O curso de Educação Física – Licenciatura do Centro Universitário Salesiano (UniSales) alcançou a nota 5 no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), conceito máximo de avaliação concedido pelo Ministério da Educação (MEC). Com o resultado, a graduação garante o 1º lugar entre as instituições privadas de Vitória e desponta como uma das únicas três instituições de ensino superior de todo o Espírito Santo a alcançar a pontuação máxima nesta edição da prova.

A conquista atesta a excelência da formação oferecida na graduação, sendo um reflexo direto do compromisso do corpo docente e da dedicação dos estudantes durante a trajetória acadêmica. Para a comunidade educativa, o indicador do MEC evidencia o sucesso na construção de uma educação de qualidade, ética e com poder de transformação social.

O destaque no ENADE consolida a proposta da instituição, que vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. Baseada nas melhores tendências mundiais da educação superior e centrada no desenvolvimento de competências, o modelo é apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Dessa forma, o UniSales reafirma sua relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho.

A nota 5 no exame nacional representa, além do rigor técnico, a materialização do propósito que move a instituição diariamente: formar profissionais preparados para impactar e transformar vidas por meio da educação. A conquista é celebrada por todos os estudantes, professores, coordenadores e comunidade acadêmica que constroem a história do curso.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) promoverá, no dia 22 de junho de 2026, a 5ª Jornada de Iniciação Científica. O evento será realizado nos turnos matutino e noturno, ocupando o auditório e as salas de aula da instituição, em Vitória (ES). O objetivo principal do encontro é apresentar à comunidade acadêmica os resultados dos projetos de pesquisa aprovados no edital 001/2025.

A Jornada reflete diretamente a proposta educacional da instituição, que vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino. Apoiado por Metodologias Ativas de Aprendizagem, o UniSales busca, por meio de iniciativas de pesquisa e extensão como esta, fortalecer uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade.

O encontro foi estruturado para compartilhar experiências de sucesso e orientar os universitários em suas trajetórias de publicações científicas. O painel “Ciência em Destaque”, por exemplo, evidenciará os trabalhos de estudantes da instituição que alcançaram visibilidade e premiações em congressos e simpósios externos.

Confira a programação completa do evento:

Programação – Turno Matutino (Inscreva-se aqui):

• 08h às 08h20: Abertura

• 08h20 às 08h50: Ciência em Destaque – Experiências de estudantes com pesquisas premiadas

  • • Participantes:
      • 1. Thamires Pereira dos Anjos: “VIVER COM O CÂNCER: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO DE PACIENTES ONCOLÓGICOS NA PERSPECTIVA DA GESTALTTERAPIA” (e-book publicado);
      • 2. Débora Cristina Martins da Silva: ” “FATORES DE RISCO ASSOCIADOS À DISFAGIA PÓS-EXTUBAÇÃO EM ADULTOS CRÍTICOS: REVISÃO INTEGRATIVA”  (Menção honrosa de melhor trabalho apresentado no VIII Congresso Capixaba de Enfermagem).

• 09h às 09h50: Diálogo Científico (Masterclass) – “Publicação Científica: da escolha do periódico ao aceite editorial”, ministrada pela Profa. Dra. Melissa de Freitas Cordeiro Silva e pelo Prof. Me. Lucas Dalvi Armond Rezende.

• 10h às 11h: Sessões de Comunicações Orais – Apresentações simultâneas de pesquisas nas áreas de Saúde e Ciências Humanas

  • • • • Apresentações da Área de Saúde 1 – Sala 140:
          • 1. ANÁLISE DO NÍVEL DE CONHECIMENTO DOS CUIDADORES DE PACIENTES COM HIPOVENTILAÇÃO CRÔNICA (Curso: Fisioterapia; Estudantes: Erica Marques Ferreira; Samara dos Santos Ribeiro; Thainá Correa Andrade Barbosa; Karolyne da Silva do Amaral;Gabriel Silvano Silveira Rodrigues; Orientadora: Adriana Lários Nobrega Gadioli)
          • 2. EFEITOS DA FOTOBIOMODULAÇÃO SOBRE OS LEUCÓCITOS E HEMÁCIAS APÓS O INFARTO (Curso: Farmácia; Estudantes: Gabriela dos Santos Amorim e Danielle Teixeira de Jesus; Orientador: Wedson Santos)
          • 3.  AVALIAÇÃO DE RASTREIO DE RISCO DO TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO (TEA) EM ADOLESCENTES E ADULTOS (Curso: Psicologia; Estudantes: Giselle Sepulcro Frinhani, Joyce de Aguiar Silva, Emanuelle Zangerolame Santos, Ana Clara Figueira, Vitória Alves Tonini, Alan Ramos Gama, Esther Rocha Nunes; Orientadora: Christiane Furlan) 
      • • Apresentações da Área de Saúde 2 – Sala 141:
          • 1. EFEITOS DE UMA INTERVENÇÃO NUTRICIONAL BASEADA EM PRÁTICAS ALIMENTARES SAUDÁVEIS E SUSTENTÁVEIS SOBRE OS INDICADORES DE SAÚDE MENTAL E INCIDENCIA DE LESÕES EM PRATICANTES DE CORRIDA (Curso: Nutrição; Estudantes: Maria Eduarda Dias Oliveira; Orientadora: Mirian Patrícia Castro Pereira Paixão)
          • 2. IMPACTO DE PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL ASSOCIADAS A TERAPIAS INTEGRATIVAS NO CUIDADO INDIVIDUAL E COLETIVO DE PACIENTES ONCOLÓGICOS NO ATENDIMENTO AMBULATORIAL (Curso: Nutrição; Estudantes: Nathália Nepomuceno Teixeira e Esthela Marques de Oliveira; Orientadora: Mirian Patrícia Castro Pereira Paixão)
          • 3. UTILIZAÇÃO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES COMO FACILITADORAS DA ADESÃO AO EXAME COLPOCITOLÓGICO (Curso: Enfermagem; Estudante: Pâmela Costa Clarindo; Orientadora: Amanda Ferreira de Almeida Colombi)
      • • Apresentações da Área de Ciências Humanas – Sala 142:
          • 1. O IMPACTO DAS REDES SOCIAIS NO COMPORTAMENTO ÉTICO SEGUNDO ZYGMUNT BAUMAN (Curso: Filosofia; Estudantes: João Pedro Esteves Ramos e Edson Jose Manoel de Oliveira; Orientador: Paulo Cesar Delboni)
          • 2.  “DES-ENVOLVIMENTO” E A CAMA DE PROCUSTO: UMA LEITURA (Curso: Filosofia; Estudante: Gabriel de Oliveira Bolari; Orientador: Suderlan Tozo Binda)
          • 3.  FILOSOFIA E EDUCAÇÃO: UM DIÁLOGO ENTRE PAULO FREIRE E MICHEL FOUCAULT (Curso: Filosofia; Estudantes: Jeferson Aurich Schneider e Daniel Carlos Ribeiro; Orientador: Paulo Cesar Delboni

 

Programação – Turno Noturno (Inscreva-se aqui):

• 19h às 19h20: Abertura

• 19h20 às 19h50: Ciência em Destaque – Experiências de estudantes com pesquisas premiadas

  • • Participantes:
      • 1. Ana Lívia Dornelas:  “CAMINHABILIDADE URBANA NA PRÁTICA: UMA PERSPECTIVA CRÍTICA NA
        AVALIAÇÃO DA AVENIDA MARUÍPE EM VITÓRIA-ES” (Menção honrosa na premiação de TCCs do Conselho e Arquitetura e Urbanismo – CAU; trabalho apresentado no XXI Enanpur – Encontro Nacional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Planejamento Urbano e Regional)
      • 2.  Júlia Ferreira de Araújo: “ASSOCIAÇÃO DO POLIMORFISMO Arg19Ttrp DO GENE XRCC1 COM O CARCINOMA EPIDERMOIDE ORAL: ESTUDO CASO-CONTROLE” (3º melhor trabalho apresentado no III Simpósio de Genética Aplicada do Espírito Santo UFES/FAPES)

• 20h às 20h50: Diálogo Científico (Palestra TedTalks; Technology, Entertainment and Design) “A JORNADA DE ESCREVER UM LIVRO CIENTÍFICO“, apresentação dinâmica sobre o processo de escrita e publicação de um livro científico ministrada pela Prof. Dr. Silvanir Destefani Sartori;

   

• 21h às 22h: Sessões de Comunicações Orais – Apresentações simultâneas de pesquisas nas áreas de Saúde, Ciências Sociais e Ciências Biológicas

  • • • • Apresentações da Área de Ciências Sociais Aplicadas – Sala 123:
          • 1. A PERCEPÇÃO DA QUALIDADE DE VIDA NO TRABALHO (QVT) DOS EDUCADORES DE UMA IES EM VITÓRIA-ES (Curso: Administração; Estudantes: Robson Barbosa Costa; Ilidia Gabrielly de Almeida dos Santos; Orientadora: Viviane Nunes Tetzlaff Lee)
          • 2.  RESGATE E DIFUSÃO DA HISTÓRIA DO CAMPUS DO UNISALES: PATRIMÔNIO CULTURAL DA PRESENÇA SALESIANA EM VITÓRIA (Curso: Arquitetura e Urbanismo; Estudantes: Diego Auer Ferreira e João Guilherme Moraes Rodrigues; Orientador: João Lemos Cordeiro Sayd)
            
          • 3.   A FUNÇÃO SOCIAL DO TRIBUTO: A PERSPECTIVA DOS ACADÊMICOS DO CENTRO UNIVERSITÁRIO SALESIANO EM VITÓRIA-ES (Curso: Ciências Contábeis; Estudantes: Luís Eduardo Siqueira da Silva Carvalho e Victor Henrique Mariani Pereira; Orientadora: Julyana Goldner Nunes) 
      • • Apresentações da Área de Ciências da Saúde – Sala 322:
          • 1. MOBILIDADE NA CICLOVIA DA VIDA: DISCURSOS, PERCURSOS E JUSTIFICATIVAS (Curso: Educação Física; Estudante: Marlon Cardoso de Moraes; Orientador: Samuel Thomazini de Oliveira)
          • 2.  DILEMAS E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PÓS PANDEMIA: UM DIÁLOGO COM DOCENTES DO ENSINO MÉDIO DA GRANDE VITÓRIA/ES (Curso: Educação Física; Estudantes: Evelyn Pires Rodrigues, Miguel Luiz da Silva e Arthur Silva Ramos; Orientadora: Alessandra Gerez)
          • 3.  GENÔMICA NUTRICIONAL E DOENÇAS CARDIOVASCULARES: ANÁLISE IN SILICO DO IMPACTO FUNCIONAL DE VARIANTES GENÉTICAS NA RESPOSTA
            FISIOLÓGICA AO SÓDIO E POTÁSSIO (Curso: Biomedicina; Estudante: Grazieli Sodre Oliveira Soares; Orientadora: Melissa de Freitas Cordeiro Silva)
          • 4. EFEITOS DA FOTOBIOESTIMULAÇÃO EM DIFERENTES DOSES NA REMODELAÇÃO CARDÍACA EM RATOS NORMOTENSOS: ANÁLISE DO PERFIL INFLAMATÓRIO E ANTIOXIDANTE (Curso: Biomedicina; Estudantes: João Henrique Batista Santos e Raul Victor Barbosa dos Passos; Orientador: Wedson Santos)
      • • Apresentações da Área de Ciências Biológicas e Ciências da Saúde – Sala 229:
          • 1. AVALIAÇÃO DA EFICÁCIA DE EXTRATOS VEGETAIS DAS FOLHAS DE PIMENTAROSA NO CONTROLE DO FUNGO Colletotrichum gloeosporioides EM FRUTOS DE MAMÃO E BANANA (Curso: Ciências Biológicas; Estudantes: Lohanny Galvão de Oliveira e Bianca da Silva Pelissari Lucas; Orientadora: Nataly Senna Gerhardt Barraqui)
          • 2. OTIMIZAÇÃO DA FERMENTAÇÃO DA KOMBUCHA COMO MATRIZ BIOTECNOLÓGICA PARA PRODUÇÃO DE LACTOBACILLUS SPP COM APLICAÇÃO FARMACÊUTICA (Curso: Farmácia; Estudante: Laryssa Gomes Ferreira; Orientadora: Fabiana Passamani)
          • 3.  EXTRATOS VEGETAIS COMO ALTERNATIVA SUSTENTÁVEL NO CONTROLE DO FUNGO PEDUNCULAR EM FRUTOS DE MAMÃO E BANANA
            (Curso: Filosofia; Estudantes: Estudantes: Rodrigo Ribeiro Burgarelli e Guilherme Antônio de Moraes Souza; Orientadora: Nataly Senna Gerhardt Barraqui)

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Uma iniciativa que une responsabilidade socioambiental e proteção animal mobilizará a comunidade acadêmica do Centro Universitário Salesiano (UniSales) nesta quinta-feira (10). Desenvolvido por alunas do 5º período do curso de Direito, o Projeto Integrador de Extensão (PIE) intitulado “Tampinhas que Acolhem” arrecadará tampas plásticas para reciclagem e conversão dos valores arrecadados para o cuidado com os animais. Em conjunto com a campanha, a instituição sediará a “Feira de Adoção Sales” no dia 11 de junho de 2026, das 16h30 às 21h, aberto ao público, no campus localizado na Avenida Vitória, no Forte São João, em Vitória.

O projeto tem como foco o recolhimento de tampinhas plásticas para o descarte correto e a conversão desse material em recursos financeiros. Todo o valor arrecadado será destinado à ONG GRAPPA-ES, organização que atua no resgate e cuidado de animais. De acordo com o documento de planejamento do projeto, os fundos auxiliarão no custeio de despesas essenciais da ONG, como alimentação, medicamentos, castração e atendimentos veterinários.

“O projeto surge com a iniciativa da reciclagem das tampinhas. Mas como o objetivo maior era o de ajudar os animais, então, pensamos e trabalhamos junto com a instituição, para a realização da 1ª Feira de Adoção Sales, pensando em dar um lar para eles serem acolhidos com o amor e carinho que merecem”, contou a estudante e uma das organizadoras do projeto, Yasmin Guilherme Gomes de Assis.

A ação reflete a essência do UniSales, que busca, por meio do ensino, pesquisa, extensão e responsabilidade social, uma relação ativa de compromisso com a sociedade apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. O projeto foi estruturado com base nos princípios do desenvolvimento sustentável, alinhando-se diretamente ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 12, que foca no Consumo e na Produção Responsáveis.

Adoção Responsável e Integração Comunitária

Além da frente de arrecadação, a “Feira de Adoção Sales” proporcionará aos participantes a oportunidade de conhecer animais acolhidos que buscam um lar definitivo. A atividade é reconhecida e amparada pela Pró-Reitoria de Identidade e Missão do UniSales.

Para contribuir com o projeto “Tampinhas que Acolhem”, a comunidade pode encaminhar as doações de plástico para os seguintes locais:

• A sede da campanha na Rua Helena Müller, 52 – Jesus de Nazareth, em Vitória.

• Av. Santo Antônio, 2030. Santo Antônio, Vitória ES.
• Rua Deputado Otaviano Rodrigues de Carvalho, 360 – Jardim Camburi, Vitória – ES, 29090-480.
• Av. Vitória, 950 – Forte São João, Vitória – ES, 29017-950.

A Feira de Adoção será um espaço aberto ao público interessado em apoiar a causa e oferecer uma nova oportunidade de vida aos animais resgatados, unindo a prática acadêmica à formação cidadã.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) prorrogou o prazo de participação na Avaliação Institucional 2026/01 até o dia 12 de junho. O processo, organizado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA), busca recolher as opiniões dos alunos para promover melhorias diretas na instituição. O questionário pode ser preenchido pelos estudantes por meio do Portal Acadêmico.

A participação na avaliação funciona como um instrumento essencial para que o centro universitário se mantenha inovador e evolua de acordo com as reais necessidades e sugestões apontadas pelo seu corpo discente.

A CPA reforça aos alunos que este é o momento mais oportuno para expressar opiniões e indicar os pontos de melhoria desejados para a instituição. A comissão destaca ainda que o processo é caracterizado por ser rápido e garante total sigilo sobre as informações fornecidas pelos participantes.

Para registrar a contribuição, o estudante deve acessar o Portal Acadêmico, abrir a Avaliação Institucional e responder às questões apresentadas. É fundamental que, ao terminar, o participante lembre-se de clicar em “FINALIZAR” para garantir que o questionário seja enviado com sucesso.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales), em Vitória (ES), promoveu, na noite da última quarta-feira (03), uma atividade de Simulação Realística em Urgência e Emergência voltada para os acadêmicos do curso de Enfermagem, e aberta ao público externo à instituição.

A ação desafiou os estudantes com um cenário de atendimento a múltiplas vítimas de alta fidelidade, exigindo tomada de decisão rápida e trabalho em equipe. A iniciativa contou ainda com o apoio do SAMU e de socorristas reais, o que aproximou a experiência acadêmica da rotina enfrentada pelos profissionais da saúde.

Desde a sua fundação, o UniSales mantém uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, focada no desenvolvimento de competências por meio de Metodologias Ativas de Aprendizagem e na relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho. O evento refletiu diretamente essa premissa institucional, proporcionando uma experiência imersiva na qual os alunos aplicaram conhecimentos técnicos em uma situação que exige preparo e extrema responsabilidade com a vida.

Engajamento e aproximação com o mercado de trabalho

A organização do projeto foi conduzida pelo professor Weverton Baptista e mobilizou diversos setores do UniSales, incluindo Serviços Gerais, Tecnologia da Informação, Marketing e a equipe dos laboratórios de Semiologia e Semiotécnica. Professores de diferentes disciplinas também apoiaram a atividade, permitindo que os acadêmicos pudessem vivenciar na prática a realidade do atendimento pré-hospitalar.

Para o professor do curso de Enfermagem Weverton Baptista, organizador da iniciativa, o sucesso do evento é fruto de uma construção coletiva que consolida o aprendizado.

“Esse evento é resultado não apenas do empenho e dedicação dos acadêmicos envolvidos, mas de um compromisso de toda a instituição. Certamente, iniciativas como esta fortalecem a formação acadêmica, enriquecem o processo de ensino-aprendizagem e contribuem para o crescimento e valorização do nosso Curso de Enfermagem”, avaliou o docente.

A relevância da atividade foi reforçada pela Profª Drª Lorena Silveira Cardoso, coordenadora do curso de Enfermagem UniSales e do Núcleo de Estágio e Carreiras.

“Acredito que experiências como essa fazem muita diferença na formação dos estudantes, porque aproximam o ensino da realidade que eles vão encontrar na prática profissional”, destacou a coordenadora.

Reconhecimento e excelência acadêmica

A simulação de múltiplas vítimas acompanhou as melhores tendências de inovação na educação superior promovidas pela instituição. O Pró-Reitor Acadêmico do UniSales, Prof. Dr. Alexandre Cardoso Aranzedo, esteve presente para acompanhar o desempenho dos alunos e elogiou o rigor da atividade.

“Ao presenciar o evento, me impressionou a qualidade acadêmica, engajamento dos alunos e setores, bem como a integração com socorristas e SAMU. A pró-reitoria Acadêmica reconhece, ampara e incentiva a continuidade de iniciativas como essa que, certamente, contribuem para o aprimoramento contínuo dos nossos estudantes”, afirmou o Pró-Reitor Acadêmico.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) publicou, na tarde desta segunda-feira (01), o Edital nº 005/2026, que estabelece os prazos, as normas e os procedimentos para a Colação de Grau dos estudantes concluintes no primeiro semestre letivo de 2026. Os formandos que desejam participar da cerimônia na modalidade Solene devem preencher o formulário oficial de adesão até as 23h59 do dia 20 de junho de 2026.

Conforme as diretrizes documentadas pela Secretaria Acadêmica e pela Pró-reitoria Acadêmica, a participação na cerimônia solene exige que o formando possua um contrato com uma empresa de formatura devidamente credenciada pela instituição: 100% Eventos, Perfil Eventos e Viva Eventos.

A participação na modalidade solene é opcional. Os concluintes que não preencherem o formulário no prazo estabelecido, bem como aqueles que não tiverem contrato com as empresas parceiras, serão automaticamente designados para a Colação de Grau Coletiva. Esta modalidade é gratuita e será realizada nas dependências da instituição no dia 10 de agosto de 2026.

Para esclarecer os principais questionamentos dos estudantes, o UniSales disponibilizou um guia prático com as dúvidas mais frequentes sobre as cerimônias:

Perguntas Frequentes (FAQ) – Colação de Grau UniSales

1. Quais são as modalidades de Colação de Grau disponíveis?

O UniSales disponibiliza duas modalidades presenciais para os concluintes:

• Colação de Grau Coletiva: Cerimônia oficial realizada nas dependências da instituição.

• Colação de Grau Solene: Cerimônia oficial realizada em local externo, com utilização de beca, homenagens, discursos e demais protocolos cerimoniais.

2. Qual a diferença entre a Colação de Grau Coletiva e a Solene?

• A Colação de Grau Coletiva é uma cerimônia institucional, realizada pelo UniSales de forma gratuita.

• Já a Colação de Grau Solene possui formato cerimonial, com becas, homenagens, discursos e demais elementos tradicionais de formatura, sendo necessária a contratação de uma empresa de formatura credenciada pela instituição.

3. Quais são as datas das cerimônias?

• Colação de Grau Solene: 30 de julho de 2026.

• Colação de Grau Coletiva: 10 de agosto de 2026.

• Os horários e demais orientações serão divulgados posteriormente.

4. Preciso preencher o formulário da Colação Solene mesmo já tendo contrato com uma empresa de formatura?

• Sim. Todos os alunos que desejam participar da Colação de Grau Solene devem preencher o formulário dentro do prazo estabelecido, inclusive aqueles que já possuem contrato firmado com uma empresa de formatura.

5. O que acontece se eu não preencher o formulário da Colação Solene?

• Os alunos que não preencherem o formulário dentro do prazo serão considerados participantes da Colação de Grau Coletiva.

6. Quais empresas estão credenciadas pelo UniSales?

Atualmente, as empresas credenciadas são:

• 100% Eventos.

• Perfil Eventos.

• Viva Eventos.

7. Posso contratar outra empresa de formatura?

• Somente se a empresa solicitar e obtiver credenciamento junto ao UniSales.

• A contratação não pode ser realizada antes da aprovação e credenciamento da empresa pela instituição.

8. Posso alugar a beca por conta própria?

• Não.

• Para participar da Colação de Grau Solene, a beca deve ser contratada por meio de uma das empresas de formatura credenciadas pelo UniSales.

9. Posso contratar fotógrafo particular para a cerimônia?

• Não.

• A cobertura fotográfica da Colação de Grau Solene é realizada exclusivamente pelas empresas credenciadas pela instituição.

• Na Colação de Grau Coletiva, uma cobertura é realizada pela equipe de Marketing Institucional, com vistas à divulgação do evento. Neste evento, não há cobertura fotográfica personalizada, com foco na participação de cada um dos formandos.

10. Quantos convidados cada formando poderá levar?

• A quantidade de convidados será divulgada posteriormente.

• O cálculo é realizado com base na capacidade do local da cerimônia dividida pelo número de formandos participantes.

11. O local da Colação Solene já está definido?

• As informações sobre local e demais detalhes da cerimônia serão divulgadas após a consolidação do número de participantes.

12. O que preciso fazer para estar apto a colar grau?

O estudante deve:

• Concluir todas as disciplinas do curso.

• Cumprir as Atividades Curriculares Complementares.

• Estar regular junto ao ENADE.

• Não possuir pendências acadêmicas ou documentais.

• Atender aos requisitos previstos no edital.

13. Onde será publicado o edital? O edital está publicado no site do UniSales. Caminho: UniSales → Institucional → Resoluções, Portarias e Editais → Editais de 2026 → Edital de Colação de Grau 2026/1. 

14. Como faço para acompanhar as informações sobre a colação?

Todas as orientações oficiais serão divulgadas por meio:

• Do edital de colação de grau.

• Dos canais oficiais do UniSales.

• Dos comunicados encaminhados aos alunos.

15. Posso participar da Colação de Grau Solene sem contratar uma empresa de formatura?

• Não. Para participar da modalidade solene, é necessário possuir contrato com uma das empresas de formatura credenciadas pelo UniSales.

16. Sou obrigado a participar da Colação de Grau Solene?

• Não. A participação na Colação de Grau Solene é opcional.

• O estudante pode optar pela Colação de Grau Coletiva, desde que esteja apto conforme os critérios estabelecidos no edital.

17. Tenho dúvidas sobre a colação. Como entrar em contato?

• As dúvidas relacionadas à Colação de Grau devem ser encaminhadas para o e-mail oficial: colacao@unisales.br.

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As alunas do curso de Nutrição do Centro Universitário Salesiano (UniSales), Cleusa Fátima de Oliveira Corrêa e Camilly Victória Cândido dos Santos, sob a orientação da professora e coordenadora do curso, Alessandra Garcia Rodrigues, publicaram um artigo inédito focado na saúde de populações originárias. O estudo, intitulado “Segurança Alimentar e Nutricional e Povos Indígenas: Estratégias para Minimizar o Consumo de Ultraprocessados”, retrata uma experiência desenvolvida em uma aldeia indígena localizada no município de Aracruz, no Espírito Santo.

O trabalho ganhou destaque ao ser veiculado na Revista Saúde Coletiva. A revista possui grande relevância e rigor no meio acadêmico, aceitando apenas artigos inéditos e originais nos idiomas português, inglês e espanhol. A veiculação neste periódico valoriza a produção das estudantes do UniSales, uma vez que o veículo tem como objetivo central colaborar diretamente com o desenvolvimento técnico-científico dos profissionais e pesquisadores da área da saúde.

Resgate da memória alimentar e metodologias ativas

A pesquisa de natureza descritiva buscou compreender os hábitos da população indígena de Aracruz, levando em consideração suas raízes culturais, históricas e ancestrais. Por meio de atividades de Educação Alimentar e Nutricional fundamentadas no Guia Alimentar para a População Brasileira, as alunas desenvolveram preparações culinárias priorizando oTcan uso de alimentos in natura ou minimamente processados.

De acordo com as autoras no artigo, a intervenção gerou impactos positivos diretos na comunidade. O estudo relatou que “observou-se mudança no padrão alimentar dos participantes, com redução no consumo de sal, açúcar e alimentos ultraprocessados”. As pesquisadoras também concluíram que a estratégia se mostrou eficaz por ter sido construída de forma participativa e sensível à cultura local, promovendo a valorização da identidade alimentar indígena.

A elaboração e a publicação de pesquisas com este nível de impacto social refletem a missão educacional do Centro Universitário Salesiano. O UniSales vem percorrendo uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, centrada no desenvolvimento de competências e apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Por meio do ensino, pesquisa e extensão, a instituição busca uma relação ativa de proximidade com as demandas reais do mercado de trabalho e mantém um compromisso firme com a transformação da sociedade.

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A enfermeira Thayane Ramos Pereira, egressa do curso de Enfermagem do Centro Universitário Salesiano (UniSales) teve o seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) publicado na Revista da Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras. A produção, intitulada “Intervenções de enfermagem para o diagnóstico NANDA-I: Amamentação Ineficaz”, aborda o aleitamento materno como uma prática essencial para a saúde e o desenvolvimento infantil.

A pesquisa, desenvolvida conjuntamente com a enfermeira Nicoli Ribeiro de Jesus, sob orientação do professor Lucas Dalvi Armond Rezende, em parceria com as professoras Amanda Ferreira de Almeida Colombi e Ingred Lopes da Costa, é fruto de uma revisão integrativa que analisou artigos publicados entre os anos de 2015 e 2025. O objetivo central do estudo foi identificar as principais intervenções de enfermagem voltadas para o diagnóstico de amamentação ineficaz, considerando os diversos fatores que interferem na manutenção e continuidade do aleitamento. Após a aplicação dos critérios de elegibilidade, a amostra final do trabalho foi composta por 12 estudos.

Os resultados apontados pela publicação indicam que as implementações mais recorrentes na área envolvem ações educativas, além de aconselhamento e apoio direto à nutriz durante o pré-natal e o puerpério. O levantamento também destaca a importância do uso de recursos de apoio, como o álbum seriado e a telelactação.

A difusão científica deste TCC reflete diretamente a premissa do Centro Universitário Salesiano (UniSales) de manter uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de forte compromisso com a sociedade. O UniSales busca continuamente a inovação e centra seus métodos no desenvolvimento de competências, formando profissionais capacitados para a vida e para as demandas reais da profissão.

De acordo com a conclusão da pesquisa, o suporte profissional e a educação em saúde são fatores que aumentam a autoeficácia materna. Esse apoio favorece o aleitamento materno exclusivo e atua no fortalecimento do vínculo entre a mãe e o bebê. O artigo evidencia ainda que o enfermeiro exerce um papel central no manejo da amamentação, sendo fundamental a aplicação de práticas baseadas em evidências e o uso do Processo de Enfermagem para garantir cuidados seguros, humanizados e eficazes à população.

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No dia 3 de junho de 2026, os acadêmicos do 9º período do curso de Enfermagem do Centro Universitário Salesiano (UniSales), em Vitória, realizarão uma atividade acadêmica de simulação realística voltada para o atendimento pré-hospitalar. O evento acontecerá das 19h às 22h, no estacionamento principal da instituição, localizado em frente ao bloco acadêmico.

A iniciativa reflete a trajetória de modernização contínua dos métodos de ensino do UniSales, centrada no desenvolvimento de competências e fortemente apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Por meio de ações práticas como essa, a instituição busca manter uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e o compromisso com a sociedade.

Para garantir o sucesso e a organização da simulação, a área do estacionamento será previamente sinalizada e isolada. Esta medida foi planejada para evitar interferências externas e, principalmente, para assegurar a segurança de todos os participantes e da comunidade acadêmica durante as dinâmicas de socorro.

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O Centro Universitário Salesiano (UniSales) convoca seus estudantes para participarem da Avaliação Institucional 2026/01, um processo organizado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA). Com o prazo de participação aberto até o dia 9 de junho de 2026, a iniciativa busca recolher as opiniões dos alunos para promover melhorias diretas na instituição. O questionário já está disponível para o preenchimento por meio do Portal Acadêmico.

Desde a sua fundação, o UniSales tem percorrido uma trajetória de modernização contínua de seus métodos de ensino, fundamentando-se nas melhores tendências da educação superior e no uso de Metodologias Ativas de Aprendizagem. O preenchimento da avaliação funciona como um instrumento essencial para que a instituição se mantenha inovadora e evolua de acordo com as reais necessidades e sugestões apontadas por seu corpo discente.

A CPA reforça aos alunos que este é o momento mais oportuno para expressar opiniões e indicar os pontos de melhoria desejados para o centro universitário. O processo de participação é caracterizado por ser rápido e garante total sigilo sobre as informações fornecidas.

Para registrar a contribuição, o estudante deve acessar o Portal Acadêmico, abrir a Avaliação Institucional e responder às questões. É fundamental que, ao terminar, o participante lembre-se de clicar em “FINALIZAR” para garantir que o questionário seja enviado com sucesso.

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Na última quinta-feira (21), estudantes do 7º período do curso de Educação Física do Centro Universitário Salesiano (UniSales) participaram do “Seminário Tortinha Black — Quando a Palavra Vira Quilombo”. O evento foi realizado no SESI de Jardim da Penha, na capital capixaba. A atividade integrou as ações cursadas no projeto “Educação Física em ambientes não urbanos e em comunidades e agrupamentos étnicos distintos”, acompanhada pela professora  Débora Nascimento Gomes.

A imersão dos universitários reflete o propósito do Centro Universitário Salesiano, que mantém uma trajetória de modernização contínua dos métodos de ensino, centrada no desenvolvimento de competências e apoiada por Metodologias Ativas de Aprendizagem. Orientada pelo princípio de “aprender a aprender”, a instituição busca manter uma relação ativa de proximidade com o mercado de trabalho e de compromisso com a sociedade por meio do ensino, da pesquisa, da extensão e da responsabilidade social.

O seminário abriu a programação oficial da 3ª edição do Festival Tortinha Black. O momento reafirmou a palavra como um espaço de existência, abrigo de memórias e instrumento de resistência. Em uma noite dedicada à escuta, à troca e ao fortalecimento de perspectivas negras, os presentes puderam refletir sobre a escrita como espaço de ancestralidade, criação e enfrentamento ao racismo.

O encontro também fomentou o debate sobre os futuros possíveis que nascem quando a palavra vira aquilombamento.

Programação gratuita no final de semana

A programação do festival tem continuidade neste sábado, dia 23 de maio, das 10h às 19h. As atividades acontecerão no Parque Baleia Jubarte, localizado na Praça do Papa, em Vitória.

O evento reúne apresentações musicais, teatro, dança, oficinas criativas e gastronômicas, além de um festival de pipas. O espaço também conta com uma feira de economia solidária e criativa formada por 20 empreendedores locais. A proposta é aproximar crianças, adolescentes e jovens das manifestações culturais de matriz africana, utilizando a arte, o brincar e a vivência coletiva como ferramentas. O evento é gratuito e mais informações podem ser acessadas no portal A Gazeta.

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