026: clique aqui e acesse o edital
Inscrições de 02/12 a 19/01: www.fapes.es.gov.br/nossa-bolsa

Em caso de dúvidas, entre em contato com o UniSales por meio do WhatsApp: (27) 98123-4566.

O Centro Universitário Salesiano (UniSales) encerrou o ciclo de atividades de extensão do semestre com a Cerimônia de Premiação da Mostra de Projetos Integradores de Extensão, realizada na última segunda-feira (08). O evento reuniu estudantes, professores e coordenadores para reconhecer os trabalhos que obtiveram maior destaque acadêmico e relevância social nas modalidades presencial (matutino e noturno), semipresencial e EAD.

A premiação é o desfecho das atividades iniciadas com a Mostra de Projetos, ocorrida nos dias 29 de novembro e 01 de dezembro, onde os alunos apresentaram à comunidade acadêmica as soluções desenvolvidas para desafios reais de empresas, ONGs e órgãos públicos. A iniciativa reflete a metodologia de ensino do UniSales, focada no protagonismo do estudante e na premissa salesiana de “aprender a aprender”, aliando teoria à prática para transformar a sociedade.

Durante a cerimônia, foram destacados projetos que demonstraram excelência na aplicação de conhecimentos técnicos e no compromisso com a responsabilidade social. Os temas variaram desde saúde mental e inclusão social até otimização de processos industriais e urbanismo.

Segundo a proposta pedagógica da instituição, esses projetos materializam a competência técnica dos futuros profissionais formados pelo UniSales, desafiando-os a solucionar problemas reais do mercado de trabalho desde o início da graduação.

Confira os projetos e equipes premiadas por curso:

Abaixo, a lista dos trabalhos reconhecidos como destaque em suas respectivas categorias e os professores orientadores homenageados.

Administração

  • Gestão de Estoques (EAD): Guia prático para implementação de inventário em uma açaiteria. Equipe: Patricia Franskoviaky e Tatiana Espindula. Professores Destaque: Fabricio Ribeiro, Maria Paula Rovetta e Marcelo Togo.

  • Jovens Aprendizes em Ação (Noturno): Construindo caminhos para o futuro profissional. Equipe: Ester Santos, Ilidia Santos, Noemi Rocha e Robson Costa. Professor Destaque: Wilson Rodrigues de Sousa Junior.

Arquitetura e Urbanismo

  • Praça Yvaté (Semipresencial): Equipe: Alex Silva, Iranclecia Alves, Kleber Andrade e Vanessa Moscon.

  • Instituto Domingas (Noturno): Acolhimento, capacitação e reintegração. Equipe: Diego Auer, Hillary Ortelani, Jaqueline Ferreira, João Guilherme Rodrigues e Melyssa Nascimento. Professora Destaque: Gabriela Bolssoni.

Biomedicina

  • Pressão sob Controle (Matutino): Aprender hoje para viver melhor amanhã. Equipe: Hetiene Pontes, Rebeca da Silva e Tayna Soares.

  • Purificação de Água (Semipresencial): Estudo de eficiência de métodos alternativos. Equipe: Luciana da Rocha, Julia das Neves, Maysa Peçanha e Emily Castro.

  • Equilíbrio Docente (Noturno): Estratégias para promoção da saúde mental de educadores. Equipe: Alais Portes, Maria Clara Busato, Maria Luísa da Silva e Raul dos Passos. Professora Destaque: Roselaine Gonzaga.

Ciências Biológicas

  • Tartarugas Marinhas (Noturno): Conhecer para proteger. Equipe: Caroline Rodrigues, Gabriel Santos, Gladson Lima, Julio de Assis, Mariany Gomes e Rafaela Bodart. Professora Destaque: Nataly Barraqui.

Ciências Contábeis

  • Saúde e Segurança do Trabalhador (EAD): Ação educativa de prevenção. Equipe: Beatriz Carneiro, Karen Santos e Victor Pereira. Professores Destaque: Maria Paula Roveta e Jessica de Paula.

  • Rotina Trabalhista (Noturno): Aplicada no projeto pré-vestibular Dandara. Equipe: Ane Costa, Luís Eduardo Carvalho e Rayza Pires. Professor Destaque: Miguel Dumer.

Direito

  • Direito, Saúde e Consumo (Matutino): Relações de consumo e a proteção à saúde do idoso. Equipe: Breno Lustosa, Caua Lannes, Enzo Rubim, Joilson Stein Júnior e Matheus Machado. Professor Destaque: Vicente de Paulo Colodeti.

  • Direito das Pessoas com Deficiência Visual (Noturno): O óbvio precisa ser dito. Equipe: Letícia Guimarães, Mac Wallace Amorim, Maria Eduarda Risso, Stephanie Porto e Yasmin de Assis. Professora Destaque: Ingrid Tassar.

Educação Física

  • Saúde Ocupacional na Viação (Bacharelado/Noturno): Avaliação físico-funcional. Equipe: Ana Luísa Oliveira, Daniel dos Santos, Lorenzo Gomes, Maxwell Neves e Vitória Costa. Professora Destaque: Letícia Neves.

  • Práticas Corporais de Aventura (Licenciatura/Noturno): Uma proposta lúdica na educação infantil. Equipe: Luciano Correa, Marlon de Moraes, Rúbia da Conceição, Samily Burmann e Vinicius Silva. Professor Destaque: Leonardo Cunha.

Enfermagem

  • Câncer de Mama (Matutino): Informações que salvam vidas. Equipe: Gleiciane Fiuza, Letícia Dias, Pamela Clarindo e Sara Bezerra.

  • Saúde Mental em Hemodiálise (Noturno): Equipe: Amanda Silva, Jheniffer Damaceno, Julia Alves, Leiliane Silva e Maria Eduarda Perovano. Professora Destaque: Livia Perasol Bedin.

Engenharias

  • Engenharia Civil (Noturno): Compatibilização de projetos em BIM e ferramenta Navisworks. Equipe: Daniel Gomes, João Victor Dias, José Diniz, José Amancio e Leticia Pezzini. Professor Destaque: João Victor Camilo.

  • Engenharia de Produção (Noturno): Modelagem de processos em estamparia de alumínio. Equipe: Ludmila da Victória, Raoni de Oliveira e Guilherme Cristo. Professor Destaque: Felipe Coelho.

Farmácia

  • Toxicologia Forense (Matutino): Aplicação da farmácia. Equipe: Alice Oliveira, Mayla Nepomuceno e Luiza Valadares.

  • Plantas Medicinais na Gestação (Semipresencial): Estudo transversal. Equipe: Ana Maria Neves, Ingrid Marinho, Limária Gomes e Stefania Jovita.

  • PinkPepper (Noturno): Desenvolvimento de gloss labial funcional com pimenta rosa. Equipe: Luana Lima Pereira e Marcielly Rodrigues. Professora Destaque: Fabiana Passamani.

Filosofia

  • Concepção Epicurista (Matutino): Inserida no desenvolvimento de um projeto de vida. Equipe: Alef Fernandes, Alisson Marquez, Rafael de Sousa e Ricardo de Souza. Professor Destaque: Paulo Cesar Delboni.

Fisioterapia

  • Mobilidade Urbana (Matutino): Prevenção de quedas no ambiente externo. Equipe: Erica Ferreira, Karolyne Amaral, Samara Ribeiro e Thaina Barbosa. Professora Destaque: Mércia Ramos.

  • Lombalgia (Semipresencial): Programa de exercícios domiciliares (CIASC). Equipe: Bernabeth de Souza e Mariana Vaz. Professora Destaque: Elizângela Kuster.

  • Prevenção de Quedas em Idosos (Noturno): Foco em déficits neurológicos pós-AVC. Equipe: Alexandre Pavesi, Jaqueline Audriano, Vanessa de Paula e Victória Fernandes. Professora Destaque: Marcele Souza.

Nutrição

  • Cozinha Afetiva e Saberes Ancestrais (Matutino): Cultura indígena da Aldeia Pau Brasil. Equipe: Camilly Cândido e Cleusa Corrêa. Professora Destaque: Paula Campos.

  • Educação Nutricional no Taekwondo (Semipresencial): Melhoria da alimentação pré-exercício. Equipe: Bruna Adnet, Anderson de Oliveira, Juliana de Oliveira, Paula Adnet e Rosangela Vargas.

  • Requeijão “Vegano” (Noturno): À base de grão de bico. Equipe: Ana Beatriz da Silva, Geisa Lima e Jessyka Sousa. Professora Destaque: Mírian Paixão.

Psicologia

  • Entre o Play e o Pause (Matutino): Terceira infância e uso excessivo de telas. Equipe: Aline Cândido, Ana Paula da Silva, Bruna Cardoso e Maria Vitória Vieira. Professora Destaque: Mariana Garcia.

  • Reflexos do Diagnóstico de HIV/AIDS (Noturno): Impactos psicossociais e estratégias de enfrentamento. Equipe: Anne Campos, Emily Bruno, Nicoli Lirio, Raphaela Eleutério e Renata dos Reis. Professora Destaque: Andréa Romanholi.

Tecnologias

  • Projeto Incluir+ (Semipresencial): Equipe: Eric Ciciliott, Gustavo Rodrigues e William Guilherme. Professora Destaque: Miriam de Almeida.

  • Recicla ES (Noturno): Equipe: Sirius Alves, Samuel Duarte, Wallace Lopes e João Vitor Vidal. Professor Destaque: Romulo Douro.

A cerimônia reforça o compromisso do UniSales com a formação de profissionais de alta competência técnica e cidadãos conscientes, preparados para transformar a sociedade de forma cooperativa e eficiente. Acesse as fotos dos grupos destaques clicando aqui.

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