No último sábado (24) os alunos do Curso de Direito do UniSales – Centro Universitário Salesiano – participaram de um mutirão do Projeto Justiça Comunitária. O projeto é resultado de uma parceria com o Tribunal de Justiça do Estado do Espírito Santo e com a Prefeitura Municipal de Vitória, por meio da Secretaria de Cidadania e Direitos Humanos (SEMCID) de Vitória.

O projeto oferta atendimento especializado e gratuito para pessoas que buscam solucionar questões que poderim evoluir ao âmbito jurídico. Na oportunidade foram realizadas aproximadamente 50 audiências com a participação efetiva dos acadêmicos do curso, sob a supervisão dos professores do UniSales. Neste mutirão foram atendidos casos da área de Direito da Família como divórcio, pensão alimentícia, regulamentação de guarda, regulamentação de visitas e exoneração de alimentos.

A iniciativa, além de disponibilizar o conhecimento acadêmico à sociedade, possibilita aos estudantes viver experiências práticas relacionadas ao cotidiano do profissional do Direito e criar conexões importantes junto ao mercado de trabalho.
“Experiências como essas são essenciais na formação jurídica de nossos alunos”, destacou o coordenador do curso, prof. Thyago Brito de Mello.

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O UniSales – Centro Universitário Salesiano recebe, no dia 30 de agosto, o primeiro encontro Fisio em Foco UniSales – Atualização Científica. No encontro de abertura do projeto, o prof. Me. Rodrigo Daros Vieira abordará o tema “Prática Baseada em Evidência e a Desconstrução dos Saberes”. O evento vai acontecer no Auditório do UniSales, entre 19h e 20h30, tendo como público-alvo estudantes da graduação em Fisioterapia e fisioterapeutas formados.

Para participar, é preciso realizar a inscrição por meio da página do evento na Plataforma Sympla. Estão disponíveis 180 vagas. A entrada é gratuita, mediante a doação de 2kg de alimentos não perecíveis, que serão destinados à doação das obras sociais dos Salesianos de Vitória.

Tema: Prática Baseada em Evidência e a Desconstrução dos Saberes
Palestrante: Prof. Me. Rodrigo Daros Vieira (Instagram: @rodrigodarosvieira)
Data: 30 de agosto de 2024
Local: Auditório do UNISALES
Público-alvo: Alunos de Fisioterapia e Fisioterapeutas formados
Vagas: 180 vagas disponíveis
Link de Inscrição: Sympla – FISIO EM FOCO UNISALES
Entrada: Mediante a entrega de 2kg de alimentos não perecíveis, que serão doados aos projetos sociais dos Salesianos.
Horário: Das 19h às 20h30 (chegar com 30 minutos de antecedência para o check-in).

Requisitos:

• Alunos de outras IES (fora do UNISALES) deverão apresentar comprovante de matrícula em período vigente.
• Fisioterapeutas deverão apresentar cópia do registro no conselho (carteirinha do CREFITO).

Certificação: Mediante inscrição no Sympla e assinatura da lista de presença.

Organização: Curso de Fisioterapia do UniSales.

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O UniSales – Centro Universitário Salesiano realiza, nos dias 29 de junho, 01 e 08 de julho, a X Mostra de Projetos Integradores de Extensão, um momento de apresentação dos Projetos Integradores de Extensão desenvolvidos pelos estudantes ao longo do primeiro semestre de 2024.

Confira o cronograma do evento:

Cursos semipresenciais

Data: 29/06/2024
Horário: 11h às 12h
Local: Salesinho

Cursos presenciais – turno matutino

Data: 01/07/2024
Horário:
8h às 9h30: 1º, 3º e 4º períodos
9h30 às 11h: 5º e 7º períodos
Local: Corredores do Pátio

Cursos presenciais noturnos

Data: 01/07/2024
Horário:
19h às 20h: 1º, 2º, 8º e 10º períodos
20h às 21h: 3º, 4º e 7º períodos
21h às 22h: 5º período
Local: Corredores do Pátio e Salesinho

Premiação

Data: 08/07/2024
Horário:
08h: Matutino
19h: Noturno e Semipresencial
Local: Auditório

Locais de Apresentações

Os trabalhos serão apresentados em diferentes localidades, a depender do turno e da modalidade de cada grupo. Para conferir o seu local de apresentação, clique aqui e confira o mapa do evento.

Projetos Integradores de Extensão

Os Projetos Integradores de Extensão do UniSales são trabalhos desenvolvidos pelos estudantes que se propõe a conhecer e buscar soluções para questões e problemas reais da sociedade de forma inovadora e incentivando a ampliação do espírito empreendedor entre os estudantes.

Os trabalhos visam propor ideias desenvolvidas para solucionar demandas de empresas, ONG’s, comunidades, escolas, hospitais e outras instituições, públicas ou privadas, incentivando sempre a busca por soluções viáveis e inovadoras para problemas reais.

O momento também apoia a pesquisa, a elaboração e a realização de projetos que possam agregar a toda comunidade.

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O UniSales – Centro Universitário Salesiano realizou, nos dias 4, 9 e 11 de dezembro a IX Mostra de Projetos Integradores de Extensão, um momento de apresentação dos Projetos Integradores de Extensão desenvolvidos pelos estudantes ao longo do segundo semestre de 2023.

A apresentação dos trabalhos dos estudantes dos cursos presenciais aconteceu na manhã e noite da segunda-feira (04). Os trabalhos desenvolvidos pelos alunos dos cursos da modalidade EAD semipresencial foram apresentados no sábado (09), enquanto a premiação dos trabalhos destaques de cada curso, para as duas modalidades, aconteceu na manhã e noite da segunda-feira (11).

Projetos Integradores de Extensão

Os Projetos Integradores de Extensão do UniSales são trabalhos desenvolvidos pelos estudantes que se propõe a conhecer e buscar soluções para questões e problemas reais da sociedade de forma inovadora e incentivando a ampliação do espírito empreendedor entre os estudantes.

Os trabalhos visam propor ideias desenvolvidas para solucionar demandas de empresas, ONG’s, comunidades, escolas, hospitais e outras instituições, públicas ou privadas, incentivando sempre a busca por soluções viáveis e inovadoras para problemas reais.

O momento também apoia a pesquisa, a elaboração e a realização de projetos que possam agregar a toda comunidade.

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O Reescrevendo a Liberdade é um projeto de extensão universitária do Centro Universitário Salesiano- UniSales realizado de forma articulada ao projeto “Remição pela Leitura”, desenvolvido pela Vara de Execuções Penais de Vila Velha- ES (VEP). Por meio do projeto, previsto no Art. 5º, inciso IV, da resolução do CNJ nº 301/2021, os reeducandos do sistema prisional terão a possibilidade da remição de dias da pena, por meio da leitura de obras literárias e da realização de um relatório de leitura que será avaliado por voluntários.

O Reescrevendo a Liberdade contribui com a ressocialização do reeducando do sistema prisional, bem como estimula o processo de reflexão e ressignificação da trajetória de vida, além de contribuir para o crescimento pessoal e social, fomentar o aumento da autoestima, concentração, memória, imaginação e expansão do conhecimento artístico-cultural.

A partir do envolvimento de docentes, estudantes e educadores das Obras Salesianas de Vitória poderão participar de forma voluntária da comissão de validação do relatório de leitura. Os acadêmicos receberão 5h de ACC e para atuar como voluntariado, toda a comunidade acadêmica poderá se inscrever no link.

De acordo com o pró-reitor do UniSales, prof. Alexandre Aranzedo, essa iniciativa irá contribuir com a ressocialização dos internos do sistema prisional e está de acordo com o carisma salesiano. “O projeto iniciou a partir da articulação da reitoria do UniSales com a Vara de Execuções Penais de Vila Velha. O Reescrevendo a Liberdade é um projeto de extensão universitária, em consonância com carisma e missão salesiana, que determina que uma pessoa dentro do sistema prisional pode ter a remissão da pena a partir da leitura e resumo”.

“Os reeducandos do sistema prisional, por diversas circunstâncias, foram sentenciados e privados da liberdade. Então, a partir do projeto é que esse reeducando estará no processo de refletir e reescrever sua forma de viver livre. Queremos fomentar o engajamento e o envolvimento de toda a comunidade acadêmica da Presença Salesiana de Vitória para que se tornem voluntários e auxiliem a validação dos formulários de leitura dos internos. Acreditamos que a partir disso iremos contribuir com a ressocialização dos internos do sistema prisional, estimular reflexões, crescimento pessoal e social”, acrescentou ainda.

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Soluções que transformam o dia a dia das pessoas. Nesta quarta-feira (27), a acadêmica Maria Gabriela Gouveia Mendes, do 8º período, do curso de Engenharia de Produção conquistou a premiação da etapa nacional do Prêmio IEL de Estágio, na categoria ‘Projetos Inovadores’. Na última semana, ela garantiu o 1º lugar na etapa estadual com o projeto que a levou para o nacional.

O concurso valoriza ideias inovadoras que geraram bons resultados nas empresas onde os alunos realizam estágio. Após observar que no setor de Manutenção Industrial todos os processos eram feitos de forma manual. Maria Gabriela propôs o projeto ‘Manutenção Mais Digital’, implementado na Central do Aço- Cedisa, que contou com um ‘Qr Code Informativo’ instalado no visor dos equipamentos para que os técnicos tivessem acesso ao manual do maquinário digital de forma mais rápida, eficiente e prática.

“Antes do Qr Code Informativo, ao manusear um equipamento que apresentava um defeito, o técnico teria que sair da sua estação de trabalho e ir ao setor de Manutenção e procurar o manual físico daquele equipamento para entender o erro. Hoje, a informação está na palma da mão, basta ler o qr code com o tablet”, contou Maria Gabriela.
Outra prática inovadora, foi o aplicativo para solicitação de demandas. O operador abre uma solicitação pelo APP e o técnico ao receber a notificação, escreve todas as informações necessárias. Com isso, é possível acompanhar em tempo real o que está acontecendo na fábrica.

“Essas ideias são reflexos da união dos conhecimentos adquiridos no curso de Engenharia de Produção com as vivências no campo de estágio. Envolveu mapeamento de processos, ferramentas de qualidade, lidar com pessoas diferentes, afinal inovação é feito a partir de pessoas, e a primeira coisa foi a integração com todos os funcionários para entender o trabalho e propor melhorias, sempre levando em consideração o trabalho de todos que ajudaram a construir a empresa”, relatou Maria Gabriela.

É incrível pensar que ideias podem transformar a rotina de tantas pessoas! Mais uma vez, parabéns!

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Piso feito com guimba de cigarro, cosméticos em barra, sensor de irrigação de plantas, desenvolvimento de novos alimentos, protótipos de aplicativos, guindastes, projetos para áreas escolares, start ups e receitas com aproveitamento integral dos alimentos foram alguns dos projetos que se destacaram entre os 427 projetos inscritos da VI Mostra de Projetos Integradores de Extensão.

Nesta segunda-feira (04/07), o UniSales promoveu a premiação dos trabalhos que foram destaques e tiveram relevância em extensão, inovação e solução de problemas ao longo do período. O evento foi realizado no Centro de Vivências onde os melhores projetos de cada curso foram premiados e puderam ser prestigiados por toda a comunidade acadêmica.

O projeto integrador é uma atividade desenvolvida, semestralmente, pelos alunos com o objetivo de criar soluções integrando o conteúdo aprendido a desafios reais.  De acordo com a reitora, profª Carmen Luiza da Silva, “A Mostra de Projeto é culminância da Metodologia do UniSales em que o acadêmico é de fato protagonista do seu aprendizado e vivencia na prática o exercício da profissão por meio de desafios que buscam solucionar projetos reais. Esse momento é oportuno para despertar o desejo de realizar novos projetos, implementar outras ações, inovar e buscar soluções para desafios reais da sociedade”. Confira as fotos do evento

Conheça aqui todos os projetos que se destacaram na VI Mostra de Projetos Integradores de Extensão.

 

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Segundo a Agência Brasil, os assassinatos de mulheres tiveram um aumento de 929, no ano de 2016, para 1.350, em 2020. Ainda, 15 % dos homicídios de mulheres, praticados por seus parceiros, não foram registrados como feminicídio. A violência contra a mulher é um tema de relevante cunho social, por seus números crescentes, e também pela máxima “em briga de marido e mulher, ninguém mete a colher”.

Por isso, os alunos dos cursos de Direito, Psicologia e Serviço Social estão desenvolvendo o projeto de extensão “Nós Unidas”, orientado pela professora Thaíse Valentim Madeira, que possibilita um olhar interdisciplinar para discutir, orientar e prevenir a violência contra a mulher.

O objetivo é propor eventos e um amplo debate para esclarecer questões como a construção da questão social e suas múltiplas expressões do tema, leis que protegem as mulheres em casos de violência, aspectos da saúde mental de mulheres que vivenciam tais situações, entre outros. A partir disso, espera-se que todas as meninas e mulheres, estudantes e educadoras das Obras Salesianas de Vitória assistidas pelo projeto sejam amparadas e tenha um espaço de conversa seguro para esclarecerem suas dúvidas.

No próximo dia 8 de abril, será realizado o primeiro encontro do projeto com uma Roda de Conversa, na sala 040, Prédio Dom Bosco III. Além disso, foi divulgado um formulário on-line para o preenchimento de informações a fim de levantar os temas a serem abordados em futuros encontros. Preencha aqui o formulário.

Participe!

Intervenção no campus

No dia 8 de março é comemorado o Dia Internacional da Mulher e, para marcar a comemoração, foi realizada uma intervenção para divulgação de informações relevantes acerca do tema, nos intervalos das aulas dos turnos matutino e noturno. Também foi lançada a página do projeto no Instagram @nos.unidas.

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O Reescrevendo a Liberdade é um projeto de extensão universitária do Centro Universitário Salesiano- UniSales realizado de forma articulada ao projeto “Remição pela Leitura”, desenvolvido pela Vara de Execuções Penais de Vila Velha- ES (VEP). Por meio do projeto, previsto no Art. 5º, inciso IV, da resolução do CNJ nº 301/2021, os reeducandos do sistema prisional terão a possibilidade da remição de dias da pena, por meio da leitura de obras literárias e da realização de um relatório de leitura que será avaliado por voluntários.

O Reescrevendo a Liberdade contribui com a ressocialização do reeducando do sistema prisional, bem como estimula o processo de reflexão e ressignificação da trajetória de vida, além de contribuir para o crescimento pessoal e social, fomentar o aumento da autoestima, concentração, memória, imaginação e expansão do conhecimento artístico-cultural.

A partir do envolvimento de docentes, estudantes e educadores das Obras Salesianas de Vitória poderão participar de forma voluntária da comissão de validação do relatório de leitura. Os acadêmicos receberão 5h de ACC e para atuar como voluntariado, toda a comunidade acadêmica poderá se inscrever no link.

De acordo com o pró-reitor do UniSales, prof. Alexandre Aranzedo, essa iniciativa irá contribuir com a ressocialização dos internos do sistema prisional e está de acordo com o carisma salesiano. “O projeto iniciou a partir da articulação da reitoria do UniSales com a Vara de Execuções Penais de Vila Velha. O Reescrevendo a Liberdade é um projeto de extensão universitária, em consonância com carisma e missão salesiana, que determina que uma pessoa dentro do sistema prisional pode ter a remissão da pena a partir da leitura e resumo”.

“Os reeducandos do sistema prisional, por diversas circunstâncias, foram sentenciados e privados da liberdade. Então, a partir do projeto é que esse reeducando estará no processo de refletir e reescrever sua forma de viver livre. Queremos fomentar o engajamento e o envolvimento de toda a comunidade acadêmica da Presença Salesiana de Vitória para que se tornem voluntários e auxiliem a validação dos formulários de leitura dos internos. Acreditamos que a partir disso iremos contribuir com a ressocialização dos internos do sistema prisional, estimular reflexões, crescimento pessoal e social”, acrescentou ainda.

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Mais investimento para impulsionar o empreendedorismo inovador do Espírito Santo. Neste mês, o Governo do Estado do Espírito Santo, por meio da Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes), lançou a 2ª edição do Programa Centelha.

O Programa visa estimular a criação de empreendimentos inovadores e disseminar a cultura empreendedora no Espírito Santo. Além de oferecer capacitações, recursos financeiros e suporte para transformar ideias em negócios de sucesso. As inscrições abriram no dia 12/01/2022 e se encerram em 11/03/2022, às 18h. Acesse o edital e confira todas as regras para participação no programa.

Entre os objetivos principais do Centelha estão a geração de novas empresas de base tecnológica; a geração de inovações que sejam de interesses sociais e empresariais; e a formação da cultura do empreendedorismo inovador, a fim de fortalecer os ecossistemas de inovação do país. Além disso, busca ideias com grande potencial de se tornarem um negócio de sucesso, e que desenvolvam produtos, processos ou serviços inovadores, que contribuam para o desenvolvimento da economia nacional.

Nesta edição, serão investidos R$ 4,3 milhões na seleção de 50 projetos de negócios inovadores, sendo R$ 2 milhões da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), R$ 1,3 milhão em bolsas de Fomento Tecnológico e Extensão, do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e mais R$ 1 milhão da Fapes. Cada projeto contemplado na chamada pública vai receber o apoio financeiro de até R$ 86 mil para desenvolver ideias em negócios de sucesso.

A iniciativa é promovida pelo Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovações (MCTI) e pela Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), em parceria com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), o Conselho Nacional das Fundações Estaduais de Amparo à Pesquisa (Confap), e Fundação CERTI e, no Espírito Santo, é executada pela Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Espírito Santo (Fapes).

Inscreva sua ideia inovadora!

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Ao longo deste semestre, os alunos do curso de Ciências Contábeis estão desenvolvendo o Projeto de Extensão Educação Financeira Infantil com as crianças, com idade entre 6 a 12 anos, assistidas pelo projeto Caminhando Juntos – Cajun da comunidade do Romão. Na última terça-feira (23), as crianças tiveram a oportunidade de conhecer uma agência bancária, aprender sobre o sistema financeiro e tiveram a experiência no caixa eletrônico.

Durante a visita, os participantes do projeto foram recebidos pelo gerente da agência, que apresentou os setores do banco, serviços oferecidos, mostrou a máquina que conta dinheiro em segundos. O projeto de Educação Financeira visa fortalecer vínculos familiares e comunitários por meio de desenvolvimento de capacidades e potencialidades através de atividades socioeducativas, oferecendo ferramentas para as crianças e adolescentes planejarem sua vida financeira de modo a realizar seus sonhos, o que passa por um processo de construção de estar no mundo de modo socioambientalmente responsável.

Para a professora Juliana Goldner, coordenadora do projeto, esses aprendizados irão refletir na vida financeira adulta da nossa população. “Acredito na importância da educação financeira infantil pois, quanto antes esse aprendizado for transmitido, mais rapidamente elas entenderão quais são as formas de poupar, multiplicar e investir com sabedoria o dinheiro, para que no futuro se tornem independentes no quesito financeiro. É uma oportunidade para que essas crianças iniciem o aprendizado no lidar com o dinheiro e possam ter mais chances de se tornarem adultos mais sensatos e conscientes”.

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